400-808-1765成都智美：新SAT寫作題目點(diǎn)評(píng)回顧三個(gè)結(jié)論要知道
導(dǎo)讀：成都智美：新SAT寫作考試求考生在50分鐘內(nèi)首先閱讀一篇650-750字的閱讀文本，然后再分析文章中文本的論證方式。這種考試形式考察考生對(duì)題目所給文章的閱讀理解能力、文章中例證修辭分析能力以及寫作功底。
新SAT寫作考試求考生在50分鐘內(nèi)首先閱讀一篇650-750字的閱讀文本，然后再分析文章中文本的論證方式。這種考試形式考察考生對(duì)題目所給文章的閱讀理解能力、文章中例證修辭分析能力以及寫作功底。SAT寫作要對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行剖析，同時(shí)進(jìn)行SAT寫作練習(xí)題的訓(xùn)練。
針對(duì)以往的SAT寫作考試題，為大家總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
結(jié)論1：易多難少
寫作題原文難度有明顯高低兩檔，但難題較少，全年11場(chǎng)中難題只占4場(chǎng)。即使對(duì)于題目難度的判斷因人而異，難題偏少的結(jié)論是肯定的。
結(jié)論2："長(zhǎng)相"一樣
SAT寫作練習(xí)題原文題材較廣，但體裁一樣，即所有的作文題"長(zhǎng)"得都一樣。
首先我們來看下官方對(duì)于作文部分的定義，摘自O(shè)G P175：
The SAT Essay asks you to analyze a provided argument in order to explain how the author builds his or her argument to persuade an audience.(摘自O(shè)G P175)
重點(diǎn)是一個(gè)詞：argument
韋氏詞典釋義為：discourse intended to persuade
翻譯成中文就是：旨在說服他人的論述
每一篇文章都旨在說服讀者接受一個(gè)主論點(diǎn)?？忌诳催^這篇原文之后，自己再寫一篇文章評(píng)價(jià)原文作者如何運(yùn)用不同手段建立論點(diǎn)去說服讀者。既然官方定死了原文是argument，每篇文章基本上都由那幾個(gè)固定要素構(gòu)成。
常見構(gòu)成要素：
話題引入(每次都在開頭，無一例外)
主論點(diǎn)(位置靈活)
論證和論據(jù)(一般位于文章中部)
讓步(位置靈活且有時(shí)不出現(xiàn))
結(jié)論(重申主論點(diǎn)，往往在結(jié)尾)
以上這些要素，幾乎每篇文章都有，唯一的區(qū)別是，各個(gè)要素在文中所占篇幅、所處位置會(huì)有輕微差異。難度低的文章，各個(gè)要素面目清晰，位置合理。難度高的文章則相對(duì)模糊，需要同學(xué)花一些力氣去分辨。但不管難易，本質(zhì)不變。
結(jié)論3：寫法一樣
結(jié)論3是結(jié)論2的外推。正因?yàn)槊恳黄猄AT寫作題原文都"長(zhǎng)"得一樣，所以考生要寫的作文也是有套路可循的。文章寫作步驟可以分為：
第一步
讀懂文章，分段落，找修辭手法。
第二步
寫開頭 (作者寫作意圖+文章主旨+寫作手法羅列)
1)介紹作者的寫作意圖;
2)簡(jiǎn)述文章主旨，最好在寫作中能提及作者和文章標(biāo)題;
3)羅列作者在論證主題時(shí)，最相關(guān)的論據(jù)/理由/最能體現(xiàn)體裁或者最具有說服力的元素。
第三步
按文章邏輯順序分析寫作手法，每段都有一句主旨中心句，以及一段詳細(xì)的論證。
1)引用文章中的論證內(nèi)容用于自己的寫作;
2)在寫作中解釋它是什么，它的作用以及文中它有何種意義;
3)從邏輯層面，分析該手法對(duì)文章的影響;
4)從情感層面，分析該手法對(duì)讀者的影響。
第四步
重述文章主旨+主題。
SAT寫作突破并不需要體現(xiàn)深刻內(nèi)涵的想法，我們只需要能用自己的話語轉(zhuǎn)述如下內(nèi)容：
1)閱讀文章的中心思想;
2)作者運(yùn)用的論證手法;
3)如果時(shí)間有余，還可以再羅列一下作者采用該論證手法的目的及其使用效果。
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