400-808-1765
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
劍橋英語預(yù)備冊 ■ 班級類型：平時班，周末班 ■ 課 時：16次課/32小時 ■ 招生對象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級學(xué)生 【語法目標(biāo)】 三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時）；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 【詞匯目標(biāo)】 約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所…… 【聽說目標(biāo)】 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；能運用一些最常用的日常套語。 【讀寫目標(biāo)】 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。 新航道 pk 其他機構(gòu) 海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果 老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) 學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo) 教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時解決 個性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度 家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 個性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) 24小時模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h 只有學(xué)習(xí)時間，其它時間沒有老師跟進(jìn) ◆ 課程特色 課前-量身定制 入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程 了解更多 課中-因材施教 緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對性教學(xué)、重點強化 了解更多 課后-全程督導(dǎo) 對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效 了解更多
關(guān)于我們
消費者保障
家有中學(xué)生官方微信
家有中學(xué)生新浪微博
Copyright 2020-2021 360intedu.com . All Rights Reserved.
版權(quán)所有: 北京愛思學(xué)科技有限公司 京ICP備20031312號-1
外語加油站 - 專業(yè)外語培訓(xùn)服務(wù)平臺
新航道深圳學(xué)校 