GRE填詞第【14】講

我們以一個兩空題為例，講一下GRE填詞題（也被稱為“填空題”）的破題和解題步驟。

首先，我們看題：

In?the?years?prior?to?the?Civil?War,?Philadelphia’s?African?American?press?encourage?readers?to?be?vaccinated?against?smallpox.?This?journalistic?campaign?was?initially?(i)_____,?appealing?to?readers?sense?of?communal?duty,?and?became?even?more?(ii)_____?once?the?war?started,?as?smallpox?outbreaks?began?to?occur?on?Philadelphia’s?outskirts.?

A.?hortatory

D.?controversial

B.?ineffective

E.?urgent

C.?widespread

F.?inopportune

第一步：找出題目中的邏輯信號詞（表達(dá)轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、讓步等關(guān)系的副詞或者連詞，比如：however、so、therefore、thus、since、because、although、even?though，諸如此類）或者題目中的指代詞（代詞或一些起到指代作用的實(shí)意詞）。

這道題目中：首先，第一句中沒有邏輯信號詞，第二句中有指代詞?this?journalistic?campaign,?指代了第一句所述的內(nèi)容。于是我們把兩句話之間的邏輯建立起來：第二句是第一句的“順延”，也就是順著第一句的話接下往下說（沒有轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系）。此處，我們可以多明確一個點(diǎn)：當(dāng)兩句話之間沒有邏輯連接詞的時候，這兩句話極大概率是“順延”關(guān)系。然后，第二個句子的后半段出現(xiàn)了邏輯信號詞?even，說明此處往后有一個遞進(jìn)邏輯。我們知道遞進(jìn)邏輯也是順延邏輯的一種，只是程度加深或加重。至此，我們可以判斷出這一整道題目的邏輯走向。

第二步：找出題目中的評價詞，以確定空白處的評價方向（適應(yīng)題目的邏輯方向）。

第一句中有正向評價詞?encourage。同時，第一步的時候，我們發(fā)現(xiàn)第一句和第二句之間是“順延”關(guān)系，所以第一個空白處應(yīng)該是一個與?encourage?的“評價方向相同”（即“同正”或“同反”，此題中為“同正”）的詞，并且，第二個空白處應(yīng)該是一個評價方向相同且程度加重的詞。

第三步：確定選項(xiàng)的內(nèi)容合理。

第一空：hortatory：鼓勵性的、勸告性的。

第二空：urgent：緊急的、急迫的。我們通過確定hortatory?：鼓勵性的、勸告性的與緊接著以伴隨狀語形式出現(xiàn)的?appealing?to?readers?sense?of?communal?duty契合。然后，我們找到題目中先出現(xiàn)的?prior?to?the?Civil?War?以及后出現(xiàn)的?once?the?war?started，確定了時間先后關(guān)系，于是可以確認(rèn)?this?journalistic?campaign?在戰(zhàn)前是?hortatory：鼓勵性的、勸告的，并且一旦戰(zhàn)爭開始后就變成了?urgent：緊急的、急迫的。至此，答案確認(rèn)，做題完畢。

掌握了這三步？琢磨體會一下，試試下面這道三空題：

Industry?sponsored?scientific?research?on?chemical?safety?often?(i)_____.?Media?reports?regularly?imply?that?industry?support?of?scientific?work?is?alone?sufficient?to?(ii)_____?that?research.?Even?though?the?source?of?funding?has?been?determined?to?be?a?less?significant?cause?of?bias?than?other?factors,?industry?support?suffices,?in?the?minds?of?many?people,?to?(iii)_____?the?credibility?of?scientific?work.?

A.?uncovers?risks

D.?fund?

G.?adopt?

B.?elicits?skepticism

E.?vindicate?

H.?vitiate

C.?promotes?innovation?

F.?invalidate?

I.?bolster?