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01.4月19日雅思大作文題目

In many parts of the world, children are given more freedom than in the past. Is this a positive or negative development?

話題分類：社會

 
2. 題目解讀

文字版解讀如下：

大家好，我是曉婉老師。對于這個話題，我覺得不能一言以蔽之地回答。除了我在文章中討論過的一些思路，我還想到，現(xiàn)在孩子可以自由地出國旅行，去更遠的地方探索世界。這對孩子的自信心和職業(yè)發(fā)展肯定是有幫助的，拓寬視野，增長見識，有助于他們更好地理解不同的文化和思維方式，甚至為未來的職業(yè)選擇提供更多的靈感。然而，孩子現(xiàn)在也面臨一些挑戰(zhàn)，比如他們在交友上缺乏限制，可能隨意與任何人建立聯(lián)系。這種過度的自由可能會讓孩子感到迷?；蛉狈ε袛嗔Γ踔量赡芤驗榻坏揭恍┎涣嫉呐笥讯艿截撁嬗绊?。所以，雖然自由和多樣化的選擇可以幫助孩子成長，但也需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們在自由與責(zé)任之間找到平衡。

 
3. 參考范文

Introduction：

It is widely observed that children today tend to have less restraint, both at home and at school. Whether this is a positive or negative development largely depends on the nature of their behavior and the context in which it occurs.

Tips：
中立的文章的開頭要有分類討論的標(biāo)準(zhǔn)。

譯文參考：
我們能普遍觀察到，今天的孩子在家里和學(xué)校里往往有比之前更少的約束。這一現(xiàn)象是積極還是消極的，主要取決于他們行為的性質(zhì)以及行為發(fā)生的背景。

重點詞匯/語料：
· restraint - 限制

· context - 情景

Body Paragraph 1

Children nowadays are given more freedom to pursue their interests, rather than simply following in their parents' footsteps, which can have a positive impact on their personal growth. Granted, in the pre-information age, it was difficult to access information about fields that parents were not familiar with, making it risky to deviate from the career paths they had chosen. However, with the rise of online forums and social media platforms, children can easily learn about the details of a career by reading articles or watching videos that depict a day in the life of employees in their area of interest. In addition, individuals have different needs and interests, and forcing children into fields that do not interest them may lead to dissatisfaction or even rebellion, potentially undermining their motivation and performance. Therefore, giving them freedom to explore their future career options provides them with the incentive to explore where their talents and interests lie, empowering them to make informed decisions and ultimately improving their motivation and academic performance.

重點詞匯/語料：
· Follow in sb's footsteps - 追隨某人的腳步，指代職業(yè)路徑

· Granted - 誠然，表示對某事的承認(rèn)或假設(shè)

· Deviation - 偏離，偏差

· Expertise - 專長，專業(yè)技能

· Rebellion - 反叛

· Undermine - 削弱，破壞

· Empower - 授權(quán)，使有能力

· Informed - 明智的，基于充分信息的

Tips：
以前，許多人都被逼著子承父業(yè)，而現(xiàn)在我們有了更多選擇的機會，這對孩子來說肯定是有好處的。自由選擇職業(yè)能夠讓他們更好地發(fā)掘自己的興趣與潛力，追求自己真正熱愛的事業(yè)，從而提高他們的幸福感和成就感。

譯文參考：
如今，孩子們有更多的自由去追求自己的興趣，而不僅僅是按照父母的腳步前進，這對他們的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。誠然，在信息化時代之前，獲取父母不熟悉領(lǐng)域的信息是困難的，因此偏離他們所選擇的職業(yè)路徑是有風(fēng)險的。但是現(xiàn)在，隨著在線論壇和社交媒體平臺的興起，孩子們可以通過閱讀文章或觀看視頻，輕松了解某個職業(yè)的詳細情況，尤其是那些展示他們感興趣領(lǐng)域員工日常工作的內(nèi)容。并且，每個人的需求和興趣不同，強迫孩子進入不感興趣的領(lǐng)域可能會導(dǎo)致不滿甚至反叛，從而削弱他們的動力和表現(xiàn)。因此讓孩子自由探索未來職業(yè)發(fā)展道路可以為他們提供了探索自己才華和興趣所在的動力，使他們能夠做出明智的決策，從而提高他們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

Body Paragraph 2

However, children now have access to electronic devices that were once exclusively used by adults, and they generally spend significantly more time than before scrolling through their phones. This poses a potential threat to both social stability and their mental health. By nature, children are impressionable and thus highly susceptible to the information they encounter online. For instance, when playing violent mobile games that reward players for stabbing more opponents, adult users can typically distinguish between the virtual world and reality. In contrast, children might mistakenly believe that resorting to violence is acceptable—or even commendable—in real life. Therefore, if parents and educators do not set clear boundaries regarding screen time and instead give children too much freedom to consume online content, it can lead to higher rates of juvenile delinquency as well as emotional issues such as anxiety, depression, and a distorted understanding of right and wrong.

重點詞匯/語料：
· Exclusiviely - 專門地，唯一地

· Scrolling - 滾動，滑動，指手機上的操作

· Be susceptible to - 易受影響的，敏感的

· Distorted- 扭曲的，歪曲的

· Delinquency - 犯罪，違法行為，通常指青少年的不良行為

Tips：
在過去，孩子是沒有手機可以玩的，而現(xiàn)在，他們不僅有手機可以玩，還能參與到更多的電子游戲活動當(dāng)中。這對孩子來說肯定會帶來一些負面影響。因為孩子可能難以分清現(xiàn)實和虛擬世界的區(qū)別，這可能會導(dǎo)致他們對行為規(guī)范產(chǎn)生混淆，從而產(chǎn)生一些不良影響。

譯文參考：
然而，現(xiàn)在的孩子們可以接觸到曾經(jīng)只有成年人才能使用的電子設(shè)備，而且他們通?；ㄙM更多的時間在手機上瀏覽。這對社會穩(wěn)定和他們的心理健康構(gòu)成了潛在威脅。孩子天性易受影響，因此，他們對在線遇到的信息高度敏感。例如，當(dāng)玩一些獎勵玩家刺殺更多對手的暴力手機游戲時，成年用戶通常能夠區(qū)分虛擬世界和現(xiàn)實世界。相比之下，孩子們可能錯誤地認(rèn)為，訴諸暴力在現(xiàn)實生活中是可以接受的，甚至值得稱贊。因此，如果父母和教育者沒有在屏幕使用時間上設(shè)定明確的界限，反而讓孩子們有過多的自由去消費在線內(nèi)容，這可能導(dǎo)致青少年犯罪率的上升，以及焦慮、抑郁等情緒問題，甚至扭曲對是非對錯的理解。
 

Conclusion

Therefore, with the right guidance, giving children more freedom to choose their area of study and work is a positive trend, while allowing them to use smartphones without time restrictions is a negative one. The former can provide them with the incentive to learn more quickly, while the latter may potentially affect their mental health and overall development.
 
Tips：
結(jié)尾也可以稍微簡短一些，就是對立場的paraphrase，但是最好把前面兩段的觀點用另外一種方式強調(diào)一下，更加扣題。

譯文參考：

因此，在正確的指導(dǎo)下，給予孩子更多自由選擇學(xué)習(xí)和職業(yè)領(lǐng)域是一個積極的趨勢，而讓他們在沒有時間限制的情況下使用智能手機則是一個消極的趨勢。前者可以激勵他們更快地學(xué)習(xí)，而后者則可能會影響他們的心理健康和整體發(fā)展。

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