2022年新學(xué)期，IB小伙伴們開(kāi)始學(xué)習(xí)IBDP語(yǔ)言、數(shù)字社會(huì)、戲劇、古典語(yǔ)言、商務(wù)管理等新授課程。2023年IBDP第4科學(xué)科目組的主流課程——物理、化學(xué)和生物三門(mén)課程也將迎來(lái)改革。

之前小編已經(jīng)跟大家大概分享了IBDP物理、化學(xué)和生物新課程大綱的主要變化。

今天我們?cè)敿?xì)了解下2023年IBDP物理新課程內(nèi)容、考試評(píng)估、內(nèi)容、技能發(fā)展、科學(xué)本質(zhì)等詳細(xì)內(nèi)容。

IBDP物理新課程概述

IBDP新物理課程將于2023年2月開(kāi)課，2023年8月首次授課，2025年5月進(jìn)行首次考試。
IB新物理課程包含相關(guān)且有效的物理教育以反映社會(huì)變革，新課程更加關(guān)注技能和概念、背景和內(nèi)容的相互聯(lián)系，并促進(jìn)深度學(xué)習(xí)和學(xué)生理解。
物理課程分為5個(gè)廣泛的組織主題，每個(gè)主題又細(xì)分為幾個(gè)副主題。

新授課程內(nèi)容大綱：

新授課程評(píng)估大綱：

改革后IBDP物理新課程評(píng)估變化

● 外部評(píng)估
不同于當(dāng)前的IB物理考試，改革后的IBDP物理學(xué)生將只參加兩次外部考試。

試卷1 A 包括多項(xiàng)選擇題，試卷1B 包括數(shù)據(jù)分析題。這些Paper會(huì)包括評(píng)估圖表、單位和不確定性方面的一些技能題。
試卷2 以一些簡(jiǎn)答題開(kāi)始，每個(gè)問(wèn)題都側(cè)重于課程的一個(gè)狹窄領(lǐng)域，并以一個(gè)（SL課程）或兩個(gè)（HL課程）擴(kuò)展題結(jié)束，這些題目取自不同領(lǐng)域的內(nèi)容指南，在整個(gè)問(wèn)題中使用三個(gè)概念之一解答。

其他評(píng)估變化包括刪除選項(xiàng)主題。從當(dāng)前的4個(gè)選學(xué)主題（相對(duì)論，工程物理、成像和天體物理學(xué)）中，一些內(nèi)容被納入SL課程或HL課程的課程中。

這里小編提醒大家：

雖然改革后的IBDP物理評(píng)估將變?yōu)閮蓚€(gè)大Paper進(jìn)行評(píng)估，但其實(shí)學(xué)習(xí)者依然需要參加3個(gè)Paper的考試。只不過(guò)較之未改革的IBDP課程Paper1和Paper2分開(kāi)評(píng)估的情況，改革后的IBDP物理將PaperA和PaperB考試合并為Paper1在一場(chǎng)考試中進(jìn)行評(píng)估。

改革后的IBDP物理課程各Paper的評(píng)估時(shí)間分配和成績(jī)占比均與現(xiàn)在的在授課程不同。Paper1的A卷和B卷考試時(shí)間合并這是個(gè)比較直觀的變化。

較之未改革的IBDP物理考試而言，改革后的IBDP物理外部考試更加重視Paper2的考試評(píng)估，也就是簡(jiǎn)答題和拓展題題型的考察。改革后的IBDP物理HL課程考試的簡(jiǎn)答題及拓展題考試時(shí)間較之未改革前課程的考試時(shí)間更長(zhǎng)，占比IBDP物理外部考試總時(shí)長(zhǎng)的比例更大。

當(dāng)前未改革的IBDP物理考試Paper2與即將進(jìn)行改革的IBDP物理Paper2考試內(nèi)容相差不大，都是主要考察簡(jiǎn)答題和拓展延伸題。以此為前提。

當(dāng)前未改革的IBDP物理SL課程考試，Paper2拓展及簡(jiǎn)答題考試時(shí)間是1.25小時(shí)，Paper1考試時(shí)間是0.75小時(shí)，Paper3考試時(shí)間是1小時(shí)。改革后Paper2的考試時(shí)間為1.5小時(shí)，Paper1的考試時(shí)間也是1.5小時(shí)。

當(dāng)前未改革的IBDP物理HL課程考試，Paper2拓展及簡(jiǎn)答題考試時(shí)間是2.25小時(shí)，Paper1考試時(shí)間是1小時(shí)，Paper3考試時(shí)間是1.25小時(shí)。改革后Paper2的考試時(shí)間為2.5小時(shí)，Paper1的考試時(shí)間是2小時(shí)。

不管HL課程還是SL課程，改革后的IBDP物理課程外部考試的Paper2考試成績(jī)占比均為44%，是要高于Paper1+Paper2成績(jī)的占比的。而現(xiàn)在大家學(xué)習(xí)的IBDP物理課程考試Paper2考試成績(jī)占比均不高于Paper1考試成績(jī)+Paper2考試成績(jī)占比。

總結(jié)：

1、雖然改革后的IBDP物理課程外部考試Paper減少，但其實(shí)大家依然要考3個(gè)Paper；
2、改革后課程的Paper1中的PaperA和PaperB是放在一起考的（SL考試時(shí)間1.5小時(shí)，HL考試時(shí)間是2小時(shí)），兩個(gè)Paper放在同一場(chǎng)考試?yán)镌u(píng)估，這是IBDP物理外部評(píng)估的重大變化，對(duì)于考生的挑戰(zhàn)也是比較大的。
3、改革后的IBDP物理外部考試更加重視簡(jiǎn)答題和拓展題的考察（Paper2），相關(guān)內(nèi)容的考試時(shí)間更長(zhǎng)，成績(jī)占比更多，更加重要，是IBDP物理考試的考察重點(diǎn)。
4、以上的評(píng)估變化并不代表改革后的IBDP物理外部考試會(huì)更加簡(jiǎn)單。相反，對(duì)于Paper2 拓展延伸和簡(jiǎn)答題的重視可能會(huì)加大考試難度，大家不可輕視。

內(nèi)部評(píng)估（IA）

改革后的IBDP物理“scientific investigation”（內(nèi)部評(píng)估）也將發(fā)生變化，學(xué)生有機(jī)會(huì)在小組內(nèi)相互協(xié)作和相互支持。在適當(dāng)?shù)那闆r下，學(xué)生將能夠分享類(lèi)似的方法，前提是自變量或因變量不同，并且收集的數(shù)據(jù)對(duì)每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的。
學(xué)生將被要求提交篇幅最長(zhǎng)3,000字的個(gè)人報(bào)告。
改革后IBDP物理課程的標(biāo)準(zhǔn)將更加強(qiáng)調(diào)高階思維技能，50%的分?jǐn)?shù)會(huì)分配給結(jié)論和評(píng)估。

概念學(xué)習(xí)

IBDP習(xí)物理課程的改革趨勢(shì)是減少內(nèi)容，突出支持學(xué)習(xí)的概念。本課程旨在培養(yǎng)將事實(shí)、程序和元認(rèn)知知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的理解，并認(rèn)識(shí)到將學(xué)習(xí)與概念理解聯(lián)系起來(lái)的重要性。這包括添加新知識(shí)、不斷發(fā)展的理解和識(shí)別誤解的非線性、持續(xù)過(guò)程。

概念理解將使學(xué)生能夠意識(shí)到和批判性看待自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，并以創(chuàng)造性、生成性、自主和動(dòng)態(tài)的方式將技能和理解轉(zhuǎn)移和應(yīng)用到新的或不同的環(huán)境中。

新的教學(xué)大綱結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)重新構(gòu)想，將特定學(xué)科的概念——能量、力、粒子納入一個(gè)框架，該框架側(cè)重于模型和概念，使教師能夠?yàn)閮赡曛普n程創(chuàng)建自己的教學(xué)途徑。

更加重視技能發(fā)展

IBDP新物理課程的實(shí)用性通過(guò)在指南中包含的“學(xué)習(xí)物理的技巧”這一節(jié)得導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。這些由學(xué)習(xí)方法 (ATL) 技能構(gòu)成，并分為不同方面，包括適合該學(xué)習(xí)水平的探究技能和技巧。

科學(xué)性質(zhì)

科學(xué)性質(zhì) (NOS) 是 DP 生物學(xué)、化學(xué)和物理課程的首要主題，旨在探索與科學(xué)知識(shí)的目的、特征和影響相關(guān)的概念性理解。DP物理學(xué)生將有機(jī)會(huì)分析、討論、挑戰(zhàn)和完善其對(duì)課程中遇到的科學(xué)思想和概念的理解。對(duì) NOS 的理解在以下幾個(gè)層面上很有價(jià)值：
● 它培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)；
● 它提供了一個(gè)框架，讓學(xué)生可以更輕松地訪問(wèn)物理課程內(nèi)容；
● 它支持學(xué)生學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

●Practical work

Practical work仍然是DP物理課程的核心方面。鼓勵(lì)教師制定自己的Practical work計(jì)劃，讓學(xué)生更深入地了解學(xué)科內(nèi)容和相關(guān)概念，并提供機(jī)會(huì)發(fā)展廣泛的實(shí)踐和調(diào)查技能。Practical work計(jì)劃應(yīng)該廣泛而平衡，為學(xué)生提供體驗(yàn)廣泛任務(wù)的機(jī)會(huì)，從封閉式探究到開(kāi)放式探究，從動(dòng)手實(shí)驗(yàn)到使用模擬和建模，并在適當(dāng)?shù)那闆r下與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。

●Collaborative sciences project

當(dāng)前課程的協(xié)作項(xiàng)目將得到更新。

協(xié)作科學(xué)項(xiàng)目是一個(gè)跨學(xué)科的科學(xué)項(xiàng)目，旨在解決可以通過(guò)科學(xué)組中的學(xué)科范圍探索的現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題。

通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生將：

整合通過(guò)研究其科學(xué)學(xué)科而拓展的事實(shí)、程序和概念知識(shí)；

運(yùn)用學(xué)生的集體理解來(lái)制定解決問(wèn)題的以解決方案為中心的策略；

了解相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)、機(jī)制和流程如何影響問(wèn)題；

評(píng)估和反思解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的內(nèi)在復(fù)雜性；

了解區(qū)域、國(guó)家和地方社區(qū)之間的全球互聯(lián)程度；

被授權(quán)成為積極和參與的世界公民；

參加集體行動(dòng)和國(guó)際合作；

加強(qiáng)學(xué)生的ATL技能，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、談判和領(lǐng)導(dǎo)能力。

協(xié)作科學(xué)項(xiàng)目為學(xué)生提供了一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)，可以與學(xué)生所在的學(xué)?；蚱渌鸌B世界學(xué)校學(xué)習(xí)其他DP科學(xué)課程的學(xué)生一起工作。

IBDP物理課程是中國(guó)IB學(xué)生比較常選的課程。在大學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中，IBDP物理課程被廣泛接受認(rèn)可，成績(jī)含金量高，優(yōu)異的IBDP物理成績(jī)有利于IB學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)。IB學(xué)生要對(duì)這門(mén)課程的發(fā)展、學(xué)習(xí)和改革給予更多關(guān)注。

以上就是《IBDP物理新課程更新匯總分析！Paper2考試更加重要！》介紹。外語(yǔ)加油站，專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)?？焖倭私庋潘?、托福、SAT等外語(yǔ)考試報(bào)名信息、報(bào)考要求、真題詳解等，歡迎在線預(yù)約咨詢(xún)。