元旦假期即將來臨，新年后愛德思一月考和各考試局的夏季大考提上了日程；

大考很重要，而考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是決定考試成績的關(guān)鍵先決條件。

為幫助大家更好地復(fù)習(xí)，小編總結(jié)了歷年來容易出現(xiàn)的IGCSE/Alevel備考誤區(qū)，小心踩雷??！

“囫圇吞棗”式復(fù)習(xí)

誤區(qū)：有些同學(xué)希望將所學(xué)的所有學(xué)科、所有知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍，結(jié)果樣樣都抓，樣樣都沒有復(fù)習(xí)牢固，從頭到尾只是走了一遍流程。

解決方法：復(fù)習(xí)要分步驟，第一次復(fù)習(xí)所有基礎(chǔ)知識，這一遍復(fù)習(xí)中也并不只是干巴巴地學(xué)習(xí)，我們要尋找每個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)復(fù)習(xí)區(qū)域。重點(diǎn)指兩方面：一點(diǎn)是學(xué)科重點(diǎn)，比如像IGCSE生物，學(xué)科重點(diǎn)主題主要有細(xì)胞分裂，遺傳等，這些知識點(diǎn)難度高，所以同學(xué)們投入成本也多。

另一方面是尋找自身學(xué)習(xí)漏洞，抓住漏洞重點(diǎn)復(fù)習(xí)，否則在考試時(shí)有可能會失分。

隨心所欲式復(fù)習(xí)

誤區(qū)：有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)非常“自我”：不復(fù)習(xí)考點(diǎn)，復(fù)習(xí)其他用處不大的知識點(diǎn)；或者隨便復(fù)習(xí)一門學(xué)科，先復(fù)習(xí)自己喜歡的，不關(guān)心弱勢學(xué)科；做題專門做一些怪題，小眾題...

解決方法：這種復(fù)習(xí)方法不能稱為錯(cuò)誤，但也不推薦大家使用，復(fù)習(xí)還是要圍繞出題范圍，抓重點(diǎn)進(jìn)行。牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，基本學(xué)科知識點(diǎn)，才能以不變應(yīng)萬變?；ㄙM(fèi)時(shí)間鉆研偏題、難題、怪題，也許考試中會出現(xiàn)類似題目，但投入與收獲不成正比，不推薦考前使用。

同樣復(fù)習(xí)時(shí)將弱勢學(xué)科放第一位，弱勢學(xué)科最終需分配到更多的時(shí)間精力，這種方法和木板原理類似，補(bǔ)齊短板才不漏水，填補(bǔ)弱勢學(xué)科漏洞，成功概率才大。

考前抱佛腳式?jīng)_刺復(fù)習(xí)

誤區(qū)：不提前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃，而是在考前兩三天準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到深夜凌晨，破壞考前正常作息，最終復(fù)習(xí)效率也不高。

解決方法：像IGCSE要學(xué)習(xí)非常多門學(xué)科的情況下，小編并不推薦大家使用考前抱佛腳的復(fù)習(xí)方法。每一個(gè)學(xué)科知識點(diǎn)都很多，考前抱佛腳無法形成系統(tǒng)性復(fù)習(xí)脈絡(luò)，掌握的知識點(diǎn)和重點(diǎn)有限。

同學(xué)們要學(xué)會制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，像IGCSE大考，至少要提前2-3個(gè)月開始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)周期長，復(fù)習(xí)的內(nèi)容更為詳細(xì)，也能安排練習(xí)，模擬測試等相關(guān)復(fù)習(xí)步驟。

盲目刷題式復(fù)習(xí)

誤區(qū)：在不確定基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（第一輪）是否有效的情況下，部分同學(xué)選擇靠刷題，題海戰(zhàn)術(shù)鞏固復(fù)習(xí)，也有的同學(xué)直接通過刷題來開啟復(fù)習(xí)。盲目刷題沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，只是“瘋狂刷”，做的題目和最終收獲其實(shí)并不成正比。

解決方法：做題求的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。多做題的確有助于復(fù)習(xí)，但系統(tǒng)刷題前要先確定自己的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)情況如何，如果還存在許多問題，不推薦大家通過做題的方式填補(bǔ)。等后期基礎(chǔ)復(fù)習(xí)問題修補(bǔ)好可開始做相關(guān)題目，但選擇的題目也應(yīng)抓重點(diǎn)，著重于相關(guān)學(xué)科的弱勢主題上。

不反思不總結(jié)

誤區(qū)：同學(xué)們會做很多題，但沒有從錯(cuò)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，復(fù)習(xí)也是一味復(fù)習(xí)，不停下來反思知識“吸收”的程度，不總結(jié)歸納，考試中遇到相似題目或知識點(diǎn)，可能也沒有多少記憶。

解決方法：不僅僅是日常學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)、做題、模擬測試的過程中同學(xué)們也要學(xué)會溫故而知新，懂得反思，積累做題經(jīng)驗(yàn)，從做題/學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中尋找重點(diǎn)和個(gè)人弱項(xiàng)，提高學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)然，除了以上提到的幾點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)心態(tài)也很重要，不要害怕暴露問題，復(fù)習(xí)的過程就是完善的過程，暴露出來的學(xué)習(xí)問題及時(shí)解決，調(diào)整心態(tài)，冷靜并積極處理，提高學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)。

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