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少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙方法

英語(yǔ)的啟蒙階段的學(xué)習(xí)，如果你對(duì)于各個(gè)方面的細(xì)節(jié)完全都不關(guān)注，或者沒(méi)有找到一個(gè)適合的方法，勢(shì)必就會(huì)直接影響到了最終的過(guò)程。下面介紹了少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙方法，來(lái)看看吧。

學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，就用英語(yǔ)思維和方式去學(xué)，練口語(yǔ)的時(shí)候，就能用英語(yǔ)思維來(lái)表達(dá);外界環(huán)境的英語(yǔ)信號(hào)直接觸及的是英語(yǔ)思維，而不是觸及到語(yǔ)言信號(hào)之后，在漢語(yǔ)思維下轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)詞匯組合。融會(huì)貫通，有的時(shí)候孩子在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，不知不覺(jué)就會(huì)了，閱讀理解的時(shí)候，做出正確的判斷是順理成章的，孩子自己都不清楚為什么做對(duì)了，這就是靠英語(yǔ)思維來(lái)判斷的;就像練聽(tīng)力的時(shí)候，能清晰的理解，用直接將聽(tīng)到的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成情景和詞義，而不是換成漢語(yǔ)才能理解。就像到國(guó)外旅游，不用去銀行換幣就能直接交易。

教孩子學(xué)少兒英語(yǔ)的時(shí)候，是通過(guò)寓教于樂(lè)的形式，比如游戲，動(dòng)畫(huà)，道具，點(diǎn)讀，角度扮演，情景話(huà)劇，模擬環(huán)境，交流對(duì)話(huà)，舞蹈表演，手工烘焙，拼圖描繪等形式，不僅動(dòng)手，更動(dòng)腦，加上英語(yǔ)元素，學(xué)過(guò)之后很難忘記，加上定期復(fù)習(xí)和鞏固，理解和消化也就不難了。為什么要用語(yǔ)境教學(xué)法呢，這個(gè)就是學(xué)習(xí)語(yǔ)感和思維的關(guān)鍵所在;想一想，比如看到一個(gè)走動(dòng)的貓或貓類(lèi)似的動(dòng)物，直接教孩子說(shuō)“cat”，這就是通過(guò)影像，圖片等現(xiàn)實(shí)的東西來(lái)和語(yǔ)言符號(hào)等因素連接起來(lái);躍然于紙上，交流于談笑之間;而當(dāng)再次閱讀和聽(tīng)到“cat”的時(shí)候，腦海中出現(xiàn)的是一個(gè)走動(dòng)的貓，形象生動(dòng)，栩栩如生。

反復(fù)的條件反射，來(lái)加強(qiáng)印象;鞏固發(fā)音，拼讀，拼寫(xiě)，閱讀理解;都是在不斷加強(qiáng)大腦對(duì)少兒英語(yǔ)詞匯的記憶和理解。而如果通過(guò)背誦詞典，強(qiáng)記和圖形，影音，現(xiàn)實(shí)的東西脫節(jié)之后，就像無(wú)本之木，無(wú)根之花，只能獲得短暫的記憶，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)忘記。定期的復(fù)習(xí)，由點(diǎn)及面。那孩子的記憶和愛(ài)學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)彰顯才能，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不必去迫使孩子做不喜歡的事情，但是可以引導(dǎo)孩子由不喜歡到喜歡;激發(fā)興趣，就是靠的日常的活動(dòng)，給孩子以贊美和鼓勵(lì)。

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少兒英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧

重視自然拼讀

很多媽媽對(duì)孩子最初的英語(yǔ)啟蒙是從教字母歌開(kāi)始的，然而我們往往會(huì)忽略26個(gè)英文字母的讀音、發(fā)音規(guī)則等，認(rèn)為孩子能完整地說(shuō)出26個(gè)字母就夠了。但是那些字母的大小寫(xiě)其實(shí)完全不同，國(guó)外的孩子可能需要花一年時(shí)間來(lái)系統(tǒng)地學(xué)26個(gè)字母的發(fā)音。所以家長(zhǎng)引導(dǎo)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候要重點(diǎn)掌握字母基本發(fā)音規(guī)則，可以為家長(zhǎng)朗讀繪本，邊朗讀邊用手指著對(duì)應(yīng)的文字，讓孩子逐步建立單詞的發(fā)音與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)會(huì)拼讀與發(fā)音，英語(yǔ)口語(yǔ)能力才會(huì)有所提高。

抓住機(jī)會(huì)讓孩子多說(shuō)

抓住機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)，不要怕錯(cuò)，越敢說(shuō)越會(huì)進(jìn)步。為什么外國(guó)人學(xué)習(xí)中文比我們中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)快，就是因?yàn)橥鈬?guó)人在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上比較容易放開(kāi)，敢多說(shuō)又不怕犯錯(cuò),所以學(xué)得很快。讓孩子和家長(zhǎng)或者是別的小朋友練習(xí)在課堂上學(xué)過(guò)的英文會(huì)話(huà)，互相糾正，慢慢的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)進(jìn)步。在條件允許的情況下，如果有機(jī)會(huì)能和外國(guó)人對(duì)話(huà)，可以和他們打招呼或作簡(jiǎn)單自我介紹，這樣以后就不會(huì)發(fā)生開(kāi)口難的不好現(xiàn)象。

用書(shū)寧易勿難

選書(shū)的重要性不容小覷，如果選書(shū)失當(dāng)，不僅會(huì)影響孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，還會(huì)損害孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，所以作為家長(zhǎng)，要嚴(yán)把選書(shū)關(guān)。一種選書(shū)法是“五指選書(shū)法”，即讓孩子選一本自己喜歡的書(shū);隨便翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，開(kāi)始閱讀這一頁(yè);每發(fā)現(xiàn)一個(gè)你不認(rèn)識(shí)、不會(huì)讀，或是不知道意思的單詞，就豎起一個(gè)手指。如果一個(gè)手指也沒(méi)豎，說(shuō)明書(shū)太簡(jiǎn)單;如果豎了1-3個(gè)就正合適，如果5個(gè)以上，就太難了。這種方法可以讓孩子選擇到適合自己的學(xué)習(xí)材料，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

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少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙注意事項(xiàng)

循序漸進(jìn)

英語(yǔ)的啟蒙工作，千萬(wàn)不要過(guò)于急功近利，很多的人就是特別的著急，他們認(rèn)為趕快讓孩子背單詞，背完單詞就是趕快背句子，然后去趕快交流，所有的學(xué)習(xí)過(guò)程都非常的著急，這樣你就會(huì)讓孩子覺(jué)得說(shuō)話(huà)就是一種負(fù)擔(dān)，所以他們不愿意去說(shuō)，這樣造成的影響也都很?chē)?yán)重。如果你能夠循序漸進(jìn)的去學(xué)習(xí)，對(duì)于各種不同的內(nèi)容都有了更多的了解之后，那么對(duì)于你的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)才會(huì)有幫助，所以希望每一個(gè)人在做的過(guò)程中，我們都能夠把這些方面的事情做好。

讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣

學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件充滿(mǎn)樂(lè)趣，更何況我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中更是如此，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種語(yǔ)言，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸M(jìn)行交流的語(yǔ)言，如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)候都是一種負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有辦法真正的使用，那么對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都會(huì)有很大的影響，如果你能夠真正的去考慮到了這個(gè)方面的內(nèi)容，我相信這對(duì)于你的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都會(huì)很關(guān)鍵，所以不管是誰(shuí)在做的過(guò)程中，我們大家都要及時(shí)的去關(guān)注到了這個(gè)方面的東西，并且不斷的去了解更多的情況。

找到正確的方法

啟蒙教育并沒(méi)有想象當(dāng)中的那么簡(jiǎn)單，這其中會(huì)包含著很多的東西，我們大家在做的過(guò)程中，應(yīng)該去認(rèn)真的進(jìn)行探索，并且能夠找到更好的方法，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)部分。對(duì)語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)，其中會(huì)包含我們對(duì)于語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)方面的能力，而你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要認(rèn)真的去了解各個(gè)方面的學(xué)習(xí)的方式，并且不斷的去進(jìn)行探討，這樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很重要的方法，所以希望你能夠在做的過(guò)程中，我們都可以用心的去考慮到了這個(gè)方面的內(nèi)容。

給更多積極的鼓勵(lì)

小孩子學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，他們可能并不了解這個(gè)方面，所以才會(huì)影響到了整個(gè)的過(guò)程，當(dāng)我們大家在學(xué)的過(guò)程中，能夠真正的給孩子更多的鼓勵(lì)，讓他們知道這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，自己不斷的去努力，然后就能夠做得更好，同時(shí)也可以得到肯定，這樣的一個(gè)思想意識(shí)其實(shí)是非常重要的，因此我們?cè)谡麄€(gè)的過(guò)程中，應(yīng)該真正的去了解到這些方面。讓我們能夠從中得到了更多的鼓勵(lì)，讓孩子不斷的去堅(jiān)持下來(lái)，這對(duì)未來(lái)的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)都會(huì)很好，所以希望你能夠去認(rèn)真的對(duì)待了這個(gè)方面的情況，那么接下來(lái)我們才能夠收獲到的更多。