400-808-17651對(duì)4外教小班課有多火，華爾街英語(yǔ)告訴你
導(dǎo)讀：
? 2008年華爾街英語(yǔ)就開(kāi)始嘗試外教在線課堂，并于2013年推出了一對(duì)四的外教小班課? 一對(duì)四的模式能保證學(xué)生得到足夠交流的機(jī)會(huì)和老師給與充分的個(gè)性化反饋，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)? 不同規(guī)模的課堂設(shè)置服務(wù)于不同的教學(xué)目的，有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要提供多樣化的課堂? 在線教育的興起將助推教師新技能的發(fā)展
近期，國(guó)內(nèi)某知名少兒英語(yǔ)在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣布推出少兒英語(yǔ)在線1對(duì)4小班課模式，國(guó)內(nèi)眾多以一對(duì)一模式起家的少兒英語(yǔ)在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛開(kāi)始進(jìn)行小班課模式的探索。一時(shí)間，在線少兒英語(yǔ)1對(duì)4小班課被推到風(fēng)口浪尖，為此，我們特意采訪了華爾街英語(yǔ)全國(guó)教學(xué)運(yùn)營(yíng)總監(jiān) Eric Friedman先生，請(qǐng)他談?wù)剬?duì)此有何看法。
問(wèn)：目前少兒在線英語(yǔ)培訓(xùn)非?；鸨敲慈A爾街英語(yǔ)的在線課程是什么時(shí)候開(kāi)始的呢？
答：華爾街英語(yǔ)早在2008年就開(kāi)始推出在線課程，當(dāng)時(shí)的名字叫“虛擬社交俱樂(lè)部”，目的是嘗試如何通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)。很快，這個(gè)課程變成了我們的“華爾街英語(yǔ)頻道”(即“在線外教課堂”)。2011年，我們又上線了一個(gè)VIP版本的在線課程，而在2013年，我們開(kāi)始在在線課程里使用1對(duì)4的模式。
問(wèn)：從課程的規(guī)模來(lái)看，為什么是1對(duì)4，而不是1對(duì)5或1對(duì)6呢？這背后的考慮因素是什么？
答：實(shí)際上，并沒(méi)有相關(guān)證據(jù)表明1對(duì)4這種模式和授課效果的關(guān)連性。但從華爾街英語(yǔ)近十年來(lái)在外教在線課堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，1對(duì)4的模式給學(xué)生的感受/體驗(yàn)是最好的，因?yàn)檫@可以讓教師在課堂上很好地照顧到每個(gè)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能有足夠的時(shí)間表達(dá)自己，并且讓老師有充足的時(shí)間給與每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的反饋。
此外，華爾街英語(yǔ)也有1對(duì)8的在線課程，但這種課堂的設(shè)計(jì)目的是不一樣的。8人課的目的主要不是為了老師能充分地給與反饋，而是為了最大限度的促使學(xué)生談?wù)撈涓信d趣的話題。
我并不認(rèn)為某種模式是最好的，不同水平和不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，其需求是不同的，也因此需要匹配不同的課程設(shè)置，以達(dá)到不同的教學(xué)目的。因此，經(jīng)過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)的多樣化課程對(duì)學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是非常重要的，而這也是華爾街英語(yǔ)的核心優(yōu)勢(shì)之一。在華爾街英語(yǔ)的在線課堂中，你可以將更個(gè)性化、能獲得更多反饋的1對(duì)4課與更輕松、更適合交流的1對(duì)8課結(jié)合起來(lái)，這會(huì)讓學(xué)習(xí)更有效率。
問(wèn)：那么經(jīng)過(guò)這么多年探索，學(xué)生對(duì)華爾街英語(yǔ)的在線課程反饋如何？線上線下對(duì)老師的資質(zhì)或者能力有什么不同的要求？
答：我們已經(jīng)為成千上萬(wàn)的學(xué)生提供過(guò)在線課程服務(wù)，線上與線下最大的不同點(diǎn)，是對(duì)老師的授課技能的要求。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，華爾街英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心的老師，需要更有活力，肢體動(dòng)作也會(huì)比較大，因?yàn)榫€下課程中通過(guò)更頻繁的肢體語(yǔ)言讓學(xué)生保持興趣和注意力是非常重要的。而在線教學(xué)的老師，受限于線上的虛擬環(huán)境，則需要較強(qiáng)的技術(shù)技能，和保持更有磁性的嗓音。
目前，學(xué)生對(duì)我們的在線課程評(píng)價(jià)很高，甚至相比線下課程，部分學(xué)生更喜歡線上課程。我們也看到了線上學(xué)習(xí)，特別是移動(dòng)端在線學(xué)習(xí)的趨勢(shì)。但是有一些根本的東西是不變的：教師的質(zhì)量，有針對(duì)性的反饋，精心的課程準(zhǔn)備，科學(xué)的方法和學(xué)習(xí)策略，以及優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。
近幾年，在線學(xué)習(xí)越來(lái)越受到市場(chǎng)的追捧，也因此涌現(xiàn)出一大批專(zhuān)業(yè)從事在線培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。而對(duì)于專(zhuān)注在成人英語(yǔ)教育領(lǐng)域的華爾街英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，根據(jù)成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和需求，始終堅(jiān)持線上和線下教學(xué)相融合的混合式教學(xué)，為學(xué)員提供了多種學(xué)習(xí)方式的選擇。不論何種方式，華爾街英語(yǔ)最關(guān)注的始終是改善學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，真正促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。
