小學生英語的幾種有趣的學習形式
導讀:英語教學自然也應該如此。英語教學最大的困難應該就是語言環(huán)境的缺乏,所以創(chuàng)造語言環(huán)境是英語教學中極其重要的一個環(huán)節(jié),更是提高學生學習英語的興趣及應用能力的重要手段。而語言環(huán)境的創(chuàng)造則需要家庭,社會的積極配合
教育不應該僅僅局限于學校,它應該是學校為主,社會、家庭為輔,三者缺一不可的。
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英語教學自然也應該如此。英語教學最大的困難應該就是語言環(huán)境的缺乏,所以創(chuàng)造語言環(huán)境是英語教學中極其重要的一個環(huán)節(jié),更是提高學生學習英語的興趣及應用能力的重要手段。而語言環(huán)境的創(chuàng)造則需要家庭,社會的積極配合。漢普森英語通過這樣幾種方法來創(chuàng)造語言環(huán)境,讓學員的學習效果更好:
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(1)英語角
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在漢普森英語,這是是一種很好的簡單的語言環(huán)境。由于小學生的英語水平有限,所以可以把英語漢語夾在一起說,既有趣,還解決了表達不清的問題。
(2)英文標識牌
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在家里學校里,所有學生能夠接觸到的東西都用英文做上標識牌,使學生在生活中,隨時都能接觸到英語。
(3)街頭英語
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漢普森英語會組織一些戶外英語活動,鼓勵孩子走上街頭,用英語嘗試與人交流,既鍛煉了孩子的交際能力,還練習了英語口語。
(4)與身邊人進行英語對話
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漢普森英語有純英文的教學和生活條件,外教會進行充分準備的前提下再與孩子用英語進行溝通,讓孩子每天都可以把自己所學的英語知識和外教用英語說,外教也會在對話中糾正孩子的錯誤,慢慢讓孩子有了想說英語的成就感,又在無形中創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境。