400-808-1765高分學(xué)員
導(dǎo)讀：智美教育在以美國(guó)留學(xué)為目標(biāo)，著力于提升中國(guó)學(xué)生留美考試培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)力，專注于美國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，課程涵蓋新托福、SAT、小托福、SSAT、ACT、AP、GRE、GMAT等。 智美學(xué)習(xí)中心遍布全國(guó)，建校伊始，即組建了精益的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，配備專注于初高中生教育的資深美式教師，同時(shí)匹配了解青少年心理的學(xué)習(xí)顧問，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián) 合，360°全方位提升學(xué)生的英語水平。
姓名：程桉彤
托福成績(jī)：106?（閱讀29，聽力28，說23，作文26）
學(xué)習(xí)心得：
1.?托福旨在日常交流，和SAT的學(xué)術(shù)考核截然不同，所以切不可混為一談，其中一門也不可能與另一門相通，即使是閱讀與寫作。然而，它們的學(xué)習(xí)仍能互為幫助，因?yàn)橥瑫r(shí)提高的是語言素養(yǎng)與思想境界。
2.?唯快不破。平時(shí)練習(xí)時(shí)要訓(xùn)練速度，我第一次考托福前只做了十幾套模擬題，不算多，第二次是在11月份考完SAT一周后就考托福，也就一天做了一套閱讀和聽力的模擬，一周做了兩次寫作與口語練習(xí)。模擬不用追求量多，要提高每次的效率和準(zhǔn)確度。我兩次托福都是第一個(gè)考口語，基本在大家七嘴八舌，“大珠小珠落玉盤”時(shí)，已經(jīng)開始第二篇寫作，這樣就可以避免別人干擾。
3.?作文口語還是注意平時(shí)的積累，提高不容易。我第二次考試作文提高了4分得益于平時(shí)的積累，以及最有一個(gè)月每周兩篇的作文練習(xí)和認(rèn)真體會(huì)老師的批改。個(gè)人認(rèn)為，同時(shí)多看輕松的英文小說與美劇會(huì)有幫助，前者練語言組織，后者練發(fā)音，不要只顧一邊。
