備考日語考試的時候，是不是經(jīng)常有這樣的困惑：真題刷了一套又一套，可分?jǐn)?shù)就是上不去！感覺自己好像陷入了一個怪圈，怎么努力都跳不出來。其實啊，真題就像一座寶藏，只要咱們掌握了正確的挖掘方法，就能找到里面的高分秘訣。今天我這個過來人就跟大家好好嘮嘮，怎么利用真題讓咱在日語考試?yán)镯樌P(guān)！

一、聽力部分

（一）真題聽力的秘密花園

聽力這玩意兒，就像是一場神秘的冒險。真題里的每一段對話，每一個單詞，都是通往高分城堡的小線索。比如說，你在真題里聽到的那些日常對話場景，像在餐廳點菜、在學(xué)校討論作業(yè)之類的，就像是在給你繪制一幅日本生活的地圖?。你熟悉了這些場景，就等于知道了在這個地圖上哪里可能會有“陷阱”（容易聽錯的地方），哪里又會有“寶藏”（答案所在之處）。

有一次，我有個學(xué)生在做真題聽力的時候，總是在關(guān)于時間和數(shù)字的題目上丟分。后來我就跟他說，你把真題里所有涉及時間和數(shù)字的聽力部分都單獨拿出來，反復(fù)聽。就像你在尋寶的時候，發(fā)現(xiàn)了一個可能藏著很多寶貝的地方，那就得在這個地方多挖挖呀！他照做了之后，再做這類題目就很少出錯了。 

小建議：把真題聽力按照場景分類，比如家庭、工作、學(xué)校等，然后一個場景一個場景地攻克。今天就先從家庭場景開始，把相關(guān)的真題聽力聽上三遍，看看是不是對這類場景的聽力理解更清晰了呢？

（二）跟讀模仿：變身日語聽力達(dá)人

咱聽真題聽力的時候，不能光聽個熱鬧，還得跟著讀。這就好比你跟著一個武功高手學(xué)功夫，光看他打一遍可不行，你得跟著他一招一式地比劃。跟著真題里的發(fā)音讀，就像是在模仿高手的招式，時間長了，你自己的發(fā)音和聽力都會變得厲害起來。

我以前學(xué)日語的時候，每天早上都會跟著真題聽力讀上半小時。一開始讀得磕磕巴巴的，感覺自己的舌頭都要打結(jié)了。但是堅持了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅聽力進(jìn)步了，口語也變得更地道了。就像你天天跟著一個唱歌好聽的人唱歌，慢慢地你也會唱得越來越好一樣。

小建議：每天選一篇真題聽力，先聽一遍，然后跟著讀一句，暫停一下，再聽下一句再讀。重復(fù)這個過程，直到你能比較流利地跟讀整篇聽力。不妨今天就選一篇簡單的開始試試，感受一下自己的變化。

（三）聽力筆記：抓住關(guān)鍵信息的魔法棒

聽力的時候記筆記就像是在黑暗中抓住一閃而過的流星?，重要得很呢！可是很多小伙伴都不知道該記啥，就像手里拿著魔法棒卻不知道怎么揮舞。其實啊，真題里的聽力都有一定的規(guī)律。比如說，對話里提到的轉(zhuǎn)折詞（但是、然而之類的）后面往往就是重點信息，就像寶藏的關(guān)鍵線索一樣。還有那些重復(fù)出現(xiàn)的單詞，也很可能是答案的提示。 

我有個朋友在考日語聽力的時候，就是因為學(xué)會了記筆記，成績提高了不少。他以前總是聽了后面忘了前面，后來他就按照我教他的方法，只記關(guān)鍵信息。比如聽到轉(zhuǎn)折詞的時候，就趕緊把后面的內(nèi)容簡單記幾個關(guān)鍵詞。這樣在做題的時候，就能很快找到答案了。

小建議：在做真題聽力的時候，試著用自己習(xí)慣的符號或者縮寫來記筆記。比如“但是”就用“but”的縮寫“bt”，聽到數(shù)字就直接寫阿拉伯?dāng)?shù)字。今天做真題的時候就實踐一下，看看能不能更輕松地抓住重點信息。

二、閱讀部分

（一）閱讀真題：詞匯和語法的寶藏庫

閱讀真題就像是一個裝滿了寶貝的大倉庫，里面的詞匯和語法都是閃閃發(fā)光的金子。咱們在做閱讀真題的時候，可不能做完就扔一邊了，得好好挖掘里面的寶藏。比如說，遇到不認(rèn)識的單詞，就把它記下來，查清楚意思，然后再看看這個單詞在文章里是怎么用的。這就像你在倉庫里發(fā)現(xiàn)了一顆奇怪的寶石，你得研究研究它的來歷和用途，這樣下次再看到類似的寶石你就認(rèn)識了。

我曾經(jīng)教過一個學(xué)生，他的詞匯量特別少，做閱讀的時候特別吃力。后來我就讓他從真題閱讀入手，把每一篇文章里的生詞都整理出來，每天背一部分。同時，讓他分析文章里的語法結(jié)構(gòu)。慢慢地，他的詞匯量增加了，語法也掌握得更扎實了，閱讀成績自然就提高了。 

小建議：準(zhǔn)備一個小本子，專門用來記錄真題閱讀里的生詞和語法。每做完一篇閱讀，就把里面的重點詞匯和語法整理上去，然后每天花半小時復(fù)習(xí)。今天做完閱讀后，就開始整理你的專屬“寶藏本”吧。

（二）閱讀技巧：像偵探一樣找答案

做閱讀題就像是當(dāng)偵探破案?‍♀?，得有技巧。真題里的每一篇閱讀文章都是一個小小的“案發(fā)現(xiàn)場”，問題就是線索。咱們得先快速瀏覽一下題目，就像偵探先了解一下案件的大致情況一樣。然后再去讀文章，讀的時候要特別注意那些和題目相關(guān)的地方。比如說，題目里問的是關(guān)于某個人物的事情，那你在文章里看到這個人物的時候，就得像發(fā)現(xiàn)了重要線索一樣，仔細(xì)研讀周圍的內(nèi)容。

我自己在做閱讀真題的時候，就會先看題目里有沒有關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞去文章里找。有一次，有個題目問文章里提到的某個新技術(shù)的優(yōu)點，我就直接在文章里找“新技術(shù)”這個關(guān)鍵詞，然后很快就在附近找到了答案。

小建議：下次做閱讀真題的時候，先花一分鐘快速瀏覽題目，圈出關(guān)鍵詞，然后再帶著關(guān)鍵詞去讀文章?？纯催@樣是不是能更快地找到答案呢？今天就用這個方法做一篇閱讀試試吧。

（三）精讀與泛讀：雙劍合璧

精讀和泛讀就像是兩把寶劍，在閱讀真題的戰(zhàn)場上，得雙劍合璧才能戰(zhàn)無不勝。精讀就像是在仔細(xì)研究一把寶劍的每一個細(xì)節(jié)，從劍身的紋理到劍柄的雕刻，都不放過。對于真題里的經(jīng)典閱讀文章，咱們要精讀，分析每一個句子的結(jié)構(gòu)，理解每一個單詞的含義，體會作者的寫作意圖。而泛讀呢，就像是拿著寶劍快速地?fù)]舞，感受它的整體力量。對于一些比較簡單或者用來練習(xí)閱讀速度的文章，咱們可以泛讀，快速瀏覽，抓住主要內(nèi)容就行。 

我有個備考日語考試的小伙伴，他以前只知道泛讀，結(jié)果雖然閱讀速度快，但是理解不深入，做題老是出錯。后來我跟他說，你得把精讀和泛讀結(jié)合起來。他就開始選擇一些重要的真題文章進(jìn)行精讀，其他的進(jìn)行泛讀。一段時間后，他的閱讀能力有了很大的提高。

小建議：每周選兩篇真題閱讀文章進(jìn)行精讀，從單詞、語法、句子結(jié)構(gòu)到文章主旨都要深入分析。其他的文章進(jìn)行泛讀，限時完成，提高閱讀速度。今天就先確定兩篇精讀文章，開始你的精讀之旅吧。

三、寫作部分

（一）真題作文：模仿與創(chuàng)新的舞臺

真題作文就像是一個舞臺，咱們要在這個舞臺上既學(xué)會模仿前人的舞步，又要跳出自己的創(chuàng)新之舞。咱們要好好研究真題作文的范文，看看人家是怎么開頭、怎么結(jié)尾、怎么組織中間內(nèi)容的。這就像是在學(xué)習(xí)舞蹈大師的經(jīng)典舞步，先把基本動作學(xué)會。然后呢，咱們要加入自己的創(chuàng)意，就像在經(jīng)典舞步的基礎(chǔ)上加入自己的獨特旋轉(zhuǎn)或者跳躍，讓作文變得與眾不同。

我以前寫日語作文的時候，就會找很多真題范文來看。我發(fā)現(xiàn)范文里一些好用的句式和表達(dá)方式，就會把它們記下來，然后用在自己的作文里。但是我不會完全照搬，而是會根據(jù)自己的想法進(jìn)行一些修改。比如，范文里用了一個比較普通的比喻，我就會想一個更有趣的比喻來代替。這樣寫出來的作文既有范文的影子，又有自己的特色。 

小建議：找?guī)灼骖}作文范文，仔細(xì)分析它們的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。然后模仿范文寫一篇作文，在模仿的過程中加入自己的一個小創(chuàng)意，比如一個新的觀點或者一個獨特的例子。今天就去找范文開始模仿吧。

（二）寫作素材積累：生活是個大素材庫

寫作素材從哪里來呢？其實生活就是一個超級大的素材庫！咱們在備考日語寫作的時候，要學(xué)會從生活中尋找靈感。比如說，你每天看到的人、事、物，都可以成為你作文里的素材。就像你看到路邊一只可愛的小狗，你就可以把它寫進(jìn)作文里，描述它的樣子、它的行為，然后再引申出一些關(guān)于動物保護(hù)或者人與自然和諧相處的觀點。

我有個學(xué)生，他在寫一篇關(guān)于環(huán)保的日語作文的時候，就用到了自己在公園里看到的一幕：有人在亂扔垃圾，而旁邊的一個小朋友卻主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶。他把這個故事寫進(jìn)作文里，讓作文變得特別生動，而且觀點也很有說服力。

小建議：今天出門的時候，留意一下身邊發(fā)生的事情，無論是有趣的、感人的還是令人氣憤的。然后想想怎么把這些事情用日語描述出來，作為以后作文的素材。說不定下次寫作文的時候就能用到哦！

作文寫完了可不能就這么算了，得找個“鏡子”照一照，看看自己哪里寫得好，哪里還需要改進(jìn)。這個“鏡子”就是作文批改啦。咱們可以找老師、同學(xué)或者日語水平比自己高的朋友幫忙批改。他們就像專業(yè)的美容師，能發(fā)現(xiàn)你作文里的“瑕疵”，并給你提出改進(jìn)的建議。 

我自己在備考的時候，就經(jīng)常和同學(xué)互相批改作文。有一次，我寫了一篇關(guān)于旅行的作文，我同學(xué)看了之后指出我在描述景點的時候，用的詞匯太單調(diào)了。他給我推薦了一些更生動、更準(zhǔn)確的詞匯。我按照他的建議修改后，作文的質(zhì)量有了明顯的提高。

備考的路可能不易，但每一步都算數(shù)，我們一起努力！寶子們，只要咱們認(rèn)真對待真題，按照這些方法去做，我相信大家一定都能在日語考試?yán)锶〉酶叻值?！加油哦?nbsp;

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