400-808-1765「互聯(lián)網(wǎng)+」為文都教育插上騰飛翅膀
導(dǎo)讀：溫度集團(tuán)充分發(fā)揮了以文都教育大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的優(yōu)勢，利用了文都教育生態(tài)系統(tǒng)和文都智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)等三位 一體的文都智慧教育模式，全產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)動發(fā)展打造全球化教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”深度滲透的時(shí)代背景下，世紀(jì)文都教育科技集團(tuán)股份有限公司(下文簡稱文都集團(tuán)) 充分發(fā)揮了以文都教育大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的優(yōu)勢，利用了文都教育生態(tài)系統(tǒng)和文都智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)等三位 一體的文都智慧教育模式，全產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)動發(fā)展打造全球化教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
在當(dāng)前教育資源不均衡的時(shí)代 大背景下，社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為國 家義務(wù)教育的補(bǔ)充，具有學(xué)習(xí)性的同 時(shí), 更具有選擇性、興趣性，對彌補(bǔ) 教育資源不平衡、綜合素質(zhì)教育完善 等教育缺口，有著舉足輕重的作用。
文都集團(tuán)作為考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，秉 承“崇尚榮譽(yù)，追求卓越”的企業(yè)理 念，致力于構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈、國際化的綜 合型文都智慧教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，自成立二十 年來，受到數(shù)以千萬計(jì)的學(xué)員的喜愛和信賴。
時(shí)至今日，文都集團(tuán)業(yè)績初顯： 業(yè)務(wù)涵蓋考研、醫(yī)考、公考、建考、 教資、國際教育等教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在 全國12 省市設(shè)有20 多家直營機(jī)構(gòu)， 在加拿大等國家設(shè)有海外直營機(jī)構(gòu)， 在全國有600 多家加盟機(jī)構(gòu)，直營機(jī) 構(gòu)員工3000 多人;累計(jì)錄制各類教 學(xué)視頻課程100 多萬課時(shí)，策劃、編 輯、發(fā)行圖書3000 多萬冊，培訓(xùn)學(xué) 員1000 多萬人次;先后榮獲教育部 中國教育在線、新華網(wǎng)、新浪、騰訊、 搜狐、網(wǎng)易等機(jī)構(gòu)授予的“中國品牌 教育集團(tuán)20 強(qiáng)”、“最具投資價(jià)值連 鎖加盟品牌機(jī)構(gòu)”、“十大教育連鎖品 牌”等百余項(xiàng)殊榮。
2016，文都“智慧教育建設(shè) 年”
文都集團(tuán)之所以一路走到今天，能 夠在行業(yè)內(nèi)獲得認(rèn)可，在于它關(guān)注時(shí)代，專注教育，注重智慧和生態(tài)。在 2016 開年之初，文都集團(tuán)就將本年度 發(fā)展目標(biāo)定位為“智慧教育建設(shè)年”。 憑借著以業(yè)界名師、精彩課程、優(yōu)質(zhì) 資料、專業(yè)服務(wù)、前沿技術(shù)、科學(xué)管 理以及全方位品牌建設(shè)打下的堅(jiān)實(shí)發(fā) 展基礎(chǔ)，在教育新生態(tài)、“互聯(lián)網(wǎng)+” 的驅(qū)動下，文都集團(tuán)著力打造以文都教育大數(shù)據(jù)、文都智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、文 都教育生態(tài)為核心的文都智慧教育生 態(tài)。
圍繞“科技”、“智慧”、“學(xué)習(xí)”這 三個(gè)關(guān)鍵詞，文都集團(tuán)布局線上、線 下教育平臺，貫通線上、線下教育資 源。在考研、醫(yī)考、建考、教資、公 考、國際教育等教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，開發(fā) 了文都微課堂、文都直播課堂、文都 云課堂、文都泉題庫、文都良師益友 陽光卡、文都名師面授、文都精品圖 書、文都多媒體遠(yuǎn)程、文都網(wǎng)校、文 都考研鷹飛集訓(xùn)營、文都醫(yī)考超高集 訓(xùn)營、文都公考超高集訓(xùn)營、文都建 考超高集訓(xùn)營、文都考研彩虹卡等新 技術(shù)教育產(chǎn)品。在智慧的引領(lǐng)下，文 都集團(tuán)以多樣化的教育產(chǎn)品，來滿足 學(xué)子多元化、多方面的需求。
六大領(lǐng)域全產(chǎn)業(yè)鏈多元化覆蓋
文都集團(tuán)考研業(yè)務(wù)在國內(nèi)市場上 一直遙遙領(lǐng)先，醫(yī)考、建考、教資、 公考在文都集團(tuán)業(yè)務(wù)領(lǐng)域中同樣占有 重要地位。尤其是國際教育，作為文 都集團(tuán)的后發(fā)業(yè)務(wù)，來勢兇猛?？佳?、 醫(yī)考、建考、教資、公考、國際教育 這六大業(yè)務(wù)領(lǐng)域構(gòu)成了文都集團(tuán)的主 體，是文都集團(tuán)多元化發(fā)展的映照。
文都考研由考研公共課、考研專 業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導(dǎo)、考 研集訓(xùn)營、MBA 輔導(dǎo)、GCT 輔導(dǎo)等項(xiàng) 目組成，師資團(tuán)隊(duì)由全國考研業(yè)界一 線輔導(dǎo)名師組成，授課師資對考研閱 卷和命題規(guī)律有著深刻的了解，本著 由淺入深、由一般到綜合、循序漸進(jìn) 的科學(xué)授課原則，使文都考研成為考 研培訓(xùn)領(lǐng)域的知名品牌。
文都醫(yī)考多年來致力于國家執(zhí)業(yè) 醫(yī)師(含助理)、國家執(zhí)業(yè)藥師、全國 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、全國衛(wèi)生專業(yè)技 術(shù)資格考試等職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，精致、 高效的培訓(xùn)覆蓋全國二十多個(gè)省(市、自治區(qū))，并建設(shè)有300 多個(gè)終端教 學(xué)中心，開展面授、遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)等多 種授課形式，為學(xué)員提供多樣化的選 擇，參加培訓(xùn)的學(xué)員已經(jīng)高達(dá)30 多萬 人次。
文都建考致力于一級、二級建造 師執(zhí)業(yè)資格考試等建設(shè)工程類考試， 擁有由北京大學(xué)、中國政法大學(xué)、天 津理工大學(xué)等一流名校師資組成的精 良團(tuán)隊(duì)，基礎(chǔ)班的設(shè)立為眾多基礎(chǔ)薄 弱學(xué)員提供了專業(yè)、理想的通關(guān)保障， “面授+ 網(wǎng)絡(luò)課程”的學(xué)習(xí)方式更為工 作繁忙的學(xué)員提供了貼心、便利的學(xué) 習(xí)服務(wù)。
文都教資涵蓋教師資格考試、教 師招聘/ 特崗教師考試，集師資開發(fā)、 考生服務(wù)、教學(xué)教研、產(chǎn)品研發(fā)、教 師資料、高端輔導(dǎo)六位輔導(dǎo)體系于一 體，獨(dú)創(chuàng)了全程服務(wù)理念、遞進(jìn)式階 梯教學(xué)系統(tǒng)，并取得了良好的培訓(xùn)效 果，是廣大考生備考不可缺少的“好 幫手”。
文都公考由北京大學(xué)、清華大學(xué)、 中國人事科學(xué)研究院、中國社會科學(xué) 院、國家行政學(xué)院等國內(nèi)知名院校、科 研機(jī)構(gòu)的專家、學(xué)者加盟，涵蓋所有 公務(wù)員考試培訓(xùn)，包括國考、省考、事 業(yè)單位、選調(diào)生、軍轉(zhuǎn)干、招警、黨政 公選等各類公職人員錄用考試，形成 了以面授、網(wǎng)絡(luò)課堂直播和錄播、圖 書三位一體的權(quán)威輔導(dǎo)體系和智能學(xué) 習(xí)系統(tǒng)，致力于提高考生通過率，在 業(yè)內(nèi)取得了驕人的成績。
文都國際教育是文都教育集團(tuán)旗 下集留學(xué)、語言培訓(xùn)、國際游學(xué)和中 外合作辦學(xué)為一體的大型教育服務(wù)平 臺，基于國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)豐 富的國際教育團(tuán)隊(duì)為莘莘學(xué)子提供一 站式學(xué)習(xí)服務(wù)。文都國際教育擁有七 大優(yōu)勢：1. 資深教師+海歸碩博咨詢 團(tuán)隊(duì);2. 專人全程一站式跟蹤服務(wù); 3.2000 +海外名校合作機(jī)構(gòu);4. 量身教練式留學(xué)規(guī)劃;5. 全方位高效服務(wù) 保障;6. 線上線下自由學(xué)習(xí);7.360 度游學(xué)全方位安全把關(guān)。公司放眼未 來，不僅在國內(nèi)多地設(shè)有辦學(xué)點(diǎn)，在 北美地區(qū)也設(shè)有國際學(xué)校，全心全意 為廣大學(xué)子提供“如家”般的落地服 務(wù)，在培養(yǎng)更多國際化人才的道路上， 文都國際正邁上一個(gè)新的臺階。
“互聯(lián)網(wǎng)+”讓文都教育煥發(fā)青 春活力
2015 年7 月4 日，經(jīng)李克強(qiáng)總理 簽批，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)“互 聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》(以下簡稱 “意見”)，意見提出我國“互聯(lián)網(wǎng)+” 行動總體目標(biāo)是，到2018 年，互聯(lián)網(wǎng) 與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域的融合發(fā)展進(jìn)一步 深化，基于互聯(lián)網(wǎng)的新業(yè)態(tài)成為新的 經(jīng)濟(jì)增長動力，互聯(lián)網(wǎng)支撐大眾創(chuàng)業(yè)、 萬眾創(chuàng)新的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，互聯(lián)網(wǎng) 成為提供公共服務(wù)的重要手段，網(wǎng)絡(luò) 經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)協(xié)同互動的發(fā)展格局 基本形成。
在教育領(lǐng)域，面向中小學(xué)、大學(xué)、 職業(yè)教育培訓(xùn)等多層次人群提供學(xué)籍 注冊入學(xué)開放課程，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一樣可 以參加國家組織的統(tǒng)一考試，可以足 不出戶在家上課學(xué)習(xí)取得相應(yīng)的文憑 和技能證書?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+ 教育”的結(jié) 果，將會使未來的一切教與學(xué)活動都 圍繞互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，老師在互聯(lián)網(wǎng)上教， 學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)，信息在互聯(lián)網(wǎng)上 流動，知識在互聯(lián)網(wǎng)上成型，線下的 活動成為線上活動的補(bǔ)充與拓展。
文都集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“互聯(lián)網(wǎng) + 教育”的影響不只是創(chuàng)業(yè)者們，還有 一些平臺能夠幫助提升就業(yè)機(jī)會，在 線教育平臺提供的職業(yè)培訓(xùn)就能夠讓 一批人擁有職能培訓(xùn)，而自身創(chuàng)業(yè)也 能夠解決就業(yè)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”不會取代 傳統(tǒng)教育，而是會讓傳統(tǒng)教育煥發(fā)出 新的活力。
