今天帶大家了解一下TOEFL Junior小托?？荚?/a>的成績(jī)是如何構(gòu)成的。

小托福考什么?

TOEFL Junior® 考試適作為ETS托福家族的一員，可以對(duì)學(xué)生英語(yǔ)溝通能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，幫助他們確定自身優(yōu)勢(shì)和不足。

TOEFL Junior® 考試主要用于衡量學(xué)生在校園學(xué)術(shù)生活和日常社會(huì)生活中的英語(yǔ)語(yǔ)言水平，包含對(duì)閱讀理解、聽力理解、語(yǔ)言形式與含義以及口語(yǔ)能力的考察，反映學(xué)生在以英語(yǔ)為媒介的教學(xué)環(huán)境下的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

而自2023年10月28日的考試場(chǎng)次起，TOEFL Junior小托福將引入寫作考試單項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)“聽力-閱讀-語(yǔ)法-口語(yǔ)-寫作“的全方位檢測(cè)和查漏補(bǔ)缺。

TOEFL Junior® 考試包含TOEFL Junior® 標(biāo)準(zhǔn)考試和TOEFL Junior® 口語(yǔ)考試。

標(biāo)準(zhǔn)考試有紙筆和網(wǎng)上測(cè)試2種形式，主要包括聽力+閱讀+語(yǔ)言形式與含義共3個(gè)部分，筆試部分的各部分分?jǐn)?shù)為200-300，總分范圍為600-900分；而新增的寫作考試分?jǐn)?shù)的為0-16分，其有獨(dú)立成績(jī)單和證書。

• 聽力：

以中學(xué)生活為背景，通過(guò)課堂說(shuō)明、對(duì)話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大聽力材料來(lái)考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的英語(yǔ)聽力水平。

• 語(yǔ)言形式與含義：

以考生日常生活所見、常用的體裁形式，出題盡可能貼近校園生活，以考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的交流與語(yǔ)言應(yīng)用能力。

• 閱讀：

通過(guò)非學(xué)術(shù)類和學(xué)術(shù)類這兩大類型，多體裁形式的文章以考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的閱讀理解能力。

• 寫作：

寫作單項(xiàng)包含4大部分，共5小題，考試總時(shí)長(zhǎng)為40分鐘。寫作考試旨在檢測(cè)學(xué)生在社交和人際交往、教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)環(huán)境上的溝通能力。

口語(yǔ)考試為網(wǎng)上測(cè)試，包含4道題目，旨在測(cè)試學(xué)生在社交、校園場(chǎng)景及學(xué)術(shù)背景下的口語(yǔ)表達(dá)能力，總分為16分。

分?jǐn)?shù)和成績(jī)報(bào)告

小托福的標(biāo)準(zhǔn)考試滿分900，最低分600，分為聽、讀、語(yǔ)法三部分，滿分各300分。

標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)報(bào)告

TOEFL Junior® 標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)報(bào)告將提供：考試總分和各部分得分、描述在特定比例分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)得分的典型考生的英語(yǔ)能力、對(duì)應(yīng)CEFR分?jǐn)?shù)等級(jí)以及藍(lán)思® 閱讀分級(jí)。考試成績(jī)的有效期為2年。

口語(yǔ)考試成績(jī)報(bào)告

TOEFL Junior® 口語(yǔ)考試成績(jī)報(bào)告將提供：分?jǐn)?shù)等級(jí)、對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)范圍、能力表現(xiàn)描述以及對(duì)應(yīng)的CEFR標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)。

口語(yǔ)部分的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下：

小托福成績(jī)證書

對(duì)于參加TOEFL Junior® 考試的考生，將根據(jù)學(xué)生取得的分?jǐn)?shù)高低，發(fā)放不同顏色的成績(jī)證書（金色/銀色/銅色/藍(lán)色）。證書顏色與等級(jí)相對(duì)應(yīng)。

小托?？荚嚦煽?jī)對(duì)標(biāo)其他標(biāo)準(zhǔn)

好了，以上就是對(duì)于小托?？荚嚦煽?jī)構(gòu)成的說(shuō)明了。那么，這個(gè)分?jǐn)?shù)又代表著什么能力呢？又要如何以此來(lái)幫助孩子挑選難度適合的書籍和教材呢？下面就讓我們來(lái)看一下小托福成績(jī)是如何對(duì)標(biāo)其他標(biāo)準(zhǔn)的。

對(duì)標(biāo)歐洲語(yǔ)言共同參考框架
（CEFR）

CEFR全稱為The Common European Framework of References（歐洲語(yǔ)言共同參考框架）。它是一個(gè)國(guó)際公認(rèn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、教學(xué)與測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方針。如今已成為全球通用的語(yǔ)言能力分級(jí)的重要參考依據(jù)。

CEFR 將語(yǔ)言水平分為3個(gè)等級(jí)：A-基礎(chǔ)能力、B-獨(dú)立運(yùn)用、C-熟練自如。每個(gè)等級(jí)又分為2個(gè)級(jí)別：A1，A2，B1，B2，C1和C2。

TOEFL Junior®標(biāo)準(zhǔn)考試對(duì)應(yīng)了四個(gè)等級(jí)：

TOEFL Junior®口語(yǔ)考試對(duì)應(yīng)了四個(gè)等級(jí)：

對(duì)標(biāo)藍(lán)思閱讀指數(shù)

TOEFL Junior® 考試閱讀理解部分的成績(jī)報(bào)告都包含一個(gè)藍(lán)思指數(shù)，該指數(shù)是將讀者的能力和文本的難度放在一個(gè)量表上。通過(guò)藍(lán)思閱讀數(shù)據(jù)庫(kù)，可幫助學(xué)生快速找到符合自己閱讀水平的書籍。

藍(lán)思分級(jí)閱讀測(cè)評(píng)體系是美國(guó)Metametircs教育公司受美國(guó)兒童健康與人類發(fā)展研究院（The National Institute of Child Health and Human Development）資助研究開發(fā)的可以匹配讀者閱讀能力和讀物難度等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，從而幫助教師、家長(zhǎng)為孩子選擇適合的讀物。藍(lán)思分級(jí)閱讀測(cè)評(píng)體系分為藍(lán)思閱讀能力指數(shù)Lexile Reader Measure和書籍難易度指數(shù)Lexile Text Measure。指數(shù)范圍最低0L, 最高1700L。如今，藍(lán)思分級(jí)閱讀測(cè)評(píng)體系是目前應(yīng)用最廣泛的英文閱讀分級(jí)體系。在美國(guó)，使用該體系的機(jī)構(gòu)遍布50個(gè)州，大約覆蓋了美國(guó)全國(guó)學(xué)生人數(shù)的50%。

在TOEFL Junior® 成績(jī)報(bào)告單的閱讀理解部分，考生可以得到本人的藍(lán)思閱讀能力指數(shù)Lexile Reader Measure，通過(guò)該指數(shù)可以使用Reading Pro分級(jí)閱讀平臺(tái)的各種圖書目錄。

如：得到1000L指數(shù)的考生在閱讀同等1000L圖書的時(shí)候，能夠理解全部?jī)?nèi)容的75%以上。孩子如果可以讀懂一本英文圖書的75%以上，對(duì)于提高孩子的閱讀能力、增加學(xué)習(xí)興趣有顯著效果。但并不是一定要選取與本人的藍(lán)思閱讀能力指數(shù)相同等級(jí)的圖書，在本人指數(shù)基礎(chǔ)上-100L到+50L的范圍內(nèi)，都是適合閱讀的。

TOEFL Junior閱讀理解單項(xiàng)能力等級(jí)與藍(lán)思指數(shù)對(duì)應(yīng)參考: A2以下 550L及以下; A2 620L-750L; B1 775L-950L; B2 1000L-1160L。

對(duì)標(biāo)美國(guó)學(xué)生英文水平
(U.S Grade）

下方的表格反映了美國(guó)公立學(xué)校6-8年級(jí)本土學(xué)生英語(yǔ)水平的指標(biāo)，可幫助同齡中國(guó)學(xué)生了解自身英語(yǔ)水平。

以上就是今天帶給大家關(guān)于小托福考試評(píng)分規(guī)則的全部信息了，希望對(duì)于正在或打算備考的你有所幫助！

以上就是關(guān)于《一文詳解！想備考小托福？小托福分?jǐn)?shù)怎么算？》介紹。外語(yǔ)加油站，專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)?？焖倭私庋潘?、托福、SAT等外語(yǔ)考試報(bào)名信息、報(bào)考要求、真題詳解等，歡迎在線預(yù)約咨詢。