400-808-1765小學(xué)生英語的幾種有趣的學(xué)習形式
導(dǎo)讀：英語教學(xué)自然也應(yīng)該如此。英語教學(xué)最大的困難應(yīng)該就是語言環(huán)境的缺乏，所以創(chuàng)造語言環(huán)境是英語教學(xué)中極其重要的一個環(huán)節(jié)，更是提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣及應(yīng)用能力的重要手段。而語言環(huán)境的創(chuàng)造則需要家庭，社會的積極配合
教育不應(yīng)該僅僅局限于學(xué)校，它應(yīng)該是學(xué)校為主，社會、家庭為輔，三者缺一不可的。
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英語教學(xué)自然也應(yīng)該如此。英語教學(xué)最大的困難應(yīng)該就是語言環(huán)境的缺乏，所以創(chuàng)造語言環(huán)境是英語教學(xué)中極其重要的一個環(huán)節(jié)，更是提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣及應(yīng)用能力的重要手段。而語言環(huán)境的創(chuàng)造則需要家庭，社會的積極配合。漢普森英語通過這樣幾種方法來創(chuàng)造語言環(huán)境，讓學(xué)員的學(xué)習效果更好：
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(1)英語角
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在漢普森英語，這是是一種很好的簡單的語言環(huán)境。由于小學(xué)生的英語水平有限，所以可以把英語漢語夾在一起說，既有趣，還解決了表達不清的問題。
(2)英文標識牌
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在家里學(xué)校里，所有學(xué)生能夠接觸到的東西都用英文做上標識牌，使學(xué)生在生活中，隨時都能接觸到英語。
(3)街頭英語
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漢普森英語會組織一些戶外英語活動，鼓勵孩子走上街頭，用英語嘗試與人交流，既鍛煉了孩子的交際能力，還練習了英語口語。
(4)與身邊人進行英語對話
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漢普森英語有純英文的教學(xué)和生活條件，外教會進行充分準備的前提下再與孩子用英語進行溝通，讓孩子每天都可以把自己所學(xué)的英語知識和外教用英語說，外教也會在對話中糾正孩子的錯誤，慢慢讓孩子有了想說英語的成就感，又在無形中創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境。
