25Fall申請已正式從規(guī)劃階段進入備考階段！

對于準(zhǔn)備申請本科藝術(shù)類專業(yè)的同學(xué)來說，除了要準(zhǔn)備作品集、文書等材料，

更關(guān)鍵的是要完成明年的A-level藝術(shù)大考，并達(dá)到相應(yīng)專業(yè)的要求。

那么在現(xiàn)階段，A-level藝術(shù)該怎樣備考？如何沖擊更高的分?jǐn)?shù)，為申請錦上添花？

01

考試局的挑選

A-level考試有多個考試局，但中國的藝術(shù)生參與的考試局主要有3個：

愛德思考試局（EDX）
劍橋考試局（CIE/CAIE）

雖然這兩大考試局均設(shè)有藝術(shù)設(shè)計類科目，但涉及的方向領(lǐng)域卻不盡相同，考核方式、考試時間 等也都各有差異。

愛德思考試局

EDX考試局的A-level藝術(shù)設(shè)計課程下設(shè)6大方向，分別是：

純藝術(shù) (Fine art)
藝術(shù)、工藝與設(shè)計 (Art, Graft and Design)
平面?zhèn)鬟_(dá) (Graphic communication)
紡織品設(shè)計 (Textiles)
3D設(shè)計 (3D design)
攝影 (Photography)

在考核方面分為兩個部分：

Component 1 (C1) - Personal Investigation
Component 2 (C2) - Externally Set Assignment

其中，C1部分為個人課題研究，成績占比60%，主要考察內(nèi)容為個人課題研究，沒有時間限制；也就是說按考綱完成相應(yīng)的論文和作品，即可獲得成績；

而C2部分為外部評估，成績占比40%，考試內(nèi)容由 Preparatory studies 和 Period of sustained focus 兩部分組成：

要求學(xué)生根據(jù)主題進行調(diào)研實踐，完成一定數(shù)量的sketchbook；然后，在有限的15小時內(nèi)，在老師的監(jiān)督下完成最終作品的創(chuàng)作。

雖然EDX考試局很多科目每年有3次考試機會，但藝術(shù)設(shè)計科目C2大考每年只有5月一次大考機會，考試局會在2月給出相應(yīng)考題。

劍橋考試局

劍橋考試局的A-level藝術(shù)課程只有4個下設(shè)方向：

純藝術(shù) (Fine art)
平面?zhèn)鬟_(dá) (Graphic communication)
時尚與紡織品 (Textiles and Fashion)
3D設(shè)計 (3D design)

考核則分為三個部分：

Component 1 - Coursework

Component 2 - Externally Set Assignment

Component 3 - Personal Investigation

與愛德思不同，CIE考試局的三大考核部分并非在同一年：

C1和C2部分都需要在AS階段（也就是A-level學(xué)習(xí)的第一年）完成，其中：

C1成果應(yīng)包含 5頁作品集 和 1頁最終產(chǎn)出 兩部分

C2成果應(yīng)包含 創(chuàng)作過程中的支持性材料 和 15小時監(jiān)督測試 兩部分

C3部分則需要在A2階段（也就是A-level學(xué)習(xí)的第二年）完成：

C3成果應(yīng)包含 實踐性作品 和 1000-1500字作品分析 兩部分

盡管劍橋考試局的考核內(nèi)容看上去比愛德思考試局更復(fù)雜一些，

但其每年有兩次考試機會，分別在6月和11月，考試機會相比于愛德思來說會更多。

除了以上這些明顯的區(qū)別之外，即使是相同的下設(shè)方向，兩大考試局的課程安排也存在細(xì)微差異。

以平面?zhèn)鬟_(dá)方向為例：

愛德思考試局的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要涉獵：廣告、插畫、品牌設(shè)計、信息設(shè)計等領(lǐng)域；

劍橋考試局的學(xué)習(xí)內(nèi)容則主要涉獵：插畫、印刷、包裝設(shè)計、品牌設(shè)計、廣告、標(biāo)識、排版等領(lǐng)域。

02

作品層面的思考

盡管考試形式和內(nèi)容都存在著不小的差異，但愛德思和劍橋兩大考試局針對藝術(shù)學(xué)科的考核標(biāo)準(zhǔn)大同小異，都分為4個部分：

愛德思考試局主要考察4個部分：

AO1：靈感的記錄觀察（25%）
AO2：探索和選擇材料（25%）
AO3：想法的發(fā)展（25%）
AO4：成品的展示（25%）

而這些也恰巧為我們的作品準(zhǔn)備提供了明確的思路指導(dǎo)。

例如愛德思考試局官網(wǎng)給出的 Basil 同學(xué)的作品：

該作品是以“architecture”為主題的Fine Art純藝作品，

Basil先是用sketchbook展示了他針對主題所展開的頭腦風(fēng)暴與調(diào)研的內(nèi)容，然后用水彩的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)了自己的想法；

之后，他以自己去參觀展覽時記錄下的藝術(shù)作品研究為基礎(chǔ)，通過不同的繪畫方式來展開對建筑呈現(xiàn)形式的探索，

期間也進行了不同媒介的探索，包括水彩、針管筆、丙烯顏料等，并最終拿到了A的好成績。

很顯然，A-level考核的四個重點，Basil 同學(xué)都精準(zhǔn)擊中，最終拿A也是情理之中，

如果無法做到100%命中，其實如果能打中其中部分重點，也依然能拿到不錯的成績。

03

學(xué)習(xí)方式的斟酌

不同于普通高中的學(xué)習(xí)體制，A-level確實是可以自學(xué)的，但想靠自學(xué)成功拿到高分，你必須具備以下幾種能力：

多維審美能力：能夠結(jié)合藝術(shù)、設(shè)計、歷史等知識多維度理解、分析、鑒賞藝術(shù)作品

語言邏輯能力：能夠?qū)ψ髌愤M行精準(zhǔn)描述，并善于提煉重點，將作品有邏輯地整合在一起

創(chuàng)新實踐能力：能從其他作品中挖掘創(chuàng)新點，并在各種實驗里加入自己的思考創(chuàng)造新的東西

規(guī)劃力與自制力：能把握所有重點時間，每個階段都能完成計劃想要得到的產(chǎn)出，做到不拖延

在同時具備這些能力的前提下，自學(xué)A-level當(dāng)然可以做到游刃有余；

但對于美術(shù)基礎(chǔ)不佳、或是沒有自制力的同學(xué)來說，

選擇一家靠譜的機構(gòu)，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，仍然是更好的選擇。

以上就是《A-level藝術(shù)該怎樣備考？如何拿A？三個步驟，快收好~》介紹。外語加油站，專業(yè)外語培訓(xùn)服務(wù)平臺。快速了解雅思、托福、SAT等外語考試報名信息、報考要求、真題詳解等，歡迎在線預(yù)約咨詢。