IB課程體系，AP課程體系，Alevel課程體系是三大國(guó)際課程體系，在國(guó)際教育圈中的地位也是很高的，IB/AP/Alevel三大國(guó)際課程體系有什么特點(diǎn)?IB/AP/Alevel三大國(guó)際課程分別適合哪些學(xué)生?什么課程體系更有利于申請(qǐng)?

IB/AP/Alevel三大國(guó)際課程特點(diǎn)

IB課程：瑞士考試體系，IB文憑是全球公認(rèn)認(rèn)可度和難度雙高的課程體系，IB課程學(xué)習(xí)任務(wù)重。

AP課程: 美高課程，是美國(guó)大學(xué)先修課，AP課程體系難度適中、AP科目選擇多，單科容錯(cuò)率高。

A-Level課程：英國(guó)本土高中課程，總共有70多門課程，選課靈活性很高，學(xué)制靈活。

三大國(guó)際課程體系適合學(xué)生

IB課程適合學(xué)生：

IB課程體系沒(méi)門科目難度都很大，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，適合文理均衡不偏科的學(xué)生，IB課程課外時(shí)間緊張，適合時(shí)間管理能力強(qiáng)，抗壓性強(qiáng)的綜合型人才;IB課程主要是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，有利于學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏。

AP課程適合學(xué)生：

AP課程選擇多、選課規(guī)則靈活，且每年都有考試機(jī)會(huì)，如果出分不理想可以選擇隱藏分?jǐn)?shù)，大家完全可以根據(jù)自己的能力去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。

A-Level課程適合學(xué)生：

Alevel科目選擇很多不過(guò)選課的包容性很強(qiáng)，可以結(jié)合學(xué)生興趣選課，對(duì)偏科(尤其是偏理科)學(xué)生的包容度相對(duì)大。Alevel課程只需要3-4門成績(jī)就能申請(qǐng)大學(xué)，適合對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域感興趣想要深入研究的學(xué)生。

三大國(guó)際課程體系申請(qǐng)優(yōu)劣勢(shì)

IB課程課程體系申請(qǐng)

優(yōu)勢(shì)：IB課程學(xué)習(xí)內(nèi)容比較全面，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，這對(duì)申請(qǐng)人文社科專業(yè)的學(xué)生有英文讀寫/思辨能力的優(yōu)勢(shì)

劣勢(shì)：部分IB科目相較于AL，內(nèi)容較淺內(nèi)容較淺，沖刺英國(guó)名校需要補(bǔ)充競(jìng)賽背景。

AP課程體系申請(qǐng)

優(yōu)勢(shì)：科目選擇和搭配相對(duì)靈活，AP成績(jī)不用集中在一年考出來(lái)，可以在9-12年都安排AP不同科目考試，緩解申請(qǐng)壓力，AP考試成績(jī)?cè)诿绹?guó)是可以換學(xué)分的，能夠節(jié)省學(xué)費(fèi)。

劣勢(shì)：備考?jí)毫^大：沖刺G5需要5-8門。

A-Level課程體系申請(qǐng)

優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生人理科基礎(chǔ)扎實(shí)，理科科目A*率高。

劣勢(shì)：Alevel課程文科等科目申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)不明顯，而且總體難度不是很高，Alevel課程A*才有競(jìng)爭(zhēng)力。

以上就是《深度解析：IB、AP與A-Level三大國(guó)際課程體系的特點(diǎn)、適用學(xué)生及申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)》介紹。外語(yǔ)加油站，專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)?？焖倭私庋潘?、托福、SAT等外語(yǔ)考試報(bào)名信息、報(bào)考要求、真題詳解等，歡迎在線預(yù)約咨詢。