年關(guān)將至，過了新年，馬上又將迎來大考。GCSE/A-Level考生馬上就會迎來夏季大考，5月大考也在等著MYP和IBDP學(xué)生們參加。

有IB學(xué)生會問：GCSE/MYP成績會影響大學(xué)申請嗎？大學(xué)會關(guān)心GCSE/MYP成績嗎？

先給出大家一個確切的答案：會，而且很重要！

大學(xué)看重GCSE/MYP成績嗎？

英國G5等頂尖高?；径己芸粗貙W(xué)生GCSE或同等學(xué)歷的學(xué)術(shù)成績，且會有明確要求。

比如：

● 牛津大學(xué)：

牛津大學(xué)明確表示：當(dāng)考慮申請者的申請時，GCSE成績將會被考慮在內(nèi)，但這只是校方參考的一方面。GCSE 成績將與申請人的個人陳述、學(xué)術(shù)參考、預(yù)估成績以及課程所需的書面作業(yè)或筆試表現(xiàn)一起成為參考因素。

GCSE的較高成績可以幫助申請者的申請更具競爭力，成功的申請者通常擁有較高比例的7、8 和9的成績。校方會結(jié)合實際情況來看待 GCSE 成績。

● 劍橋大學(xué)：

劍橋沒有GCSE（或同等學(xué)歷）的成績要求。

校方會將GCSE成績作為申請者學(xué)業(yè)成績的指標(biāo)。但這將在申請讓你獲得GCSE的學(xué)校/學(xué)院的表現(xiàn)的背景下進(jìn)行考量。

申請英國大學(xué)，GCSE成績是重要的申請參考指標(biāo)。

GCSE成績通常是申請人在IB或者其他高級課程學(xué)習(xí)上表現(xiàn)良好的一個指標(biāo)，這也是一個讓大學(xué)能迅速看到申請人學(xué)術(shù)能力的方法。

據(jù)估計，牛津成功的申請人平均大約有8.5個A *的 GCSE成績。不論申請專業(yè)是什么，大多數(shù)英國高校在GCSE數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)分?jǐn)?shù)上都要求至少達(dá)到C或4/5分。一些大學(xué)可能會有更多要求，比如指定特定科目，特定成績要求等。

像大熱的計算機(jī)科學(xué)專業(yè)，“第二梯隊”的曼大要求申請人至少有五門以上GCSE/IGCSE學(xué)科成績達(dá)到A-B/7-6，其中包括數(shù)學(xué)和英語，兩門科學(xué)（計算機(jī)科學(xué)、物理、化學(xué)、生物或組合科學(xué)中任選兩門）。

可見GCSE成績十分重要，申請者要提前查看學(xué)校要求，爭取考得優(yōu)異的GCSE成績，為大學(xué)申請做好準(zhǔn)備。其實除了大學(xué)申請方面，IBDP課程本身對于GCSE/MYP課程學(xué)習(xí)也有一定要求。

 MYP/GCSE成績影響DP課程學(xué)習(xí)

想要學(xué)好IBDP難度較高、含金量高、廣受認(rèn)可又比較有挑戰(zhàn)性的課程，那么在GCSE/MYP階段打好知識基礎(chǔ)至關(guān)重要。

雖然0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)IBDP課程也有可能取得比較好的大考成績，但是類似于IBDP物理、化學(xué)、生物新課這些難度較大課程的指南都有明確規(guī)定，想要學(xué)習(xí)這些科目的HL課程，最好是能夠在GCSE/MYP階段打好基礎(chǔ)。

● IB生物新課程大綱：

● IB化學(xué)新課程大綱：

● IB物理新課程大綱：

IB物理/化學(xué)/生物新課程大綱關(guān)于這個問題的建議基本一致，那就是：

“過去的經(jīng)驗表明，即使沒有科學(xué)背景或先前的知識，學(xué)生也可以成功學(xué)習(xí)SL物理/化學(xué)/生物課程。

然而，對于大多數(shù)考慮學(xué)習(xí)的學(xué)生來說物理/化學(xué)/生物HL課程的學(xué)生而言，雖然沒有限制學(xué)習(xí)的意圖，但之前接受過一些正規(guī)的科學(xué)教育是必要的。具體的主題細(xì)節(jié)沒有規(guī)定，但參加過IB MYP或?qū)W習(xí)同等國家科學(xué)資格或?qū)W?？茖W(xué)課程的學(xué)生將為IB物理/化學(xué)/生物HL課程的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。”

簡而言之，學(xué)習(xí)IB物理/化學(xué)/生物的SL新課程，不要求學(xué)生具備基礎(chǔ)知識。但是學(xué)習(xí)HL課程，還是建議學(xué)生具備相關(guān)知識基礎(chǔ)。大家一定要努力在GCSE/MYP階段打好知識基礎(chǔ)，為IBDP課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

MYP VS GCSE，誰更適合IBDP?

MYP和GCSE都可以在升讀國際學(xué)校后直接銜接IBDP課程。

不過，IBDP課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，評估要求多，學(xué)習(xí)者需積極應(yīng)試并以此成績進(jìn)行大學(xué)申請，DP課程對于學(xué)生的知識儲備以及學(xué)習(xí)能力都有很高要求。所以DP之前銜接的課程必須足夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容深度和廣度都足以為學(xué)生的DP學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

IB MYP課程倡導(dǎo)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，學(xué)會自主探究，敢于冒險。MYP注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的科目比較廣泛，致力于培養(yǎng)全能型人才，同時通過參與社會實踐活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)技能的重要性，比如調(diào)查研究、溝通、自我管理、社交和反思技能等都是課程培養(yǎng)的重點。

但是，MYP階段大部分課程都沒有明確的教材，只有一些參考資料，授課對任教老師的備課要求很高。

MYP 課程是一個宏觀課程框架，當(dāng)中并沒有指定科目教學(xué)內(nèi)容，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的進(jìn)度，學(xué)生的特質(zhì)等方面去制定教學(xué)內(nèi)容。而且IBO從2016年起才設(shè)立MYP eAssessment，為學(xué)生提供國際認(rèn)可的學(xué)歷。MYP課程的評估準(zhǔn)則標(biāo)題模糊，如何評估通常取決于老師的理解。課程內(nèi)容非標(biāo)準(zhǔn)化，且材料內(nèi)容很大程度上取決于校方。

對比之下，GCSE則是標(biāo)準(zhǔn)化課程，提供GCSE課程的各考試局有明確且統(tǒng)一的課程和評估大綱，GCSE各學(xué)科內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。
GCSE考試由各考試局統(tǒng)一組織外部考試，評估準(zhǔn)則明確，要求詳細(xì)。GCSE設(shè)有很多學(xué)科，學(xué)習(xí)者可以更靈活地進(jìn)行選擇。國內(nèi)很多國際學(xué)校都開設(shè)GCSE課程，GCSE課程在英國也有更廣泛的認(rèn)可度。

從學(xué)術(shù)知識儲備方面來看，GCSE課程為準(zhǔn)DP學(xué)生的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備更加充分。

課程日系更加嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)可度更廣，有更加嚴(yán)格的評估體系，綜合這些優(yōu)點，許多未來目標(biāo)進(jìn)入IBDP課程的學(xué)生會學(xué)習(xí)GCSE課程，以GCSE課程銜接DP課程的學(xué)習(xí)。

總之，想要在IBDP課程學(xué)習(xí)上如魚得水，那么先在GCSE/MYP階段打好基礎(chǔ)，考得優(yōu)異成績吧~

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