不少有留學(xué)打算的家庭會讓子女在中小學(xué)階段就讀國際學(xué)校。家長經(jīng)常會問一個(gè)問題：“國際學(xué)校的課程應(yīng)該怎么選？”

目前主流的3類國際課程體系是：A-Level、IB、AP。它們有什么區(qū)別？本文將通過詳細(xì)介紹幫助各位家長和同學(xué)做出適合自己的選擇。

IB考試優(yōu)勢

認(rèn)可度廣：IB證書被英美加等100多個(gè)國家和地區(qū)的1000多所大學(xué)所認(rèn)可，很適合英美雙申，或多國連申。

培養(yǎng)綜合能力：IB課程設(shè)置包含3類核心課程和6門基礎(chǔ)學(xué)科。核心課程包括：知識論文（TOK）、 擴(kuò)展論文（EE）以及創(chuàng)造力、活動與服務(wù)（CAS），這三門核心科目是IB特有的內(nèi)容，因?yàn)楦鷤鹘y(tǒng)學(xué)科教學(xué)差異大，對學(xué)生來說也是很難學(xué)的部分。而6門基礎(chǔ)學(xué)科分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程（Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（Higher Level）。學(xué)生想要獲得IB國際文憑，除了完成3類核心科目，還必須在6門基礎(chǔ)學(xué)科各挑一門課程來學(xué)習(xí)，其中有3門學(xué)科必須為更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（Higher Level）。

永久成績有效期：IB考試有永久的成績有效期。

IB雖培養(yǎng)模式綜合，但選課自由度低，科目繁多，對學(xué)生時(shí)間管理能力要求極高，英語能力是IB的一道高門檻。

AP考試優(yōu)勢

兌換大學(xué)學(xué)分：AP是美國大學(xué)的先修課程，AP課程適合學(xué)有余力的學(xué)霸型學(xué)生，它是對學(xué)生的學(xué)習(xí)水平做拔高的一種體現(xiàn)，難度較高，拿到不錯(cuò)的AP成績進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生將有機(jī)會獲得大學(xué)學(xué)分、免修同類課程，甚至提早選修更高級的課程。

申請優(yōu)勢：85%錄取要求較高的大學(xué)都表示，他們會優(yōu)先考慮有AP學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的孩子。

可單獨(dú)報(bào)考：想考AP的學(xué)生可以自由報(bào)考所選科目。

難度較低：AP考試科目一共有38門，可自由選擇，很適合根據(jù)報(bào)考目標(biāo)「有目的」的學(xué)習(xí)，語言要求也沒有IB那么高。
AP的學(xué)制不僅是三門課里最長的，單科學(xué)習(xí)難度也不低，而且從考試每年僅有一次機(jī)會。特別需要注意的是，AP不是必修課，學(xué)生必須優(yōu)先保證自己的GPA，再考慮沖刺AP成績。

A-Level考試優(yōu)勢

難度適中：A-Level適合有專長的偏科學(xué)生，對應(yīng)試教育里的刷題不抗拒，能沉下心來學(xué)習(xí)的學(xué)生。

選課范圍廣：A-Level課程一共有70多門，而考試只需要提交3-4門的考試成績，且對選課沒有硬性規(guī)定，因此學(xué)生可以靈活選課。另外A-Level可多次考試，少了體制內(nèi)一考定終生的限制。
A-Level作為“英國高考”，選擇范圍廣，考試只需要提交3-4門成績，目前國內(nèi)孩子主要選擇三大考試局，在報(bào)考前，最好先研究清不同考試局的難度，規(guī)劃好時(shí)間。

這么多的國際課程有著各自不同的特點(diǎn)，并且難度也不一樣，那么在選擇國際課程的時(shí)候，其實(shí)可以先給孩子的情況做一個(gè)大致的分析：

1
孩子申請的方向是什么？如果想申美本可以考慮AP，想申英本考慮A-Level，如果想英美同申或者申別的國家，IB會更適合。

2
孩子原先是體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌還是體制外一路升上來呢？體制內(nèi)孩子的語言能力和綜合能力可能會稍顯欠缺，根據(jù)孩子「能力長短板」綜合考慮是修AP還是A-Level。體制外的孩子因?yàn)閺男【徒佑|國際課程，可以在此前已有體系下，做合理選擇。

3
孩子的自驅(qū)力和自律性如何？IB課程更全面，任務(wù)也更重，所以就需要孩子有很強(qiáng)的時(shí)間管理能力和自驅(qū)力，否則IB將會學(xué)的很痛苦，且事倍功半。

4
孩子的性格如何？按現(xiàn)在很火的MBTI來說，家長應(yīng)該明晰自己的小孩是i人還是e人。IB課程也會著重培養(yǎng)孩子的社交能力和溝通能力，如果孩子過于內(nèi)向，可能在社交方面會喪失很多先機(jī)，而且也會對孩子的心理造成一定的壓力。

5
孩子的學(xué)術(shù)能力如何？選擇國際課程的時(shí)候，要根據(jù)孩子的自身情況進(jìn)行判斷。雖然每個(gè)國際課程都十分有難度，但每個(gè)課程的難點(diǎn)卻又不同。

IB課程對于學(xué)生的挑戰(zhàn)相對大一些，主要集中在大量的閱讀要求和論文寫作，需要學(xué)生的英語閱讀和寫作能力、英語表達(dá)能力非常高。雖然IB課程對學(xué)生英語能力的要求非常高，但I(xiàn)B知識非常具有系統(tǒng)性，適合有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

A-Level課程特點(diǎn)是選課要求比較寬松，根據(jù)學(xué)生自身情況選擇3-4門學(xué)習(xí)，還不強(qiáng)制要求參加過多的課外活動等。雖然A-Level課程要求選擇的科目不多，但是單項(xiàng)課程難度還是比較高的，因此，適合偏科的學(xué)生選擇。例如學(xué)生理科成績非常好，那么適合選擇理科的A-Level課程和AP課程。

AP課程是大學(xué)先修課程，因此課程難度非常大，適合有一定學(xué)科基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

以上，就是國際課程的選擇建議，還是要結(jié)合自身發(fā)展情況，以及孩子的個(gè)人學(xué)習(xí)狀況來綜合分析。

以上就是《深入解讀：IB、AP、A-Level優(yōu)缺點(diǎn)全方面！》介紹。外語加油站，專業(yè)外語培訓(xùn)服務(wù)平臺。快速了解雅思、托福、SAT等外語考試報(bào)名信息、報(bào)考要求、真題詳解等，歡迎在線預(yù)約咨詢。