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直擊4-5月托??紙觯荷惪碱}扎堆,寫作超8成是舊題

標簽: 托福 發(fā)布時間:2025-06-10 09:22:44 來源:煙臺新東方國際教育

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如果把地球46億年的歷史壓縮成24小時,眼睛會在什么時候被點亮?

答案可能藏在寒武紀大爆發(fā)(Cambrian Explosion)的凌晨時分——這個生命界的"雙十一購物節(jié)"里,無數(shù)動物突然"搶購"起五花八門的生存裝備,而其中最酷的發(fā)明之一,就是能看見世界的雙眸。


讓我們從一粒會"自拍"的單細胞生物說起。在今天的池塘里,眼蟲(Euglena)依然展示著它們祖?zhèn)鞯?美顏濾鏡"——位于鞭毛基部的紅色眼點(eyespot)。這個由光敏色素(photosensitive pigment)組成的微型傳感器,讓單細胞生物早在地球誕生動物之前,就解鎖了"趨光性"的生存技能。就像現(xiàn)代網(wǎng)紅需要手機濾鏡,原始生命也進化出了感知光明的初級裝備。


真正的視覺革命發(fā)生在5.3億年前的伯吉斯頁巖(Burgess Shale)。在這片加拿大落基山脈的巖石中,古生物學家發(fā)現(xiàn)了"五眼戰(zhàn)神"歐巴賓海蝎(Opabinia)——這位寒武紀朋克生物頭頂兩對可轉(zhuǎn)動的復(fù)眼,中間還嵌著第三只"天眼"。而同時期的三葉蟲已經(jīng)配備著由數(shù)百個晶狀體組成的復(fù)眼(compound eyes),其精密程度堪比現(xiàn)代甲殼動物的"全景攝像頭"。


這些發(fā)現(xiàn)顛覆了我們對眼睛起源的認知:在寒武紀大爆發(fā)(約5.4億年前)后的短短千萬年間,動物們就上演了從0到1的視覺奇跡。更令人震驚的是,這些5億年前的眼部結(jié)構(gòu)居然與現(xiàn)代蝦蟹的眼柄(eye stalk)設(shè)計高度相似——當你在海鮮市場看到揮舞著眼柄的活龍蝦時,本質(zhì)上是在見證寒武紀工程師的經(jīng)典設(shè)計。


但最神秘的謎題依然未解:為什么在伯吉斯動物群(Burgess Shale fauna)出現(xiàn)時,眼睛就已經(jīng)如此成熟?這就像考古學家發(fā)現(xiàn)青銅器時代遺址里埋著智能手機,這些復(fù)雜視覺器官的"工程圖紙",可能早在寒武紀黎明之前,就在某個單細胞祖先的DNA里寫下了草稿。


下次當你走進黑暗影院瞳孔自動調(diào)節(jié)時,不妨想象:這個精密的光學系統(tǒng),或許始于某個遠古微生物對光明的驚鴻一瞥。而地球生命用5億年時間,把一粒紅色素斑,進化成了凝視星辰的窗口。


2025年5月17日上午,The First Eyes又一次出現(xiàn)在托福考卷中——這篇講述5.3億年前生物眼睛起源的文章,近年來至少五次成為考試熱門材料。從單細胞生物的眼斑(eyespot)到寒武紀“五眼怪”歐巴賓海蝎(Opabinia),從光敏色素到最早的復(fù)眼化石,這篇文章到底是如何展開的呢?我們根據(jù)考生們的回憶做了簡要段落概覽,尚未讀過的考生不如一睹為快吧!

 

段落內(nèi)容一瞥

 

Paragraph 1

Putting a date on the first appearance of eyes depends on what one means by eye... But many protists... can detect light by using aggregations of pigment molecules, and they use this information to modify their metabolic activity or motility."

確定眼睛首次出現(xiàn)的時間取決于對“眼睛”的定義——單細胞原生生物(如眼蟲)已能通過色素分子的聚集感知光線并調(diào)整行為,這種能力可能早于多細胞動物的出現(xiàn)。


Paragraph 2

An eye is a collection of cells that are specialized for light detection through the presence of photosensitive pigment as well as a means of restricting the direction of incoming light.

眼睛的本質(zhì)是一群含感光色素并能限制光線方向的細胞,無需成像或晶狀體等復(fù)雜結(jié)構(gòu),這種基礎(chǔ)功能為后續(xù)演化奠定了基礎(chǔ)。


Paragraph 3

Animals were scarce 600 million years ago,but just 50 million years later, fossilized bits and pieces of animals abound. This surge of new life is called the Cambrian explosion.

6億年前的前寒武紀動物稀少,但短短5000萬年后(寒武紀大爆發(fā)),化石記錄驟然豐富,標志著動物多樣性的爆炸式演化。


Paragraph 4

The first direct evidence for the early origin of eyes comes from fossils in the Burgess Shale, remains of soft-bodied creatures preserved miraculously.

5.3億年前的伯吉斯頁巖化石首次直接證明眼睛的存在,其奇跡般保存的軟體動物遺骸揭示了早期生命的視覺雛形。


Paragraph 5

Not all of the Burgess animals had eyes. However, some did. Gross features location, size, and hemispheric shape are responsible for the designation of some structures as eyes. The reconstructed eyes look superficially like eyes of some living crustaceans. One animal, Opabinia, had five eyes some trilobite-like animals had faceted eyes.

并非所有伯吉斯動物都有眼睛,但部分物種確實具備(科學家通過位置、大小和半球形等形態(tài)特征判定為眼睛的結(jié)構(gòu))。例如五眼的歐巴賓海蝎,以及具有復(fù)眼的類三葉蟲生物,其眼部構(gòu)造與現(xiàn)代甲殼類(如蝦蟹)的復(fù)眼高度相似。


Paragraph 6

Although the presence of eyes on Burgess animals indicates their antiquity, they seem too developed to be the first eyes; their origin likely lies between 600 and 530 million years ago.

伯吉斯動物的眼睛已高度成熟,暗示其起源更早——真正的視覺革命可能始于寒武紀大爆發(fā)初期(6億年前)至伯吉斯動物滅絕(5.3億年前)之間。

 

文章重點詞匯

1. aggregation

釋義:聚集(指色素分子在單細胞生物中的集合結(jié)構(gòu))

語境:using aggregations of pigment molecules


2. modify

釋義:調(diào)整(生物通過感光信息改變代謝或運動行為)


3. metabolic

釋義:代謝的(與生物體內(nèi)化學反應(yīng)相關(guān)的生理活動)

語境::modify their metabolic activity or motility


4. surge

釋義:激增(指寒武紀大爆發(fā)期間生物多樣性的突然增長)

語境:This surge of new life... called the Cambrian explosion


5. miraculous

釋義:奇跡般(形容伯吉斯頁巖中軟體動物化石的罕見保存狀態(tài))

語境:Their preservation is little short of miraculous


6. designation

釋義:判定(基于形態(tài)學特征將化石結(jié)構(gòu)歸類為眼睛的科學界定)

語境:Gross features location, size, and hemispheric shape are responsible for the designation of some structures as eyes

看到這里,也不妨用以下兩道小題檢測一下是不是有學到單詞準確的意思呢?


Words in Text Questions

1. The word “aggregations” in the passage is closest in meaning to

A. parts

B. reactions

C. groups

D. types

 

2. The word “designation” in the passage is closest in meaning to

A. evolution

B. identification

C. reconstruction

D. confusion

 

接下來就讓我們一起進入托??记榛仡?/a>的環(huán)節(jié)!

本期重點

· 4-5月重復(fù)率:閱讀、聽力,口語、寫作舊題重復(fù)率分別為54 %、24%、50%、89%

· 閱讀:生物話題熱度高升,歷史話題數(shù)量銳減

· 聽力:社會科學遙遙領(lǐng)先,藝術(shù)學科占比下滑

· 口語:獨立題均為舊題重現(xiàn),綜合題材料偏重生物

· 寫作:教育生物話題穩(wěn)居主流,工作類和政府政策話題迅速攀升

 

托福閱讀

2025年4-5月托福閱讀文章數(shù)據(jù)顯示,社會科學以32%的占比穩(wěn)居學科分布首位,生命科學以30%緊隨其后,二者持續(xù)領(lǐng)跑考試高頻領(lǐng)域。自然科學占比27%(較前期上升7%),藝術(shù)類則微降(較前期下降3%)至11%,學科整體排序與近三個月保持一致。

熱點話題方面,生命科學的生物學專題以30%的占比超越歷史類躍居榜首,社會科學的歷史類占比22%,雖大幅下滑但仍為社科領(lǐng)域最熱主題。值得注意的是,生物類文章高頻覆蓋進化與生態(tài)方向,例如探討生命起源的The Origins of Life本年度已出現(xiàn)3次,累計考察達6次;眼睛的進化The First Eyes 本年度出現(xiàn)2次,累積考察至少5次。 同期考察篇目還包括洋哺乳動物習性(Adaptations of Marine Mammals),爬行動物中蜥蜴(Two kinds of lizards)與海蛇(The Cost of Venom),黑猩猩的語言(Chimpanzee Communication),以及眼睛的起源(The First eye),真菌(Mycorrhizae)等文章。

 

托福聽力

4-5月聽力對話中,整體上看,辦公室場景仍然多于學生服務(wù)服務(wù)場景。從細節(jié)話題的數(shù)據(jù)來看,這兩月考試中作業(yè)學習考察占比27%,占據(jù)最高比例,主要涉及論文修改、作業(yè)延期等場景。 其次為課程事務(wù)占比23%,集中為選課咨詢、課程調(diào)整等學術(shù)議題。此外社團活動占比15%。相比較3月來看,社團活動的占比下降了10%。

托福聽力學術(shù)話題呈現(xiàn)顯著變化:社會科學以35%的絕對占比強勢主導(dǎo)學術(shù)講座,已改了長期以來藝術(shù)類話題的領(lǐng)跑地位,藝術(shù)類占比22%,被自然科學以24%占比超越,而生命科學(19%)占比墊底;值得注意的是,社會科學在同期閱讀部分(占比32%)同樣保持統(tǒng)治級表現(xiàn),兩科目同樣涉及的考古學、天文學等內(nèi)容需重點關(guān)注。

4-5月托福聽力考試涉及了14類學術(shù)熱點話題,歷史類(20%)與生物類(18%)持續(xù)領(lǐng)跑,音樂類(14%)首次躍居第三,天文學(8%)穩(wěn)居第四梯隊,其余話題占比均低于7%。


聽力講座中,歷史講座深度覆蓋多維議題:文化類,蘇美爾文明衰退聚焦過度砍伐引發(fā)的土地鹽堿化危機,文藝復(fù)興溯源解析其法語“重生”本質(zhì),農(nóng)業(yè)變革探討馬鈴薯引種對歐洲人口增長及玉米全球化貿(mào)易驅(qū)動作用,社會技術(shù)演變類涵蓋美國聯(lián)邦主義權(quán)力平衡與水力學淘金技術(shù)發(fā)展。


而聽力對話中,學術(shù)討論難度顯著提升:電影研究類對話解析墨西哥電影專題報告與二氧化碳儲存技術(shù)的關(guān)聯(lián)性;考古學對話精準還原教授詢問學生暑期考古發(fā)掘準備情況;天文學討論則要求學生分析天文學對物理學、哲學等學科的跨領(lǐng)域影響,體現(xiàn)ETS對學術(shù)遷移能力的考核側(cè)重。

 

托??谡Z

Task 1

這兩月的口語考試Task 1中,值得注意的是:2個月里每場考試的每一道獨立題,都是過往考試中出現(xiàn)過的舊題,其中有兩道題來源于幾年前的托福在家考中出現(xiàn)過的題目。因而從題材上看,數(shù)據(jù)分布也比較常規(guī):教育類話題占比52%,社會現(xiàn)象類22%,其次為娛樂生活13%。

Task 2

4-5月托??谡ZTask 2共收錄20篇,于之前偏重于設(shè)施服務(wù)類的內(nèi)容有所不同,2個月中考察這一場景的考題僅1道,但其中學校計劃、課程變化、學生活動等話題轉(zhuǎn)而成為重點,其中討論的話題包括:教授改變期末評定成績的方式、畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗分享、學校對社團資助撥款政策的變化等。


同時,兩個月中,聽力對閱讀材料持mixed feelings(混合態(tài)度)的情況均未有出現(xiàn),同學們在備考過程中還是需要形成自己習慣性的答題模式,在考試時調(diào)動自己的肌肉記憶進行穩(wěn)定發(fā)揮。

 

Task 3

綜合這兩個月的考情來看,生物、心理學依舊是Task 3占據(jù)最高頻率的主題,而本月生物類的題目的討論更是占到了絕大多數(shù),以鳥類為例的題材內(nèi)容出現(xiàn)較多。其中,以the peacock's tail(雄孔雀尾巴)為例的Costly Signal(昂貴信號)這一篇舊題在兩個月內(nèi)出現(xiàn)了4次。高頻題材心理學、商業(yè)的話題內(nèi)容也較為常規(guī)平穩(wěn),如果是平時在備考過程中踏實儲備學術(shù)詞匯、認真刷題總結(jié)規(guī)律的同學,一定能在這個部分正常發(fā)揮出自己的水平。

 

Task 4

4-5月Task 4的考情中,生物類、生態(tài)系統(tǒng)和商業(yè)話題的比例占據(jù)大多數(shù),涉及到的內(nèi)容有一些還是比較新和難,比如:生態(tài)系統(tǒng)工程的優(yōu)勢(advantages of ecosystem engineering)、生物熒光的功能(functions of Biofluorescence)等。其中,Task 4的部分材料內(nèi)容是從之前的Task 3題目中、聽力講座內(nèi)容中進行了借鑒和遷移。如4月23日考試中出現(xiàn)的考拉的適應(yīng)特征(adaptive characteristics of koalas)與3月出現(xiàn)在Task 3中的概念Specialization(飲食特化)及舉例內(nèi)容有大段重復(fù),也和托福聽力TPO67-Lecture1的知識點內(nèi)容完全一致。


此外,這兩月Task 4中也零星出現(xiàn)了一些罕見話題的材料,如本月出現(xiàn)的攝影話題,討論了兩種照片處理技術(shù)(2 techniques to manipulate photos):剪切粘貼(cut and paste)、覆蓋繪畫(overpainting)。當同學們面對常規(guī)話題的熟練度已經(jīng)足夠高時,這些偏題、怪題也是不錯的練習和拔高材料,以保萬無一失。

 

托福寫作

綜合寫作

從最新的4-5月數(shù)據(jù)來看,托福綜合寫作話題的分布呈現(xiàn)出明顯的集中趨勢。占比最大的是生物類文章(61%) ,內(nèi)容涵蓋動物行為、植物生長控制、生態(tài)系統(tǒng)等方向,依然是考生備考的核心重點;這一比例相較前幾個月顯著上升,表明ETS在命題中進一步強化了對生物學相關(guān)話題的考查。

緊隨其后的是政府政策類話題,占比達到17%,說明社會科學類話題仍占有一定比重,考生需具備一定的政策分析和社會議題背景知識。地質(zhì)學類和歷史類話題以9%的比例并列第三。歷史類考題占比有所下降,而地質(zhì)學類考題占比則呈現(xiàn)小幅上升趨勢。

此外,農(nóng)業(yè)類話題占4%,雖然比例不高,但這些話題往往涉及跨學科背景,理解難度相對較高,考生也不可忽視??傮w來看,4-5月的話題分布呈現(xiàn)出生物類主導(dǎo)、社會科學類穩(wěn)定、自然科學類偶爾出現(xiàn)的特點,考生應(yīng)在強化高頻話題的同時,適當補充社會科學與自然科學等學科的基礎(chǔ)知識,提升快速整合多個學科領(lǐng)域信息的能力。


本月綜合寫作話題的關(guān)鍵詞包括:虎鯨數(shù)量減少原因、吸血鬼烏賊食性探討、草原犬鼠保護爭議、古代南極氣候研究、河貍引進可行性、石頭移動成因分析、腓尼基人航海路線、黑知更鳥保護難題、假竹控制策略、私有化利弊評估、運河建設(shè)挑戰(zhàn)對策、手稿歸屬爭議、斑馬條紋功能解析、海燕生存威脅對策、大腦縮小原因探究、野馬生態(tài)影響評估等等。


聽力態(tài)度方面,4-5月份大部分綜合寫作都是屬于反對駁斥類(74%),26%屬于問題解決類,雖然問題解決類的考題占比有所上升,但是考生關(guān)注的重點依然是反駁類綜合寫作。

 

學術(shù)討論

在學術(shù)討論寫作方面,在學術(shù)討論寫作方面,4-5月份的托??荚嚁?shù)據(jù)呈現(xiàn)出一些值得關(guān)注的趨勢。教育類話題依舊穩(wěn)居首位,占比高達48% ,繼續(xù)成為考生備考的核心重點;這一比例相較前幾個月有明顯上升,表明教育相關(guān)議題在考試中持續(xù)受到重視。商業(yè)工作類話題以17%的比例位列第二 ,顯示出職場類內(nèi)容仍具有較高頻率,中學生階段的考生需要加強工作類話題的素材積累。政府政策類話題(13%)、日常生活類話題(9%)和社會現(xiàn)象類話題(9%) 合計占比達31%,整體保持穩(wěn)定,說明社會科學類話題(尤其是政府政策類)仍是不可忽視的重要組成部分。此外,科技媒體類話題占比相對較低(4%),雖然頻率不高,但因其常涉及新興技術(shù)或熱點問題,仍需適當關(guān)注。

 

值得注意的是,本月考題中超過80%為舊題復(fù)現(xiàn) ,這再次提醒廣大考生:熟練掌握歷年真題是取得高分的關(guān)鍵。建議考生充分利用備考時間,深入研讀過往寫作范文和題目解析,積累高頻表達與論證結(jié)構(gòu),做到心中有數(shù)、下筆如有神!


不少考生在面對開放式話題時容易感到焦慮,但實際上,開放式話題可以看作是封閉式話題的延伸與變體,考生不妨嘗試將其轉(zhuǎn)化為“二選一”思路,借助“踩一捧一”的經(jīng)典論證框架展開論述,從而降低寫作難度、提升邏輯條理性。

 

綜上所述,4–5月的托福學術(shù)討論寫作呈現(xiàn)出教育類主導(dǎo)、商業(yè)類其次、社會類穩(wěn)定的特點。建議考生在系統(tǒng)備考過程中,既要強化高頻話題的訓(xùn)練,也要注重思維靈活性和語言輸出能力的全面提升,真正做到從容應(yīng)對各類題型,穩(wěn)步提升寫作表現(xiàn)。

 

本月學術(shù)討論關(guān)鍵詞包括:文化差異變化趨勢、多樣化團隊、中學課程優(yōu)先級、轉(zhuǎn)學生適應(yīng)支持、軟技能教學、四天工作制利弊、個人環(huán)保作用評估、無車區(qū)效益權(quán)衡、飲食改善策略探討、傳統(tǒng)教學方式有效性、兒童觀看視頻、燃油稅環(huán)保政策、教育資金分配優(yōu)先級、本科后路徑選擇、工作共享的利與弊、廣告策略對比分析、彈性工作制正反觀點等等。

 

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