托福備考一個月
托福聽力提高11分,總分提升17分
真·一匹逆襲的小黑馬??!

個人背景
六級裸考534,
大學(xué)期間三次托福考試成績?yōu)?8-91-108。
抱著最后這次一定要出分的心態(tài),報了托福100全程班。
考試心態(tài)
這次考試參加的是家庭版考試,考試地點網(wǎng)不是特別好,考試的時候斷了好幾次,不過都是在一道題做完之后被卡出去。
聯(lián)系考官重新連接就可以了,就當(dāng)是多了一些休息機會,對考試的時候總是胡思亂想的同學(xué)感覺是個福利。(另外網(wǎng)不太好的話,一篇聽力播完到下一篇之間,加載速度比較慢,可以不占用做題時間擦白板。)
閱讀
閱讀和聽力是考試中比較好準(zhǔn)備和拿分的地方,因為只要掌握套路就可以了。
對閱讀而言,具體來說,就是要了解文章結(jié)構(gòu),每種題型和相應(yīng)的解法。
但是就算知道了套路還是做題正確率不高,因為單詞不認識會影響對文章和選項的理解。我這種十分不喜歡背單詞的人,在意識到這點后,在考試前3天開始刷托福高頻詞。
有了套路和單詞基礎(chǔ)之后,就是要練習(xí)了。做完題按照每種題型,分析一下錯誤原因。把這些都寫進周總結(jié)里。

聽力
聽力和閱讀一樣,都是知道出題點和套路,認識單詞就可以做題了。但是聽力還要能識別出單詞的讀音和一些語音現(xiàn)象。
我是在參加完口語跟讀團之后,因為一些語音現(xiàn)象和單詞發(fā)音自己能說出來了,聽聽力的時候突然感覺更能聽懂了。我覺得對于像我一樣有時候聽聽力根本不知道材料在說什么的同學(xué)來說,同時糾正口語的發(fā)音也可以幫助聽力的提升。
聽力也是要刷題練習(xí),特別是家庭版考試,還要練習(xí)在白板上記筆記和擦白板。
做完題,也要自己總結(jié)為什么做錯了。如果是因為沒聽到出題點,不僅要把原文對應(yīng)的幾句話精聽,還要思考原文在放這幾句話的時候自己在干嘛。。
可能因為在記上一句話的無用單詞或者單詞全拼寫下來了,導(dǎo)致這句話沒聽到;或者這句話有什么語音現(xiàn)象或者單詞是自己不知道的,導(dǎo)致沒聽懂。
考試前限時做題時,我還發(fā)現(xiàn)自己整套題不能在規(guī)定時間內(nèi)做完,上一次考試也是聽力題做不完所以考的很低。這個時候我和督導(dǎo)老師Jasmine討論問題所在,發(fā)現(xiàn)記筆記的時候沒太注意文章層次,也沒有很注意要真的聽懂文章。
這樣會導(dǎo)致做題的時候要到筆記上去對應(yīng),很慢。我之后又復(fù)習(xí)了一遍聽力的分層點和考點,然后在做題的時候刻意練習(xí)去理解文章和加快做題速度,最后一個Section能剩下1min左右。
口語
口語要鍛煉的內(nèi)容比較多,除了模板、task1例子的積累,還要練習(xí)記筆記,根據(jù)筆記說出通順的句子的能力。
答案每個部分都要計時來說。當(dāng)然還有基本的發(fā)音、語音現(xiàn)象、語調(diào)等。
在這次備考中,很慚愧自己只做到了背模板,其他要求的完成度大概都小于50%,也沒有嚴格練習(xí)計時組成答案的每個部分,考試時task2差點沒說完,所以口語分數(shù)不高。
寫作
綜合寫作,除了模板部分,就是對聽力內(nèi)容的轉(zhuǎn)述。這個只要對聽力完全聽懂,并記下關(guān)鍵詞就可以。
獨立寫作似乎不同老師都有自己的方法論,我覺得方法是最容易破題和寫出文章的,這和GRE閱讀如出一轍。
素材積累上,老師發(fā)了很多寫作素材給我,這些也很好上手,沒有特別高大上的道理論證和用詞。
甚至自己根據(jù)這些素材的思路,會發(fā)現(xiàn)生活中周圍的每一個人,都可以按照相同的方法改編出素材。根據(jù)寫作批改的反饋,能把寫作的套路用的更好。
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