400-808-1765托福成績半個月提高11分！
導(dǎo)讀：考生形容自己英語基礎(chǔ)并不好，一開始接觸托福考試的時候，因為不了解考試的題型、缺乏應(yīng)試技巧，聽力單項成了自己最大的軟板：聽力時間過長、不適應(yīng)導(dǎo)致做題走神，記筆記速度跟不上，遇到聽不懂的詞卡殼緊張到后面文章都聽不下去，遇到的問題不勝枚舉。
一、聽力：筆記為王
考生形容自己英語基礎(chǔ)并不好，一開始接觸托福考試的時候，因為不了解考試的題型、缺乏應(yīng)試技巧，聽力單項成了自己最大的軟板：聽力時間過長、不適應(yīng)導(dǎo)致做題走神，記筆記速度跟不上，遇到聽不懂的詞卡殼緊張到后面文章都聽不下去，遇到的問題不勝枚舉。
但在老師的提示下，短短半個月他就找到了聽力的技巧—記筆記。要了解的是，托福聽力的題目設(shè)置和聽力原文的順序是一致的，因此考生需要做的，就是把聽力內(nèi)容按聽到的順序記錄下來。不是所有詞都要記，主要記名詞和邏輯關(guān)系詞。文章中經(jīng)常重復(fù)的名詞，一定是關(guān)鍵的出題點，還有一些邏輯關(guān)系詞諸如but/so/because，這些詞后面的地方一定是重要的地方。他還提到在conversation部分說話人的變化也是記筆記的重點，例如強調(diào)和問句一般都會有出題點。
針對記不完筆記的情況，他提到記筆記的時候不用把整個單詞都寫下來，要善于創(chuàng)造并使用各種形象化符號，例如如果說話人的態(tài)度是積極的，就可以用一個“?”來表示，消極的用“?”來表示，這樣可以節(jié)省時間，提高效率。
他還提供了一個使conversation部分的筆記變得清晰易懂的方法：將草稿紙對折，然后把聽力中兩個人的說話內(nèi)容分列在紙的左右兩邊，這樣邏輯就會顯得十分清晰，可以避免后面答題時將兩人的對話內(nèi)容混淆。
二、綜合寫作：準備模板記閱讀相關(guān)的信息點
考生把綜合寫作看成一個閱讀材料再加一個聽力的lecture，因此考生需要做的就是快速記下閱讀材料中的關(guān)鍵信息，之后在聽聽力時將與閱讀材料相互對應(yīng)的內(nèi)容進行記錄，記錄方法與上面的聽力備考相同。他強調(diào)綜合寫作考生一定要有一個自己的模板。文章整體框架的構(gòu)架是寫作的核心，有了骨架后再把肉填進去。
三、獨立寫作：展開論點，替換單詞，多樣舉例
對于獨立寫作的備考方法，考生提到第一點就是審題，可以練習(xí)將不同題目進行分類，先把握題目問什么。在保證不跑題的前提下，寫作時有三個關(guān)鍵：一是要根據(jù)題目列出三個或三個以上的主要論點，無論支持或反對，這就形成了整篇文章的框架;二是要確定每個分論點的論述中舉例子的方法，比如說舉單例多例，不同的段落要采取不同的舉例方式，避免重復(fù);三是詞的替換，力爭在文章中不出現(xiàn)重復(fù)的詞。
