400-808-1765托?？脊偈龡l建議，你懂了嗎？
導讀：托?？脊偈龡l建議，你懂了嗎？以下是一些一線托?？脊俚慕ㄗh，希望對你萌的備考有所啟發(fā)。
以下是一些一線托?？脊俚慕ㄗh，希望對你萌的備考有所啟發(fā)。
1、“托福閱讀需要讀完全文嗎?”
ETS?宣傳片?The?Life?of?An?Item?告訴我們，一個選項的設計，并不止步于“正確答案是正確的，錯誤答案是錯誤的”，還需要確定“all?the?passage?is?covered?by?items”，因此，不閱讀全文，如何把握每一個選項?
2、“學術背景的增強有助于提升托福成績嗎?”
托?？荚嚤欢x為英語語言測試，應該專注于測試學生“語言能力”，而避免考察考生“學術知識”。就該問題，ETS?研發(fā)經理?F.Robin?回答說：由于托福也具有?Criterion-Referenced?的性質，這不可避免使得學術背景好的學生在考試中占有優(yōu)勢。
3、寫作的關鍵是什么?
ETS?的評估專家?B.Suomi?女士不假思索的回答是?developing?your?idea，也就是圍繞觀點(主題句)進行段落展開。當然，前提是得有觀點，而且能用正確的英語寫出來。
4、什么是考試中的難題?
ETS?的評估專家?B.Suomi?女士認為?A?difficult?item?requires?sophisticated?reasoning?or?understanding?of?a?high?level?concept,?not?because?it?tests?obscure?or?esoteric?matter.
5、考生能不能少讀?
“托福閱讀文章的長度必須與題目數(shù)量相匹配”，這是閱讀題目設計的原則，因此，“閱讀文章無廢話”適用于所有?ETS?的閱讀考試。不要為了圖快而少讀，而要能夠快速讀懂全文并搜索考題相關信息。有些同學就說啦：“盡管想讀完，但是確實讀得慢，怎么辦?”?ETS?的?B.Suomi?女士的建議仍然是努力讀完文章：keep?reading,?keep?practicing.
6、寫作字數(shù)重要嗎?
ETS?評估專家?J.Bard?回答是肯定的。用選擇題也能考查寫作能力，但是考查不出來考生的?productivity，只有使用主觀題的形式才能考查學生單位時間內的產出，這也是語言能力的重要體現(xiàn)，因此，質量和字數(shù)同樣重要?？谡Z亦是同理。
Sadek?女士說：字數(shù)越多犯錯的可能性就越大哦。獨立寫作的文章300字左右是比較恰當?shù)?，一篇好文章不在于寫了多少字，而是如何展開及論證題目(Topic?development?is?the?most?important?issue?here.)?同時她懇切地說：No?memorized?language!?不要背模板哦！
7、“復議會被倒扣分嗎”?
ETS?美女閱卷專家?Kim?說是的。復議是為了提升閱卷的公平性，提出復議的答題將交給新的上級閱卷人批改，得到的成績有可能高于等于或低于原有成績。因此，拿人錢財并不一定替人消災，復議有風險，交錢需謹慎。
8、很多同學為了沖分，把重心放在所謂的偏題難題上對不對?
要區(qū)別對待。ETS?命題人?Federic?Robin?明確說：If?we?intend?for?an?item?to?be?difficult,?we?make?certain?that?it?is?difficult?because?it?requires?sophisticated?reasoning?or?understanding?of?a?high-level?concept,?not?because?it?tests?obscure?or?esoteric?matter.也就是說，這個難題如果是邏輯復雜或者概念理解起來有挑戰(zhàn)，這是可以接受的情況；但是如果這些難題是因為內容晦澀、深奧少見，那么這種題一定不是我們要吃的菜。
9、可否根據(jù)所謂的秘籍，來排除含有“極端詞匯”的選項?
基本不可以，因為官方在出題的時候已經會選擇把這些詞給篩選掉了。Federek?說：“Distracters(wrong?options)?should?not?include?specific?determiners(“always”/“never”)”.
10、如何來真正對待每一道選擇題?
選擇題的第一步將答案選對，但是絕對不能僅僅滿足于第一步,?而是一定要弄明白每個正確選項正確的原因，同時搞清楚每一個錯誤選項錯誤的原因。ETS?的命題人?Ashmore?告訴我們，在命題的時候，他們就是這么做的：針對每一道題都一定要把答案的原因清晰地定義開來：
??Articulate?why?each?distracter(wrong?option)?is?wrong
??Consider?whether?you?could?defend?the?key(right?option)?to?an?examinee.
11、細節(jié)題是不是一定會是重要的細節(jié)呢?那些邊邊邊角的細節(jié)可不可能會考到?
ETS?官員?Jeff?說，每一道題目設計出來的時候，命題者都會問自己：Does?the?item?measure?something?worth?measuring,?or?is?it?trivial?and?unimportant??如果設計團隊里有幾個成員選擇后者，則果斷的會殺掉這個題目。此外，在出題的時候，他們也會極力避免正確選項因為?length,?complexity,?or?diction?而?stand?out.
12、口語這種?subjective?的考試如何做到公平呢?
1)?每一個考生口語的?response?并不是都有一個?rater(事實上，上午的?ETS?主講人說他們有17350個?raters......汗)來批改的，而是被隨機的分給不同的?raters?來改，這樣就可以大大減低同一個?rater?相對嚴格或相對寬松而影響某一個人的分數(shù)，進而保證公平。
2)?口語模板是確定不行的。主講人放了一段考生錄音，其中考生語音非常標準，也非常流利，但是就是車轱轆話，適用于多個題目的答案，沒有實質內容，果斷的被考官給了很低的分數(shù)。
13、口語考試中的奇葩事件?
考官告訴我們，有相當多的?test?takers?在口語考試的時候，會說出：I?hate?ETS.?You?make?my?life?miserable.?I?am?so?mad?about?you.?當被問到有多少這樣的?test?takers?時，考官無奈的笑了笑，說?more?than?you?could?expect.
