而最近這幾天，A-Level三大考試局陸續(xù)放榜。一直以來，AP體系與A-Level、IB作為國際化教育的三大“頂梁柱”，在國際生和家長群體中的流傳度極高。美國大學(xué)理事會正式宣布，自2025年5月起，將有28門AP考試告別紙質(zhì)考試，轉(zhuǎn)為機(jī)考形式。

而英國媒體報道，在A-level考試中，今年獲得A和A*成績的學(xué)生數(shù)量大幅減少，這一消息讓不少學(xué)生和家長都感到壓力山大。

關(guān)于英國大學(xué)“降分錄取”的傳言也在國際留學(xué)圈中流傳開來，讓原本競爭激烈的申請變得更加撲朔迷離。

那么，AP到底是什么？A-LEVEL被傳出“壓分”對中國留子來說，又意味著什么？

AP（美國大學(xué)先修課程）是什么？

1. AP課程

AP的英文全稱為Advanced Placement，即美國大學(xué)先修課程，旨在為高中生提供提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程的機(jī)會

AP課程≠美高課程

AP課程是美高課程的大學(xué)進(jìn)階版。AP課程的重要意義不僅在于高中，更在于為學(xué)生的大學(xué)學(xué)業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2. AP體系的科目劃分

AP的科目劃分相當(dāng)細(xì)致，分為7大類、共39門課程。

以數(shù)學(xué)科目為例，細(xì)分為AP預(yù)備微積分、AP微積分AB、AP微積分BC、AP統(tǒng)計學(xué)四門，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力水平及選課進(jìn)度，選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3. AP考試

對攻讀AP的學(xué)生來說，可以在學(xué)校修讀完AP課程后參加由美國大學(xué)理事會（The College Board）組織的全球統(tǒng)一化AP考試。

AP考試滿分是5分，憑3分以上的成績可兌換大學(xué)學(xué)分。

考試時間：每年5月

AP機(jī)考改革

此次涉及改革的共有28門AP考試，其中16門全面轉(zhuǎn)為機(jī)考，12門采取混合機(jī)考方式。

全面轉(zhuǎn)為機(jī)考：16門

AP藝術(shù)史、AP比較政府和政治、AP計算機(jī)A、AP計算機(jī)科學(xué)原理、AP英語語言和寫作、AP英語文學(xué)與寫作、AP環(huán)境科學(xué)、AP歐洲歷史、AP人文地理、AP拉丁語、AP心理學(xué)、AP Capstone：專題研討、AP美國政府與政治、AP美國歷史、AP世界歷史、AP非裔美國人研究(僅限美國境內(nèi)學(xué)校)

混合機(jī)考：12門

混合機(jī)考中，學(xué)生將在Bluebook機(jī)考應(yīng)用程序上查看所有考試題目，選擇題直接在Bluebook上作答，問答題則在紙質(zhì)答卷中作答。

AP機(jī)考的優(yōu)勢

考生不需要再耗時費(fèi)力在答卷上填涂機(jī)讀卡和貼標(biāo)簽，簡化了繁瑣的考前步驟，也可以減緩學(xué)生在正式開考前的緊張情緒和壓力。

更為重要的是，AP機(jī)考不存在管理紙質(zhì)試卷的需求，大大減少了丟失試卷材料和考試安全問題的風(fēng)險，降低作弊可能性，提升了考試的公平性。

AP體系申請海外名校的優(yōu)勢

Offer在手，入學(xué)無憂

AP體系的學(xué)生可在11年級5月份參加AP考試，在12年級9月憑AP成績向頂流學(xué)府發(fā)起挑戰(zhàn)，這就意味著學(xué)生是以實(shí)際成績進(jìn)行申請，而無需擔(dān)心自己的offer因未能達(dá)到預(yù)估成績而被取消，可以說是offer在手，入學(xué)無憂。

AP成績兌換大學(xué)學(xué)分，是就讀美國大學(xué)最省錢省力的方式

AP考試成績經(jīng)全球化統(tǒng)考取得，含金量高，受到美國大學(xué)的公認(rèn)。如果學(xué)生修完某一門AP課程并通過考試（通常是3分及以上），就可以在大學(xué)免修相應(yīng)課程，以便在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程，有的學(xué)生甚至能夠通過AP成績兌換一個學(xué)年的學(xué)分，兩到三年就可以從美國大學(xué)畢業(yè)。

沒有AP成績也能申請

很多海外名校對學(xué)生的AP分?jǐn)?shù)不做硬性要求，順利完成高中學(xué)業(yè)，就可以進(jìn)行申請。

AP體系能申請除美國外的大學(xué)嗎？

AP體系是否只能申請美國大學(xué)呢？其他世界名校的認(rèn)可度如何？以下是一些全球名校對AP課程的認(rèn)可情況：

英國：牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工大學(xué)等眾多頂尖大學(xué)，均承認(rèn)AP課程并接受AP成績作為入學(xué)申請的一部分。特別是在數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科領(lǐng)域，AP課程可以更好地展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)力。

加拿大：加拿大的大學(xué)普遍接受AP課程。如多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)等，會根據(jù)學(xué)生的AP考試成績來評估學(xué)術(shù)能力，并可能給予課程免修或?qū)W分。

澳大利亞： 墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)等高校均承認(rèn)AP課程并考慮AP成績。

歐洲：在歐洲，AP課程的認(rèn)可程度因國家和大學(xué)而異，AP課程將為學(xué)生提供額外的學(xué)術(shù)背景和競爭優(yōu)勢。

亞洲：香港大學(xué)、香港科技大學(xué)等眾多亞洲頂尖大學(xué)，均認(rèn)可AP課程，并根據(jù)AP成績來評估申請者的學(xué)術(shù)能力。

全球范圍內(nèi)超過120個國家內(nèi)的40,000所頂尖高校認(rèn)可AP課程成績，用AP作為留學(xué)申請能力證明，是絕對沒有問題的，甚至可以為自己的背景錦上添花。

A-Level“壓分”是真的嗎？

A-Level“壓分”是真的嗎？英國大學(xué)會降分錄取？這一切對中國學(xué)生意味著什么？

1.A和A*減少1.6萬個

根據(jù)英《每日電訊報》的報道，雖然今年超過四分之一的A-level學(xué)生獲得了A和A*的評級。

然而，今年獲得A和A*評級的學(xué)生人數(shù)比去年減少了約16,000人。

專家分析認(rèn)為，新冠疫情導(dǎo)致的成績通脹現(xiàn)象已得到緩解，A-level成績分布正逐步回歸至疫情前的狀態(tài)。

2021年，英格蘭有44.3%的A-Level考生獲得了A或A*，創(chuàng)下歷史新高，而2019年這一比例僅略高于25%。

成績通脹引起了官方的的擔(dān)憂，自去年開始采取措施，計劃在未來兩年內(nèi)將成績恢復(fù)至疫情前的水平。

為扭轉(zhuǎn)疫情期間的A和A*成績通脹，去年官方減少了67,000個高分。2023年的A-Level成績顯示，27.2%的學(xué)生取得了A以上的成績，低于2022年的36.4%。

盡管如此，這一比例仍高于2019年疫情前的水平，當(dāng)時25.4%的學(xué)生獲得A和A*。

2024年8月是成績恢復(fù)計劃的最后一年，所以預(yù)計成績將恢復(fù)到2019年的水平，因此和去年相比，高分段的人數(shù)還是持續(xù)下跌

英國考試監(jiān)管機(jī)構(gòu)預(yù)計今年的A-Level成績將與去年大致相似。2024年，英國本土地區(qū)的A和A*比例可能降至25.4%。

英國學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會秘書長Geoff Barton表示：

“今年獲得最高A-level成績的學(xué)生比例大幅下降，并非因?yàn)閷W(xué)生表現(xiàn)不佳，而是由于疫情后對評分系統(tǒng)的調(diào)整，使得成績分布更接近2019年的水平。”

但對于學(xué)生來說，在大學(xué)申請條件不變的情況下，“壓分”自然就意味著申請難度會變得更高。

2.英國大學(xué)“降分錄取”

A-level壓分，更多學(xué)生未能達(dá)到高要求課程的標(biāo)準(zhǔn)，申請名額的競爭將變得愈發(fā)激烈。

戲劇性的是，為填補(bǔ)招生名額，并應(yīng)對國際學(xué)生減少和財政壓力增加的挑戰(zhàn)。

許多英國大學(xué)選擇降低錄取分?jǐn)?shù)線，向A-level成績未能達(dá)標(biāo)的學(xué)生敞開大門，降低錄取門檻。

《每日電訊報》報道稱，今年英國大學(xué)將比以往招收更多未達(dá)到A-level預(yù)期成績的學(xué)生。

最近幾年，為了錄取更多學(xué)生，英國大學(xué)正在擴(kuò)招。英國大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心（UCAS）表示，今年大學(xué)錄取通知書首次突破200萬。

羅素集團(tuán)的18所大學(xué)發(fā)布了3,892門課程，幾乎是去年的兩倍，當(dāng)時15所大學(xué)提供了2,021個空缺課程。

對于A-level成績不符合錄取條件的學(xué)生，以及未收到任何錄取通知書的學(xué)生來說，Clearing提供了進(jìn)入大學(xué)更多的機(jī)會。

大學(xué)錄取門檻降低、錄取名額的增加對未達(dá)預(yù)期成績的學(xué)生而言是個好消息。

未來幾年中，如何平衡學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與財政需求將成為英國大學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)之一。

2.未來英國大學(xué)錄取更容易嗎？

從最近英國媒體的報道來看，中國學(xué)生已經(jīng)成為幫助英國大學(xué)度過財政危機(jī)的救命稻草。

英國降分錄取看似利好，但是也不能高興得太早。

某些英國大學(xué)目前面臨著虧空或財政赤字，未來可能會降低申請要求，但這些大學(xué)大多排名靠后，幾乎不在中國學(xué)生的school list中。

相比之下，頂尖院校受影響較小，申請要求預(yù)計不會有大幅調(diào)整。

24年上半年，英國大學(xué)協(xié)會（Universities UK）委托英國質(zhì)量保證局（QAA）對34所自愿參與調(diào)查的大學(xué)課程入學(xué)情況進(jìn)行審查。

調(diào)查結(jié)果顯示，“無需擔(dān)心大學(xué)沒有遵守它們公布的入學(xué)要求錄取學(xué)生”，國際生的入學(xué)要求和同等課程的英國學(xué)生錄取要求大致相似。

相比較英國本土參加A-level考試的學(xué)生而言，海外的申請人有更多的機(jī)會重新考試。

調(diào)查結(jié)果證實(shí)，英國大學(xué)并不像傳言大幅降低錄取分?jǐn)?shù)，國際生的錄取成績與大學(xué)公布的標(biāo)準(zhǔn)基本一致。

對于想要進(jìn)入頂尖大學(xué)的申請者而言，必須具備更具競爭力的成績，才能在申請中占據(jù)更多優(yōu)勢。

近兩年的A-level考試情形來看，連續(xù)兩年“壓分”對高分學(xué)生并不友好。而高分泛濫，反而可能弊大于利。

當(dāng)所有學(xué)生都輕易獲得高分時，考試區(qū)分度降低，考試成績難以成為大學(xué)有效的篩選標(biāo)準(zhǔn)。

另外，高分人數(shù)占比較多，考試的權(quán)威性也會下降，分?jǐn)?shù)貶值，最終受到影響的還是學(xué)生本人。

面對A-Level“壓分”政策和A*率暴跌的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)歷之前所沒有的挑戰(zhàn)。

但是，頂尖英國大學(xué)并沒有因此而放松錄取標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀的申請者依然需要在學(xué)術(shù)上展現(xiàn)出更強(qiáng)的競爭力。

對于那些目標(biāo)是進(jìn)入名校的學(xué)生而言，保持高水平的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和綜合能力依然是脫穎而出的關(guān)鍵。

A-level“壓分”加劇了競爭，也促使留子們重新審視考試的意義，回歸學(xué)習(xí)的本質(zhì)，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與潛力，而不是單純的分?jǐn)?shù)競爭。

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