400-808-1765雅思口語(yǔ)練習(xí)有什么辦法？
導(dǎo)讀：練習(xí)雅思口語(yǔ)有什么好方法呢?這是同學(xué)們較為關(guān)心的問題，只有掌握了好的練習(xí)方法才能達(dá)到事倍功半的效果，接下來朗閣小編就給大家介紹下雅思練口語(yǔ)有什么好方法。
練習(xí)雅思口語(yǔ)有什么好方法呢?這是同學(xué)們較為關(guān)心的問題，只有掌握了好的練習(xí)方法才能達(dá)到事倍功半的效果，接下來朗閣小編就給大家介紹下雅思練口語(yǔ)有什么好方法。
一、練習(xí)雅思口語(yǔ)有什么好方法呢?主要有以下幾點(diǎn)：
1. 讀一遍文章中給出的句子，如有不認(rèn)識(shí)的單詞，請(qǐng)查閱相關(guān)工具，確保理解句子的含義，這也是增加自己詞匯量的一個(gè)很好的途徑。
2. 將本書合起或者將目光移至別處或者將雙眼閉起。
3. 回憶剛才所看到的句子，用自己的語(yǔ)言，當(dāng)然是英語(yǔ)，把它說出來。
4. 查看原句，對(duì)比自己說的和原句是否在句子含義上是一致的。
5. 如果對(duì)這個(gè)句子含義的表述已經(jīng)很準(zhǔn)確了，那么加快自己說這句話時(shí)的語(yǔ)速，和正常閱讀時(shí)候的速度差不多。
6. 如果這個(gè)句子的雅思口語(yǔ)練習(xí)，您已經(jīng)很滿意了，那么請(qǐng)對(duì)下一個(gè)句子進(jìn)行練習(xí)，直到結(jié)束。如果有興趣的話，可以任意找一些其他的英文句子，以同樣的方法做強(qiáng)化訓(xùn)練。
二、雅思口語(yǔ)練習(xí)技巧
第一，學(xué)會(huì)如何用英文簡(jiǎn)單的去界定一個(gè)東西。
美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告ont-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">(書是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二，如果你已經(jīng)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英文去界定一個(gè)東西，那么就應(yīng)該再學(xué)習(xí)用不同的方式去解釋同一個(gè)事物。
一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。
第三，學(xué)會(huì)像美國(guó)人那樣描述東西。
美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來說，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
