面對雅思閱讀考試的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，合理的時間管理是決定成敗的關(guān)鍵。在這個僅有一小時的考試中，如何巧妙地分配時間，使得自己的分?jǐn)?shù)最大化，對于很多同學(xué)來說是亟待解決的一個問題。

原因就是：閱讀部分要求同學(xué)們在60分鐘內(nèi)完成3篇文章，共40個問題，這意味著每篇文章平均分配的時間大約為20分鐘，除此之外同學(xué)們最好在在每個部分留出3到5分鐘的謄寫和檢查時間，那么每篇文章的有效作答時間可能只剩下15到18分鐘。所以時間的合理分配顯得尤為重要。

同時，閱讀部分題目類型多變，各個題型難度也不一致。多數(shù)考生在考試中經(jīng)常會不在意時間分配，導(dǎo)致最終難度比較低的題目沒來得及完成；深度思考的題目數(shù)太少，距離自己的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只能去猜測，也就是“蒙”。

為了解決這個問題，今天我們就來分析一下如何安排閱讀中的時間，使得大家盡可能的發(fā)揮出自己最好的水平。

第一步：拿到試卷

拿到雅思閱讀的試卷后，首先要做的應(yīng)該是深呼吸，平穩(wěn)下自己的心情。很多同學(xué)反映前面做聽力時過于興奮，到做閱讀時情緒很浮躁，遲遲進(jìn)入不了注意力集中的狀態(tài)。

此外，要提醒大家一點，不要在考官喊“開始”之前翻開試卷答題。這將被考官視為作弊，有的同學(xué)被直接趕出考場，取消其考試資格；有的同學(xué)被記下名字，并在名字后注明“扣一分”；當(dāng)然也有同學(xué)比較幸運，考官雖然記下名字，但后來卻未算作弊；不過大家還是不要抱著僥幸心理去搶那點時間。

第二步：作答開始

可以作答后，先看一下三篇文章的標(biāo)題，目的是為了先確定文章的題材（內(nèi)容），因為不同的同學(xué)所學(xué)的專業(yè)或者興趣方向是不同的，如果恰好遇到自己非常熟悉的相關(guān)內(nèi)容的文章，就可以優(yōu)先選擇從它開始做。

對于一篇內(nèi)容比較熟悉的文章，它的詞匯往往是大家接觸過或者是認(rèn)識的，這樣對于它的理解也是更到位的。大家在考試中也不用刻意按照文章出現(xiàn)的順序去完成，自己擅長的文章先去看才是更靈活的方式。

閱讀考試的答題時間是60分鐘，每篇文章平均下來是20分鐘，但并未規(guī)定三篇文章要先做哪篇；對于熟悉的話題，有的題目可以直接利用常識幫我們帶出，根本不用再仔細(xì)核對原文，例如C7 Ant Intelligence 中的判斷和摘要、C6 The Search for the Anti-agingPill中的配對題，對于熟悉話題的文章，我們用不到20分鐘就能完成，剩余的時間留給話題最不熟悉，最難的那一篇。

第三步：做題順序

選擇好先做哪篇文章后，接下來就要看做題順序了。

對于各題型按原文順序安排的文章，我們只需順著題型和題號順序，在原文中邊讀邊做，那么文章讀完一遍，所有題目也做完。

然而，這種順序出題的文章較少，多數(shù)雅思閱讀文章是各題型亂序組合來出題。因此這里需要大家注意，當(dāng)段落中心題和匹配題為第一種題型出現(xiàn)時，優(yōu)先完成第二種題型。

A 對于目標(biāo)不到6分且基礎(chǔ)較差的同學(xué)，建議可以先做最簡單的送分題（流程題、填圖題、表格題、簡答題、完成句子題），然后在做自己有把握性的題型，也就是遵循由易到難的題型原則，最后對于那些難題，利用你掌握的技巧去做即可。

填空題和判斷題在考試中基本要占到差不多23-25題，而它們的難度也是相對最簡單的，主要原因在于它們定位起來相對容易，而在考試中它們也往往出現(xiàn)在同一文章中，一般來說，判斷題和填空題都是在第一篇和第三篇文章中出現(xiàn)的，而第二篇文章則很少出現(xiàn)這兩個題型，所以傾向于先完成出現(xiàn)這兩個題型的文章。

而第二篇，主力的題型往往是小標(biāo)題題，或者是匹配題，這兩個題型相對來說難度較大，在做題的過程中需要花大量的時間去對照文章，而且很多題目都存在不止一個干擾選項。

所以，大家通過觀察文章的題型可以基本確定選擇文章的先后順序，這樣往往會達(dá)到最好的結(jié)果。

除此之外，大家還要在考試中對時間的安排加以確定，也就是說，即使我們優(yōu)先完成相對簡單的文章，但是時間也要做一下把控。

一般來講，相對簡單的兩篇文章我們用時要盡可能的低于每篇20分鐘，這樣才能給難題所在的文章留下足夠時間思考，特別是目標(biāo)分6.5以上的考生。
第四步：定位

定位時要注意，我們不能總想著找原詞，除了原詞（僅限定位詞為專有名詞、專業(yè)術(shù)語和物質(zhì)名詞），定位詞在原文中有很多其他“同替”變化形式，比如、同義詞/短語、近義詞/短語、反義詞的否定形式、上義詞、下義詞等。這也就需要我們在平時練習(xí)中加強(qiáng)“同義替換思維”的養(yǎng)成。

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