400-808-1765瑞思攜手美國DI教育協(xié)會共筑少年兒童國際化成長
導(dǎo)讀：
12月4日至12月7日，在河北省香河縣安平經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)“天下第一城”舉辦的2015-2016 DI China北京國際邀請賽暨第十屆DI創(chuàng)新思維中國區(qū)總決賽圓滿落下帷幕。瑞思學(xué)科英語作為國內(nèi)英語學(xué)科行業(yè)的頂尖品牌，受邀參加了此次盛會，與現(xiàn)場超過5000名的嘉賓和參賽者，共同分享教育理念，見證中國當(dāng)代青少年兒童在國際化的舞臺上開心表達(dá)、享受創(chuàng)意，與來自美國、加拿大、波蘭、卡塔爾、韓國等國家多支隊(duì)伍的參賽小選手們同場交流，展現(xiàn)風(fēng)采。
瑞思學(xué)科英語是中國目前學(xué)科英語行業(yè)最具權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)力的品牌，始終堅(jiān)持培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來國際化發(fā)展需求的國際意識、創(chuàng)新思維、語言能力、解決問題的能力、未來領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)。而DI協(xié)會是世界上最大的、歷史最悠久的關(guān)于創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)意問題解決能力的機(jī)構(gòu)，是一項(xiàng)基于社區(qū)的、非盈利的、旨在培養(yǎng)青少年實(shí)際創(chuàng)新能力的國際性教育項(xiàng)目。此次中美兩大尖端教育機(jī)構(gòu)攜手展現(xiàn)最先進(jìn)最具國際化的教育教學(xué)模式和理念，旨在碰撞出全球青少年創(chuàng)意思維的火花和搭建起國際青少年間友好交流的大平臺，更好地為中國少年兒童成長構(gòu)筑橋梁。
在活動現(xiàn)場，瑞思的Workshop展臺前格外熱鬧，一場生動有趣的科學(xué)Demo課吸引了眾多小朋友和家長。一句“English Only”仿佛魔法一樣，立刻開啟了孩子們的英語交流模式，動畫+指觸式游戲形式把孩子們的熱情也瞬間點(diǎn)燃了，跟著瑞思的老師現(xiàn)場玩起了垃圾分類的游戲，辨認(rèn)不同的垃圾類型，學(xué)習(xí)可回收和不可回收垃圾的不同，孩子們從開始有點(diǎn)害羞，到后來的踴躍舉手回答，再到最后和老師用英文無障礙互動，積極表達(dá)，儼然已經(jīng)融入了課堂氛圍中。
短短5分多鐘的Demo課結(jié)束之后，孩子們已經(jīng)認(rèn)識了不同材質(zhì)的生活用品的英文表達(dá)方法，還學(xué)會了垃圾分類法。家長們看著孩子們活躍的課堂表現(xiàn)力和瞬間爆發(fā)的語言能力，都露出了欣喜的表情。
學(xué)科英語學(xué)科學(xué) 打造高素質(zhì)全能人才 提升社會競爭力
什么是科學(xué)課？我們?yōu)槭裁匆尯⒆佑糜⑽膶W(xué)習(xí)科學(xué)課？瑞思的科學(xué)課有什么不同？學(xué)了科學(xué)課的孩子為什么就可以獲得競爭力？
?瑞思的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的思考力、創(chuàng)造力和行動力，因此瑞思所有的課程內(nèi)容都是圍繞這幾大能力的培養(yǎng)而設(shè)定的。比如科學(xué)Demo課中的垃圾分類環(huán)節(jié)孩子們可以通過親手拖拽不同類型的垃圾到對應(yīng)的垃圾桶這樣的游戲形式，形成分類思維的能力；通過思考如何將廢棄的垃圾創(chuàng)造出新的物品為我們所用，來發(fā)展自己的創(chuàng)造性思維； 通過讓孩子親自動手設(shè)計(jì)垃圾分類的方法或是垃圾分類裝置，來鍛煉孩子的行動能力和項(xiàng)目實(shí)施能力。
所有課上孩子們所能見到的場景全部來源于生活，貼近孩子自身的所見所聞所感，老師鼓勵(lì)他們親自嘗試，哪怕是錯(cuò)的。在此過程中，孩子們可以獲得“觀察、測量、預(yù)測、推斷、分類、交流”這六大能力，通過和老師平等的交流和互動，立足于對現(xiàn)實(shí)問題的解決，突破傳統(tǒng)的被動灌輸形式，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，真正參與到科學(xué)實(shí)踐中來，鍛煉孩子科學(xué)語言的輸出、使用工具的能力以及口頭表達(dá)的能力，培養(yǎng)孩子研究和提問的技巧、創(chuàng)意探索和關(guān)注細(xì)節(jié)的能力，幫助孩子們科學(xué)思維的養(yǎng)成，提升他們對身邊的朋友對社會對國家的責(zé)任感。
美國天體物理學(xué)家Neil DeGrasse Tyson說：“科學(xué)給予我們發(fā)現(xiàn)真理的工具，以及辯證思維的能力。并不是每個(gè)人都會成為、希望成為科學(xué)家。但是有了質(zhì)疑的能力，我們才不會被輕易欺騙，不被蒙蔽，不被擺弄。每個(gè)人作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，科學(xué)賦予我們思想的獨(dú)立。”
這也是瑞思一貫以來秉持的核心素養(yǎng)的教育理念——讓中國的孩子更加自信、善于溝通、擁有獨(dú)立的個(gè)性和自尊，具有獨(dú)立的思維能力和創(chuàng)造力，有愛心，身負(fù)社會責(zé)任感和良知，關(guān)心時(shí)事，同時(shí)具有開闊的國際化視野。
瑞思助力你做好準(zhǔn)備，隨時(shí)出發(fā)。
