目前最流行的四個(gè)國(guó)際課程體系分別是A-level、AP、IB課程和DSE，它們的最終目標(biāo)都是為了申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)本科入學(xué)資格。

那么，四大國(guó)際課程和高考有何不同呢？這四大課程體系是怎樣的？適合自己學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在我來(lái)全面系統(tǒng)地分析一下！文章有點(diǎn)長(zhǎng)，請(qǐng)耐心閱讀完哦！非常重要！

A-Level課程

主要是英國(guó)的高中體系課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)后學(xué)生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個(gè)國(guó)家/地區(qū)的大學(xué)就讀。

01,課程設(shè)置

A-Level課程包含70多門供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3-4門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：Accounting 財(cái)會(huì)、Chemistry 化學(xué)、Computer Science 計(jì)算機(jī)科學(xué)、Economics 經(jīng)濟(jì)學(xué)、History 歷史、Public Affairs 公共事務(wù)……

A-Level課程一般在中國(guó)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課。為期兩年的學(xué)習(xí)，AS階段選擇3~4門課，A2階段選擇3門考取最終成績(jī)，獲得A-level證書。

02,考試時(shí)間

A-Level考試一年會(huì)有2-3次考試，其中CAIE有2次，分別在10月份和6月份，6月份為正?？荚?，10月份為補(bǔ)考；Edexcel有3次，分別在10月、1月和6月?？偟膩?lái)說(shuō)，兩大考試局6月份的考試參考人數(shù)都比較多。同一考試可以報(bào)考多次，并只按最好的成績(jī)計(jì)算總分。

03,評(píng)分方式

A-Level最終的總體考試成績(jī)分為：A*、A、B、C、D、E、U；每份卷子成績(jī)分為A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí)，A最優(yōu)，E通過(guò)，U不及格。

全球不同大學(xué)、不同專業(yè)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于A-Level的成績(jī)要求也不一樣。普通高校要求學(xué)生考試成績(jī)達(dá)到C或B，一流大學(xué)則要求A甚至是A*。世界頂尖學(xué)校，如劍橋、牛津等G5大學(xué)的不同專業(yè)，則要求申請(qǐng)學(xué)生三門成績(jī)達(dá)到A*A*A或者AAA。

04,適合學(xué)生

1、目標(biāo)大學(xué)為英聯(lián)邦國(guó)家或英國(guó)的學(xué)生。

雖然全球很多國(guó)家大學(xué)都認(rèn)可A -Level成績(jī)，但是A-Level畢竟是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，最適合目標(biāo)大學(xué)為英聯(lián)邦國(guó)家或英國(guó)的學(xué)生。

2、比較擅長(zhǎng)考試的學(xué)生。

A-Level課程不涉及大量的課外活動(dòng)，以及論文寫作，學(xué)生可以有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)各科目，并取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、特長(zhǎng)明顯而短板突出的學(xué)生。

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，在學(xué)校提供的科目中，有意識(shí)地選擇自己能夠取得較高分?jǐn)?shù)的課程，避免自己不擅長(zhǎng)或沒(méi)有興趣的課程。

4、 英語(yǔ)比較好的學(xué)生。

因?yàn)锳-Level課程需要使用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和溝通，英語(yǔ)綜合能力較強(qiáng)的學(xué)生在學(xué)習(xí)A-Level的起始階段會(huì)占一些優(yōu)勢(shì)。

5、 不想在國(guó)內(nèi)讀本科的學(xué)生。

相比國(guó)內(nèi)課程，該課程有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類科目知識(shí)的深層次理解、獨(dú)立學(xué)習(xí)和建設(shè)性思考的技能，這些都是國(guó)外院?？粗氐哪芰?。

AP課程 

AP（Advanced Placement美國(guó)大學(xué)先修課程），是指由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程。目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，得到一定的成績(jī)后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。課程難度相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)入門課程水平，比普通高中的課程難度要大一些。

01,課程設(shè)置

AP課程共有36門學(xué)科，分為6大類，分別為藝術(shù)類、英語(yǔ)類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語(yǔ)言與文學(xué)類。

一般學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)的AP課程：宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)，微積分（AB，BC），物理（1，2，C力學(xué)，C電磁學(xué)），化學(xué)，生物，統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理學(xué)，美國(guó)歷史，世界史等。（其中微積分分為兩門考試，物理分為四門考試）

通過(guò)課程設(shè)置可以看出，對(duì)于數(shù)理強(qiáng)項(xiàng)的中國(guó)學(xué)生，比較容易在AP課程中得到理想的分?jǐn)?shù)。

國(guó)內(nèi)主流AP課程 

02,考試時(shí)間

AP考試每年秋季（10-11月）報(bào)名，并于次年5月考試，7月就可以收到成績(jī)單。美國(guó)高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。目前中國(guó)大陸每個(gè)省市基本都有AP考點(diǎn)，但對(duì)于社會(huì)考生而言考位有限，很多非AP學(xué)校的社會(huì)考生還是與考SAT一樣，需要到香港、韓國(guó)、新加坡等地方考試。

03,評(píng)分方式

AP考試評(píng)分是1-5分，5分的意義是極為優(yōu)秀，4分的意義為優(yōu)秀，3分相當(dāng)于合格，即可為大多數(shù)學(xué)校所接受。一般3分以上的成績(jī)即可被大多數(shù)大學(xué)接受，并且在今后上大學(xué)時(shí)折抵多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。

類似哈佛等級(jí)別的院校，要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。為了符合大學(xué)課程的要求，AP課程及考試的設(shè)計(jì)由大學(xué)教授和高中老師共同參與。也正因如此，AP考試的成績(jī)證明學(xué)生掌握了大學(xué)水平的知識(shí)和技能，得到全球各國(guó)大學(xué)的廣泛認(rèn)可。

04,適合學(xué)生

適合有美國(guó)本科申請(qǐng)意向，或者偏科比較嚴(yán)重的學(xué)生。

其實(shí)，選擇A-Level及IB課程同學(xué)們也可以選學(xué)與計(jì)劃申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的AP課程，來(lái)提升申請(qǐng)背景，增加申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。若學(xué)生想在美英申請(qǐng)中突出自己在某項(xiàng)學(xué)術(shù)專業(yè)上學(xué)習(xí)的潛力，也都是可選擇AP課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

IB課程

IB課程是由國(guó)際文憑組織（IBO）為全球3-19歲的兒童開(kāi)設(shè)的課程體系，包含四大課程門類：小學(xué)項(xiàng)目（PYP）、中學(xué)項(xiàng)目（MYP）、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（DP）以及職業(yè)教育項(xiàng)目（CP）。我們通常所說(shuō)的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP），針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。

01,課程設(shè)置

IBDP的課程設(shè)置不同于A-Level幾十門課程隨便選三門，IBDP的學(xué)生必須在6個(gè)學(xué)科領(lǐng)域選擇1門學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中第6組課程可由其它5組的課程代替。

一般情況下，會(huì)學(xué)習(xí)3門HL（240個(gè)教學(xué)時(shí)，難度高些），3門為SL（150個(gè)教學(xué)時(shí)，難度低些）。

IB課程分為六組：語(yǔ)言A與世界文學(xué)、語(yǔ)言B、個(gè)人與社會(huì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)。除了這6組課程外，IB課程最重要的是它的核心課程：知識(shí)理論課TOK、擴(kuò)展論文EE、創(chuàng)造行動(dòng)與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)CAS（150個(gè)小時(shí)）。

知識(shí)理論課TOK

是一門必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識(shí)上的偏見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)生以理性基礎(chǔ)進(jìn)行分析和表達(dá)的能力。

擴(kuò)展論文EE

要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的調(diào)研，要求能寫出4000字的文章。這項(xiàng)要求為學(xué)生提供了按自己興趣寫作論文的機(jī)會(huì)，并使學(xué)生熟悉獨(dú)立研究的方法，鍛煉寫作技巧。

創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)CAS

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)行堅(jiān)持不懈地鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與人合作的精神。IB課程的特點(diǎn)如果用一個(gè)詞來(lái)概括就是“全面”。IB學(xué)生的綜合能力不僅僅是體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)方面，更是在批判性思維，獨(dú)立研究，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，全球視野等方面都得到很大鍛煉。

02,考試時(shí)間

IB全球統(tǒng)考的時(shí)間分別為5月和11月兩次，考試費(fèi)用為119美元每科。

03,評(píng)分方式

IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋（一般需要40-41，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績(jī)。

六門科目的評(píng)測(cè)方式每門課都分為內(nèi)部評(píng)測(cè)（IA-Internal Assessment)和外部評(píng)測(cè)(EA-External Assessment)兩類：

? 內(nèi)部評(píng)測(cè)：

在校內(nèi)進(jìn)行，由IBO隨機(jī)挑選審核。主要是語(yǔ)言類科目的口語(yǔ)表達(dá)，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)課的調(diào)研，以及藝術(shù)類科目的表演等。占總分的20-30%。

? 外部評(píng)測(cè)：

在兩年學(xué)習(xí)的最后進(jìn)行，由IBO命題統(tǒng)考，考卷寄到海外批改。通常每個(gè)HL科目有2-3份考卷，SL有2份考卷。占總分的70-80%。（某些科目如藝術(shù)類，在校內(nèi)完成作品集，由校外評(píng)審打分。）

兩類評(píng)測(cè)的結(jié)果，加在一起按比例產(chǎn)生百分制的成績(jī)后，再換算成1-7級(jí)的最后評(píng)分，換算的分?jǐn)?shù)線各科目不同，根據(jù)當(dāng)年的試題難度會(huì)有小幅調(diào)整。每門課最高分為七分（級(jí)），六門課總分最高為42分。

? 三項(xiàng)核心課程的評(píng)測(cè)方式：

CAS沒(méi)有得分，但必須完成要求，否則不能獲得Diploma。IBO建議而不是強(qiáng)制150小時(shí)的時(shí)間要求，是著重于學(xué)生完成的質(zhì)量，及從中的收獲和反思。

TOK的演講部分占1/3，論文部分占2/3，最后換算成A-E五級(jí)的得分。EE的論文由外部評(píng)測(cè)，最后得分為A-E五級(jí)。TOK和EE的五級(jí)得分，合在一起轉(zhuǎn)換為0-3分。

三項(xiàng)核心課程的總分（最高3分），跟六門課的總分相加（最高42分），合計(jì)滿分45分。

04,適合學(xué)生

? 做事有條理，善于安排時(shí)間 

IB的課程量明顯比ALevel多一倍，科目還是文理兼?zhèn)洹？傮w來(lái)看，IB課程面廣，寫的東西多，工作量大，學(xué)起來(lái)并不輕松。

尤其是IB課程對(duì)理論知識(shí)和寫作上提出的高要求，因此，需要投入大量時(shí)間才能完成作業(yè)和projects，這也就導(dǎo)致，如果不善于安排時(shí)間，即使再聰明，也會(huì)在熬夜加班學(xué)習(xí)后會(huì)仍覺(jué)力不從心啊。

 ?全面均衡發(fā)展的學(xué)生 

IB課程講究文理并進(jìn)，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，IB要求在科學(xué)，人文，外語(yǔ)，藝術(shù)，社會(huì)工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。

 ? IB適合將來(lái)從事社會(huì)性工作的學(xué)生 

IB培養(yǎng)的學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力較強(qiáng)，寫作和交流能力也不差，學(xué)生最適合將來(lái)從事社會(huì)性的工作。如果對(duì)學(xué)術(shù)的興趣很大，將來(lái)只想做純技術(shù)性的工作，那么學(xué)習(xí)IB對(duì)他們的意義就不大。

IB課程最大的優(yōu)勢(shì)絕不在申請(qǐng)，而是在進(jìn)入大學(xué)乃至步入社會(huì)后才能明顯的體現(xiàn)出來(lái)。

DSE課程

DSE，全稱香港中學(xué)文憑試，也稱香港高考。和國(guó)內(nèi)高考類似，DSE是香港為應(yīng)對(duì)【三三四教育改革】與國(guó)內(nèi)大學(xué)接軌，于2012年建立的大學(xué)入學(xué)選拔考試。DSE成績(jī)不僅可以申請(qǐng)香港院校，同時(shí)也受英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、新加坡、日本等眾多國(guó)家的大學(xué)認(rèn)可。其中不乏牛津、劍橋這樣的世界知名學(xué)府。

01,課程設(shè)置

DSE課程包括4門必修科目+20門選修科目。考試采取“4+2”模式，即4門必修+2門選修，共6門考試。大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，取其中4-5門成績(jī)最好科目即可，對(duì)偏科學(xué)生十分友好!

①必修核心科目：

中國(guó)語(yǔ)文、英國(guó)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、通識(shí)

②選修科目：

化學(xué)、物理、生物、地理、歷史、經(jīng)濟(jì)等

學(xué)生可以根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)選修符合自己的文科、理科或文理兼修科目進(jìn)行考試，大學(xué)錄取時(shí)以最佳5門或最佳6門計(jì)算成績(jī)。

02,考試時(shí)間

2024年之前報(bào)考DSE考試是只能在香港考的，2024年開(kāi)始，內(nèi)地的港人子弟學(xué)校會(huì)設(shè)置考點(diǎn)，所有內(nèi)地自修生、學(xué)校考生都能到這些考點(diǎn)進(jìn)行考試。

每年舉辦一次，時(shí)間是每年的3月底-5月初。 和國(guó)內(nèi)高考不太一樣，DSE考試會(huì)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，各科考試時(shí)間安排分散，給學(xué)生充足的時(shí)間備考，減少學(xué)生壓力。

03,評(píng)分方式

DSE考試采用水平參照匯報(bào)成績(jī)，

考生在甲類科目的表現(xiàn)分為五個(gè)等級(jí)(1-5級(jí))，第5級(jí)為最高等級(jí)。表現(xiàn)低于第1等級(jí)的會(huì)標(biāo)示為「不予評(píng)級(jí)」。

為更細(xì)致地區(qū)分表現(xiàn)最優(yōu)異考生的成績(jī)，幫助院校甄選人才，專家評(píng)判決定了第5級(jí)的水平后，其中約10%成績(jī)最優(yōu)異的第5級(jí)考生，可獲「5**」，隨后表現(xiàn)較佳的約30%考生，則可獲「5*」。

一等級(jí)計(jì)作1分，5**等級(jí)則可以計(jì)7分，單科滿分7分。DSE考生至少會(huì)考6門科目。

04,適合學(xué)生

（1）以考試年份1月1日計(jì)算，年滿19歲；

（2）沒(méi)有修讀香港中學(xué)文憑考試課程，但在考試前1年修完或者正在修讀等同中六的課程（相當(dāng)于內(nèi)地高三）；

（3）曾應(yīng)考香港中學(xué)文憑考試，或相等考試。

高考 

高考（全稱：普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試）是中華人民共和國(guó)（不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣?。┢胀ǜ叩葘W(xué)校的招生考試，是由普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。

01,課程設(shè)置

自2021年起，高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”組合方式，即由全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目（1門首選科目+2門再選科目）組成，滿分為750分。

02,考試時(shí)間

普通高考于每年的6月7、8日舉行，部分地區(qū)因其科目安排而考試延長(zhǎng)至6月9日。

03,評(píng)分方式

高考評(píng)卷時(shí)，每道題一般由2位老師各自評(píng)分，稱為正評(píng)。評(píng)卷開(kāi)始前，會(huì)在電腦系統(tǒng)中設(shè)定一個(gè)允許范圍內(nèi)的誤差，比如1分。如果兩位老師評(píng)分在誤差范圍以內(nèi)，則視為有效，得分按平均值來(lái)計(jì)算；如果評(píng)分超過(guò)允許的誤差，則試卷提交給第3位老師進(jìn)行仲裁，以決定最終得分。

04,適合學(xué)生

除了以下的不能參加，其他都可以。

1、具有高等教育學(xué)歷資格的高等學(xué)校的在校生；

2、應(yīng)屆畢業(yè)生之外的高級(jí)中等教育學(xué)校的在校生；

3、被普通高等學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍或勒令退學(xué)到報(bào)名時(shí)不滿一年者；

4、因觸犯刑律已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

在整個(gè)國(guó)際教育規(guī)劃的道路上，國(guó)際課程的選擇至關(guān)重要。

要更多的考慮三個(gè)不同的課程設(shè)置、不同的特點(diǎn)，哪一個(gè)更合適自己的孩子，當(dāng)然也要考慮申請(qǐng)什么國(guó)家和學(xué)校。孩子選擇的國(guó)際學(xué)校是否合適，將會(huì)對(duì)后面的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大的影響。

以上就是關(guān)于《快看！四大國(guó)際課程比高考哪個(gè)備考最容易？》介紹。外語(yǔ)加油站，專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)。快速了解雅思、托福、SAT等外語(yǔ)考試報(bào)名信息、報(bào)考要求、真題詳解等，歡迎在線預(yù)約咨詢。