400-808-1765
很多外企在收到簡(jiǎn)歷之后，為了在面試前做進(jìn)一步的篩選，用人單位往往用打電話的形式進(jìn)行首輪面試。突然來電，往往令我們措手不及。此時(shí)，千萬不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，抓住問題要點(diǎn)，盡你所能，如實(shí)回答。 蘇州美聯(lián)面試英語課程內(nèi)容 Course content + 面試口語指導(dǎo) 迅速提升面試口語水平，輕松應(yīng)對(duì)面試官的所有問題。 + 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練 現(xiàn)場(chǎng)還原外企面試內(nèi)容，深知企業(yè)對(duì)員工的要求。 + 面試寫作指導(dǎo) 解決你的簡(jiǎn)歷問題，提升你簡(jiǎn)歷被“讀”率。 在美聯(lián)學(xué)習(xí)，樂享六大優(yōu)勢(shì) Service advantages 科學(xué)的理念引導(dǎo) icon 定位于語言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力。 成熟的內(nèi)容保障 icon 劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。 必修+選修雙模式 icon 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。 多樣的教學(xué)法 icon 以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。 全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡 icon 家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。 完善的服務(wù)體驗(yàn) icon 1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流。 為什么要學(xué)英語 從功能上講，語言的更大意義上是作為一種工具而存在，我們也無需過分夸大語言的價(jià)值。關(guān)鍵是，在現(xiàn)階段，掌握了一門語言（英語）就意味著你獲得了一把金鑰匙或者說一塊敲門磚。對(duì)于一個(gè)學(xué)者來說，他可以直接閱讀外文資料，從中獲取養(yǎng)分；對(duì)于一個(gè)商人來說，他可以在第一時(shí)間了解外界信息，從中捕捉商機(jī)；對(duì)于一個(gè)求職者來說，掌握了一門外語無疑增加了勝算的籌碼；對(duì)于一個(gè)小商販來說，能用外語同外賓進(jìn)行交流能為他帶來額外的利潤(rùn)，等等。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析，掌握了英語這門語言就等于擁有了一筆可觀的資源，這一資源能為你帶來機(jī)遇、增加財(cái)富，因?yàn)檫@一資源有著巨大的市場(chǎng)需求。 美聯(lián)英語ACTS混合教學(xué)法 teaching method 視聽教學(xué)法 icon 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。 國(guó)際教學(xué)法 icon 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言，從而提升學(xué)員英語水平。 任務(wù)教學(xué)法 icon 圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。 情境教學(xué)法 icon 模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，從而達(dá)到靈活運(yùn)用目的。 中外教聯(lián)合授課，提供純正地道的英語課堂 Learning advantage 外教老師 口語地道，持有英語教師TESOL和TEFL證書，授課方式輕松活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員薄弱點(diǎn)，針對(duì)性指導(dǎo)。 點(diǎn)擊咨詢 中教老師 通過劍橋大學(xué)TKT教師認(rèn)證，持有英語教師資格證，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)純正，逐個(gè)糾正學(xué)員發(fā)音，全程跟進(jìn)并輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。 點(diǎn)擊咨詢 助教老師 美聯(lián)助教老師專業(yè)英語八級(jí)水平，督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)員利用教學(xué)資源，指導(dǎo)學(xué)員掌握正確的學(xué)習(xí)方法。 點(diǎn)擊咨詢
昆山美聯(lián)英語現(xiàn)有的教學(xué)中心的面積在1000-3500平方米之間，教學(xué)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅，濃香飄逸的咖啡吧、設(shè)施齊全的斯諾克球吧、現(xiàn)代化的數(shù)碼影院和多媒體教室等一應(yīng)俱全，讓學(xué)員在輕松愉悅中享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。 — 美聯(lián)英語課程特色 — 個(gè)性指導(dǎo)糾正發(fā)音 勇敢開口說出英語 發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)趣味 小組分工交流合作 — 課程簡(jiǎn)單隨心看 — 適合人群 1. 英語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較薄弱，想重新開始學(xué)好英語卻苦于沒有方法 2. 有閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)充電以備將來不時(shí)之需 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 語言目標(biāo)： 提升自己的英語興趣和水平、掌握教育孩子的能力和方法 2. 能力目標(biāo)： 國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力 上課時(shí)間 周一至周日9:00-22:00自由約課上課 課程班型 小班、1對(duì)1班、在線課、活動(dòng)課 線上線下 教師團(tuán)隊(duì) 課程規(guī)劃老師、授課指導(dǎo)老師、 監(jiān)督老師 增值服務(wù) 口語測(cè)試、咖啡廳、電影院、 趣味活動(dòng) — 美聯(lián)英語面授課程 — MP純正語音課 根據(jù)零基礎(chǔ)人群特點(diǎn) 從發(fā)音開始學(xué)純正語音 自信開口說英語 咨詢課程 LP地道表達(dá)課 將單詞語法融入到口語 多個(gè)場(chǎng)景自信流利說英語 練就英語地道表達(dá) 咨詢課程 PE自信演講課 1節(jié)課掌握實(shí)用口語 2分鐘自信開口演講 當(dāng)堂展示學(xué)習(xí)成果 咨詢課程 — 師資力量 — 美聯(lián)英語，專注體驗(yàn)式英語教育服務(wù)，是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌，一直提倡“會(huì)用，才算會(huì)英語”。美聯(lián)英語，中籍/外籍教師經(jīng)過嚴(yán)格面試，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法科學(xué)。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程，滿足不同英語水平學(xué)員的切實(shí)需要，讓學(xué)員能夠在職場(chǎng)、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語。 Jenny/勞靖 老師 ■ 教學(xué)風(fēng)格： 實(shí)用接地氣、條理清晰、技巧錦囊 ■ 善于提升： 商務(wù)英語、雅思托福、交際英語 ■ Jenny精通商務(wù)英語，獲商務(wù)英語高級(jí)證書，雅思7分，托福101分，日語三級(jí)。7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，喜歡各種語言學(xué)習(xí)，曾自學(xué)日語、法語和泰國(guó)語。善于總結(jié)語言學(xué)習(xí)技巧并樂于傳授學(xué)習(xí)方法，并善于結(jié)合學(xué)員自身學(xué)習(xí)興趣和目標(biāo)，先后幫助過296個(gè)學(xué)員在英語學(xué)習(xí)路上前進(jìn)。USAD2016美國(guó)十項(xiàng)全能大賽裁判與領(lǐng)隊(duì)。 — 教材特點(diǎn) — NGL教材 國(guó)家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)前沿的教材 劃分等級(jí) 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí)，適合零基礎(chǔ)者起步的學(xué)習(xí) 國(guó)際視野 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國(guó)際視野，實(shí)用性強(qiáng) 口語進(jìn)步 國(guó)際TED talk風(fēng)格，更多開口說，口語進(jìn)步，每節(jié)課可見 緊扣時(shí)代 話題緊扣時(shí)代，讓學(xué)英語變得時(shí)尚生動(dòng)，學(xué)員樂在其中 零基礎(chǔ)教學(xué) 覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，滿足不同角色零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)
蘇州美聯(lián)零基礎(chǔ)成人英語班從英語音標(biāo)/發(fā)音/詞匯開始，系統(tǒng)教學(xué)，通過大量情景模擬對(duì)話在實(shí)戰(zhàn)中掌握簡(jiǎn)單的日常英語會(huì)話！我們將帶領(lǐng)你從零開始，一步一步走入英語的世界；讓零基礎(chǔ)的你，從此愛上學(xué)英語！ 為什么要學(xué)英語 學(xué)英語是市場(chǎng)的需求。如今國(guó)內(nèi)越來越多的企業(yè)開始走向國(guó)際化，這就表明了企業(yè)需要會(huì)說一口流利英文的人與外國(guó)人溝通。如果你學(xué)好了英文，那它可能是你跳槽的好機(jī)會(huì)，又或者成為你升職加薪的一項(xiàng)因素。 學(xué)英語豐富視野。多學(xué)會(huì)一門語言，就多一條獲取信息的途徑。而如今，信息全球化已成必然，當(dāng)我們還在用中文搜索引擎的時(shí)候，一部分高材生們就與常人不同了，他們不局限國(guó)內(nèi)有限的資源，而是先人一步，訪問外國(guó)網(wǎng)站，獲取更廣泛更有用的信息，學(xué)習(xí)更系統(tǒng)的知識(shí)，得到更優(yōu)質(zhì)的見解。通過與外國(guó)人交流，增強(qiáng)實(shí)用技能的同時(shí)還增加了軟實(shí)力。 學(xué)英語為生活添加一味樂趣。學(xué)英語的過程中必定少不了了解外國(guó)文化，和朋友聊天時(shí)，聊聊外國(guó)有趣的文化現(xiàn)象和外國(guó)梗，能體現(xiàn)你的見多識(shí)廣和幽默。 課程簡(jiǎn)介 適合人群 1. 英語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較薄弱 2. 想重新開始學(xué)好英語卻苦于沒有方法 3. 有閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)充電以備將來不時(shí)之需 咨詢課程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 語言目標(biāo)： 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、流利口語、日常生活英語應(yīng)用交流 2. 能力目標(biāo)： 國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力 咨詢課程 教材特色 國(guó)家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí)，適合零基礎(chǔ)者學(xué)習(xí) 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國(guó)際視野，實(shí)用性強(qiáng) 國(guó)際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會(huì)，口語進(jìn)步，每節(jié)課可見 話題緊扣時(shí)代前沿，讓學(xué)英語變得時(shí)尚生動(dòng)有趣，學(xué)員樂在其中 覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，滿足不同角色的零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)使用 課程特色 01 上課時(shí)間 周一至周日9:00-22:00自由約課上課 點(diǎn)擊咨詢 02 課程班型 小班、1對(duì)1班、在線課、活動(dòng)課 線上線下 點(diǎn)擊咨詢 03 教師團(tuán)隊(duì) 課程規(guī)劃老師、授課指導(dǎo)老師、 監(jiān)督老師 點(diǎn)擊咨詢 04 增值服務(wù) 口語測(cè)試、咖啡廳、電影院、 趣味活動(dòng) 點(diǎn)擊咨詢 美聯(lián)優(yōu)勢(shì) 每日上課時(shí)間10:00-22:00 全國(guó)百余家校區(qū) 交通便利 線上線下課程 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 口語進(jìn)步快 每節(jié)課看得見 趣味學(xué)習(xí)貼近生活 即學(xué)即用 專治懶癌 全程學(xué)習(xí)監(jiān)督服務(wù)
想要去外企工作的你面試這關(guān)你準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)面試官是“歪果仁”語速相當(dāng)之快時(shí)你能否聽懂嗎？但是，如果你能應(yīng)對(duì)如流，回答問題合乎面試官想法，那么你的錄取機(jī)會(huì)一定會(huì)比別人大。 蘇州美聯(lián)面試英語課程內(nèi)容 Course content 面試口語指導(dǎo) 迅速提升面試口語水平，輕松應(yīng)對(duì)面試官的問題。 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練 現(xiàn)場(chǎng)還原外企面試內(nèi)容，深知企業(yè)對(duì)員工的要求。 面試寫作指導(dǎo) 解決你的簡(jiǎn)歷問題，提升你簡(jiǎn)歷被“讀”率。 6大服務(wù)優(yōu)勢(shì)，讓你不再為學(xué)好英語而苦惱 Service advantages 上課時(shí)間自由 每日10:00-21:00 校區(qū)就在你身邊 全國(guó)百余家 交通便利 線上線下結(jié)合 線上線下 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 英語進(jìn)步可視化 每節(jié)提升明顯感知 趣味和實(shí)用性 場(chǎng)景學(xué)習(xí) 即學(xué)即用 專屬教學(xué)服務(wù) 監(jiān)督輔導(dǎo) 專治懶癌 為什么要學(xué)英語 因?yàn)橛⒄Z是國(guó)際語言，可以全世界通用的，去哪里都可以使用英語，而且，懂英語的人有很多，說英語可以很好地與他們交流，分享喜悅，共同學(xué)習(xí)，而且，多一門語言也可以更好地訓(xùn)練大腦 神經(jīng)，可以增加很多知識(shí)量，可以提高品味和修養(yǎng)，很多外國(guó)友人都是使用英語的，他們?nèi)粘Ａ?xí)慣用英文，你學(xué)了英語，就可以和他們交朋友，甚至可以處對(duì)象。而且，還可以應(yīng)用在學(xué)業(yè)或者事業(yè)上，談生意，學(xué)習(xí)，上課，社交娛樂等。國(guó)家發(fā)展和國(guó)際合作需要英語 中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。但是，不容置疑的是，我們?cè)诤芏嗉夹g(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國(guó)家。要發(fā)展，要進(jìn)步，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自己搞研究，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語言－英語。 美聯(lián)英語ACTS混合教學(xué)法 teaching method 視聽教學(xué)法 視聽教學(xué)法 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。 國(guó)際教學(xué)法 國(guó)際教學(xué)法 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言，從而提升英語水平。 任務(wù)教學(xué)法 任務(wù)教學(xué)法 圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。 情境教學(xué)法 情境教學(xué)法 模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，達(dá)到靈活運(yùn)用目的。 6步學(xué)習(xí)法，輕松突破面試英語 Learning advantage 定制課程 根據(jù)水平量身定制課程，針對(duì)性學(xué)習(xí)效果好 點(diǎn)擊咨詢 課前預(yù)習(xí) 在美聯(lián)同學(xué)APP上預(yù)習(xí)，提高聽課效率 點(diǎn)擊咨詢 課堂學(xué)習(xí) 課堂學(xué)習(xí)純正發(fā)音、地道表達(dá)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 點(diǎn)擊咨詢 課后復(fù)習(xí) 課后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，加強(qiáng)理解和記憶 點(diǎn)擊咨詢 課外輔導(dǎo) 助教老師隨時(shí)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺提升快 點(diǎn)擊咨詢 實(shí)際應(yīng)用 自信TED風(fēng)格演講，流利英語脫口出 點(diǎn)擊咨詢
蘇州美聯(lián)零基礎(chǔ)成人英語班從英語音標(biāo)/發(fā)音/詞匯開始，系統(tǒng)教學(xué)，通過大量情景模擬對(duì)話在實(shí)戰(zhàn)中掌握簡(jiǎn)單的日常英語會(huì)話！我們將帶領(lǐng)你從零開始，一步一步走入英語的世界；讓零基礎(chǔ)的你，從此愛上學(xué)英語！ 為什么要學(xué)英語 學(xué)英語是市場(chǎng)的需求。如今國(guó)內(nèi)越來越多的企業(yè)開始走向國(guó)際化，這就表明了企業(yè)需要會(huì)說一口流利英文的人與外國(guó)人溝通。如果你學(xué)好了英文，那它可能是你跳槽的好機(jī)會(huì)，又或者成為你升職加薪的一項(xiàng)因素。 學(xué)英語豐富視野。多學(xué)會(huì)一門語言，就多一條獲取信息的途徑。而如今，信息全球化已成必然，當(dāng)我們還在用中文搜索引擎的時(shí)候，一部分高材生們就與常人不同了，他們不局限國(guó)內(nèi)有限的資源，而是先人一步，訪問外國(guó)網(wǎng)站，獲取更廣泛更有用的信息，學(xué)習(xí)更系統(tǒng)的知識(shí)，得到更優(yōu)質(zhì)的見解。通過與外國(guó)人交流，增強(qiáng)實(shí)用技能的同時(shí)還增加了軟實(shí)力。 學(xué)英語為生活添加一味樂趣。學(xué)英語的過程中必定少不了了解外國(guó)文化，和朋友聊天時(shí)，聊聊外國(guó)有趣的文化現(xiàn)象和外國(guó)梗，能體現(xiàn)你的見多識(shí)廣和幽默。 課程簡(jiǎn)介 適合人群 1. 英語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較薄弱 2. 想重新開始學(xué)好英語卻苦于沒有方法 3. 有閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)充電以備將來不時(shí)之需 咨詢課程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 語言目標(biāo)： 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、流利口語、日常生活英語應(yīng)用交流 2. 能力目標(biāo)： 國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力 咨詢課程 教材特色 國(guó)家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí)，適合零基礎(chǔ)者學(xué)習(xí) 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國(guó)際視野，實(shí)用性強(qiáng) 國(guó)際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會(huì)，口語進(jìn)步，每節(jié)課可見 話題緊扣時(shí)代前沿，讓學(xué)英語變得時(shí)尚生動(dòng)有趣，學(xué)員樂在其中 覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，滿足不同角色的零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)使用 課程特色 01 上課時(shí)間 周一至周日9:00-22:00自由約課上課 點(diǎn)擊咨詢 02 課程班型 小班、1對(duì)1班、在線課、活動(dòng)課 線上線下 點(diǎn)擊咨詢 03 教師團(tuán)隊(duì) 課程規(guī)劃老師、授課指導(dǎo)老師、 監(jiān)督老師 點(diǎn)擊咨詢 04 增值服務(wù) 口語測(cè)試、咖啡廳、電影院、 趣味活動(dòng) 點(diǎn)擊咨詢 美聯(lián)優(yōu)勢(shì) 每日上課時(shí)間10:00-22:00 全國(guó)百余家校區(qū) 交通便利 線上線下課程 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 口語進(jìn)步快 每節(jié)課看得見 趣味學(xué)習(xí)貼近生活 即學(xué)即用 專治懶癌 全程學(xué)習(xí)監(jiān)督服務(wù)
想要去外企工作的你面試這關(guān)你準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)面試官是“歪果仁”語速相當(dāng)之快時(shí)你能否聽懂嗎？但是，如果你能應(yīng)對(duì)如流，回答問題合乎面試官想法，那么你的錄取機(jī)會(huì)一定會(huì)比別人大。 蘇州美聯(lián)面試英語課程內(nèi)容 Course content 01 面試口語指導(dǎo) 迅速提升面試口語水平，輕松應(yīng)對(duì)面試官的所有問題。 02 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練 現(xiàn)場(chǎng)還原外企面試內(nèi)容，深知企業(yè)對(duì)員工的要求。 03 面試寫作指導(dǎo) 解決你的簡(jiǎn)歷問題，提升你簡(jiǎn)歷被“讀”率。 六大學(xué)習(xí)服務(wù) 給你不同學(xué)習(xí)體驗(yàn) Service advantages 英語團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材 icon 攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)， 合作研發(fā)Explore教材 海外直聘英語外教 icon 海外院校直聘外教， TEFL/TESOL/CELTA證書 英語學(xué)習(xí)APP icon 大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)， 學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化 六對(duì)一矩陣式服務(wù) icon 六對(duì)一針對(duì)性服務(wù)， 就像老朋友一樣懂你 MAS英語測(cè)評(píng)體系 icon 英語評(píng)估語言/能力/思維， 對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然 世界文化主題校區(qū) icon 美聯(lián)咖啡吧/電影院/閱讀區(qū)， 英文環(huán)境感受外國(guó)文化 為什么要學(xué)英語 第一、從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的基礎(chǔ)，在高中迎接更為復(fù)雜困難的英語學(xué)習(xí)大有裨益；第二、一旦高中畢業(yè)，良好的英語專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)將使得我們?cè)诳忌洗髮W(xué)后繼續(xù)深造所學(xué)專業(yè)的跨文化知識(shí)的能力大為增強(qiáng)，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國(guó)際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹的。 美聯(lián)英語ACTS混合教學(xué)法 teaching method 視聽教學(xué)法 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。 國(guó)際教學(xué)法 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言，從而提升學(xué)員英語水平。 任務(wù)教學(xué)法 圍繞特定交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體可操作任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。 情境教學(xué)法 模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，從而達(dá)到靈活運(yùn)用目的。 6步學(xué)習(xí)法，輕松突破面試英語 Learning advantage 定制課程 根據(jù)水平量身定制課程，針對(duì)性學(xué)習(xí)效果好 點(diǎn)擊咨詢 課前預(yù)習(xí) 在美聯(lián)同學(xué)APP上預(yù)習(xí)，提高聽課效率 點(diǎn)擊咨詢 課堂學(xué)習(xí) 課堂學(xué)習(xí)純正發(fā)音、地道表達(dá)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 點(diǎn)擊咨詢 課后復(fù)習(xí) 課后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，加強(qiáng)理解和記憶 點(diǎn)擊咨詢 課外輔導(dǎo) 助教老師隨時(shí)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺提升快 點(diǎn)擊咨詢 實(shí)際應(yīng)用 自信TED風(fēng)格演講，流利英語脫口出 點(diǎn)擊咨詢
面試中如果說錯(cuò)話的后果是很嚴(yán)重的，但是很多時(shí)候，我們作為求職者，根本就不會(huì)意識(shí)到自己說話錯(cuò)了。畢竟面試中很多人都會(huì)緊張，緊張起來就會(huì)犯錯(cuò)，這也是很難避免的。當(dāng)然我們可以提前準(zhǔn)好相關(guān)面試的話題，這樣能最大程度讓自己有充足的信心。 蘇州美聯(lián)面試英語課程內(nèi)容 Course content + 面試口語指導(dǎo) 迅速提升面試口語水平，輕松應(yīng)對(duì)面試官的所有問題。 + 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練 現(xiàn)場(chǎng)還原外企面試內(nèi)容，深知企業(yè)對(duì)員工的要求。 + 面試寫作指導(dǎo) 解決你的簡(jiǎn)歷問題，提升你簡(jiǎn)歷被“讀”率。 6大服務(wù)優(yōu)勢(shì)，讓你不再為學(xué)好英語而苦惱 Service advantages 上課時(shí)間自由 每日10:00-21:00 校區(qū)就在你身邊 全國(guó)百余家 交通便利 線上線下結(jié)合 線上線下 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 英語進(jìn)步可視化 每節(jié)提升明顯感知 趣味和實(shí)用性 場(chǎng)景學(xué)習(xí) 即學(xué)即用 專屬教學(xué)服務(wù) 監(jiān)督輔導(dǎo) 專治懶癌 為什么要學(xué)英語 中國(guó)人學(xué)英語，是為了同世界接軌。封建社會(huì)讓中國(guó)已經(jīng)落后了西方幾百年。我們只有擁有了打開西方世界之門的鑰匙---語言，才有可能了解世界發(fā)生的一切，融入全球化。有人說為什么我們學(xué)習(xí)英語，我們又不出國(guó)，又不合外國(guó)人打交道。某種程度上我很贊同他們的觀點(diǎn)，畢竟不是每個(gè)人都必須面向世界，都可以面向世界。我是說我們每個(gè)人都有權(quán)利不去選擇學(xué)習(xí)英語。不過，如果我們的權(quán)利得到了滿足，我們會(huì)失去更多。國(guó)家會(huì)失去更多。我們需要仔細(xì)思考，權(quán)衡得與失的關(guān)系。學(xué)習(xí)英語是讓自己了解更多文化的知識(shí)豐富自己的能力。 美聯(lián)英語ACTS混合教學(xué)法 teaching method 視聽教學(xué)法 icon 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。 國(guó)際教學(xué)法 icon 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言，從而提升學(xué)員英語水平。 任務(wù)教學(xué)法 icon 圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。 情境教學(xué)法 icon 模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，從而達(dá)到靈活運(yùn)用目的。 美聯(lián)教學(xué)特色 ，明智選擇才放心 Learning advantage 體驗(yàn)式教育 通過受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的。它更深層地詮釋了以人為本的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才成長(zhǎng)與經(jīng)歷辯證關(guān)系 ,為學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)踐拓展了廣闊空間。 點(diǎn)擊咨詢 SA跟蹤輔導(dǎo) SA的跟蹤輔導(dǎo)是美聯(lián)英語富特色和競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。SA從學(xué)員進(jìn)校開始，就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)方法，吸收程度及學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促和鼓勵(lì)學(xué)員經(jīng)常來校上機(jī)和上課, 幫助學(xué)員有效利用教學(xué)資源。 點(diǎn)擊咨詢 ACTS混合教學(xué)法 美聯(lián)英語的ACTS(即Audio-lingual Method(視聽教學(xué)法)，Communicative Language Teaching(交際教學(xué)法)，Task-BasedLearning (任務(wù)型教學(xué)法)+ selective courses(精選課程)的多元組合)，專門針對(duì)中國(guó)人文化，習(xí)性的改良，可以說是更懂中國(guó)人的一種混合教學(xué)法 。 點(diǎn)擊咨詢
小班授課 場(chǎng)景演練 人氣外教 缺勤補(bǔ)課 主題活動(dòng) 外教小班課 純正口音外教 24小時(shí)答疑 實(shí)用英語口語 選擇合適的英語口語培訓(xùn)班，口語提升事半功倍 課程簡(jiǎn)介 Course Introduction 適合人群 icon 英語口語弱，想進(jìn)一步提高英語口語表達(dá)能力的人士 學(xué)習(xí)目標(biāo) icon 說一口地道的英語，熟練用英語口語進(jìn)行交流 總課時(shí)數(shù) icon 短期按月，長(zhǎng)期按年 上課人數(shù) icon 小班/一對(duì)一/多人 課程優(yōu)勢(shì) icon 跟蹤輔導(dǎo) 每次課時(shí) icon 1小時(shí) 上課時(shí)間 icon 隨時(shí) 申請(qǐng)?jiān)嚶?icon 有 授課方式 Teaching Methods 小班課 人數(shù)：1-4人 教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注英語口語的語音、發(fā)音、用詞等。教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá)，為說出一口流利的英語口語打下良好的基礎(chǔ) 沙龍課 人數(shù)：1-10人 教學(xué)重點(diǎn)：1、關(guān)注語言的流利度 2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力 精選課 人數(shù)：不限 教學(xué)重點(diǎn)：技能類：聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等 興趣類：音樂課、電影課等。教學(xué)目標(biāo)：解決商務(wù)英語學(xué)員的個(gè)性化需求 I Show課 人數(shù)：不限 教學(xué)重點(diǎn)：通過設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達(dá)的能力 免費(fèi)申請(qǐng) 使用教材 Teaching Materials ? 根據(jù)不同級(jí)別水平配備專屬教材 ? 教材課題與內(nèi)容注重實(shí)用性，即學(xué)即用 ? 采取大量角色扮演和模擬游戲 ? 與外研社聯(lián)合出版實(shí)用英語口語_使用教材 為需要提高口語水平的學(xué)員設(shè)計(jì)，該課程對(duì)英語語言知識(shí)和技能要求進(jìn)行準(zhǔn)確估量與合理設(shè)計(jì)，細(xì)化教與學(xué)的目標(biāo)，幫您獲得真正高效的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)通過激發(fā)興趣，設(shè)立目標(biāo)，科技運(yùn)用，方法體驗(yàn)，來提升英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性，是英語學(xué)習(xí)更貼近學(xué)習(xí)生活或者工作。 課程大綱 Course Syllabus 小班課/沙龍課 小班課第一階段 Lesson1-Are You a Model? Lesson2-Look at me Lesson3-He Has Two Cars Lesson4-In a New House 小班課第二階段 Lesson5-Life of Confucius Lesson6-Likes and Dislikes Lesson7-Can I Borrow Your Ping-Pong Paddle? Lesson8-A Love Story 小班課第三階段 Lesson9-Where am I? Lesson11-May I Help You? Lesson10-How Much is It? Lesson12-I'd like a Room, Please 沙龍課第一階段 Lesson1-My Dream Car Lesson2-Look at me Lesson3-What’s in My Bag? Lesson4-There are Flowers in My Office! 沙龍課第二階段 Lesson5-On a Busy Day Lesson6-How to Make a Salad? Lesson7-Do You Ever Say Never? Lesson8-Here, There and Everywhere 沙龍課第三階段 Lesson9-Nosey People Lesson10-Last Weekend Lesson11-I Dreamed a Dream Lesson12-Make It or Break It METEN教學(xué)理念 美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法，集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體，在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語 視聽教學(xué)法 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來 國(guó)際教學(xué)法 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言 任務(wù)教學(xué)法 圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù) 情境教學(xué)法 模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中實(shí)踐，最終達(dá)到會(huì)用英語的目的
如果自己出國(guó)旅行的話，從提前安排攻略，到定酒店，機(jī)票，找旅游勝地和當(dāng)?shù)孛朗常瑔柭?，購物和別人聊天等等。會(huì)英語要比不會(huì)英語方便很多。 各學(xué)齡段課程體系，讓孩子享受英語學(xué)習(xí) 選對(duì)課程，幫孩子搶先起跑 小學(xué)(IB-MT2) - 發(fā)音、語法、詞匯積累 - - 建立基本問答能力 - - 激發(fā)語言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣 - - 培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀 - 初中(MT3-MT6) - 讀寫夯實(shí)，聽說提升 - - 完成日常表達(dá)會(huì)話 - - 形成推理思維，探索科技 - - 鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人 - 高中(MT7-MT10) - 讀寫提升，聽說強(qiáng)化 - - 達(dá)成流利口語表達(dá)能力 - - 形成自己的英語思維邏輯 - - 歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力 - 關(guān)注學(xué)生語言能力+國(guó)際人才能力的提升 為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式 【語言能力】 + 聽力 英文環(huán)境 有助于改善聽力水平 + 口語 模擬情景教學(xué) 練習(xí)口語，不再枯燥 + 閱讀 課外感興趣的閱讀素材 擴(kuò)展知識(shí)面 + 寫作 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)詞匯、語法 輕松應(yīng)對(duì)考試 【國(guó)際人才能力】 思辨能力 發(fā)展學(xué)生自主思考能力 辯證地看待事物和觀點(diǎn) 合作能力 以小組的形式完成任務(wù) 培養(yǎng)與他人的合作能力 創(chuàng)新能力 針對(duì)某話題展開 鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維能力 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 體驗(yàn)任務(wù)的leader角色 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力 點(diǎn)擊咨詢 昆山美聯(lián)青少年英語課程體系 保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 1 通過口型體操式學(xué)習(xí)；認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音；口語準(zhǔn)確流利。 語言課 2 詞句篇及演講技巧等多維度輸入；培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力。 演講課 3 學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)訣竅；知曉如何獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步；學(xué)會(huì)自我驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)策略課 4 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)；通過同伴或小組合作；注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。 項(xiàng)目經(jīng)理課 青少年學(xué)英語很重要 少兒學(xué)英語是現(xiàn)代社交的必備技能。美國(guó)麻省理工大學(xué)教授史蒂芬.平克在所著的《語言本能》中說：一個(gè)人如果失去了語言能力，就失去了基本的人權(quán)。如果我們只會(huì)說家鄉(xiāng)話，那我們社會(huì)活動(dòng)范圍就只是家鄉(xiāng)這個(gè)區(qū)域；如果我們會(huì)說普通話，那我們社會(huì)活動(dòng)范圍可以擴(kuò)大到國(guó)內(nèi)；而如果我們會(huì)英語，那么我們的社會(huì)活動(dòng)范圍就擴(kuò)大到了全世界。顯而易見，英語已經(jīng)成為現(xiàn)代社交的必備技能。少兒英語學(xué)習(xí)重要的是語境熏陶，僅僅老師教是不夠的，家長(zhǎng)們也需要多下些功夫，盡量在家庭中給孩子一些英語會(huì)話的環(huán)境，在雙方的共同促進(jìn)下，孩子的英語學(xué)習(xí)才會(huì)有滿意的成績(jī)。給孩子聽一些英文兒歌，平時(shí)跟孩子玩得時(shí)候也會(huì)教她幾個(gè)單詞，漸漸地引導(dǎo)孩子去閱讀一些英文的文章，讓孩子從文章中得到中西兩方思維方式的差異。久而久之，孩子的英語表達(dá)就會(huì)非常自然和流利。 學(xué)習(xí)效果 讓孩子具備多項(xiàng)21世紀(jì)必備技能 思辨能力培養(yǎng) 語言課每單元的教學(xué)內(nèi)容中都會(huì)涉及THiNK Values（價(jià)值觀反思）、THiNK Self-Esteem（自尊反思）、Train To THiNK（思維訓(xùn)練）等與思維相關(guān)的訓(xùn)練模塊。這些模塊的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，反思語言信息背后的深層含義，改善他們的思辨能力。 合作與創(chuàng)新能力培養(yǎng) 演講課每個(gè)話題下都會(huì)有對(duì)于示范演講的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過后學(xué)生都需要基于示范演創(chuàng)造出適用于自己演講稿；除此之外，在進(jìn)入演講環(huán)節(jié)后，每位學(xué)生都會(huì)被分配不同的角色（如：計(jì)時(shí)員，語言觀察員，提問者等），大家需要共同配合演講者，來完成每一次的演講。 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) 在項(xiàng)目經(jīng)理課教學(xué)活動(dòng)多數(shù)是以小組為單位展開，在其教學(xué)流程中，有選小組Leader環(huán)節(jié)，當(dāng)某位學(xué)生被選為L(zhǎng)eader后，該學(xué)生需要帶領(lǐng)組員共同制作項(xiàng)目方案、基于組員的特點(diǎn)進(jìn)行分工、收集和整理組員的調(diào)研結(jié)果。在此過程中小組領(lǐng)導(dǎo)能力將會(huì)得到充分的訓(xùn)練。 在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂享六大優(yōu)勢(shì) 不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為幫助每一個(gè)孩子 科學(xué)的理念引導(dǎo) 定位于語言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力。 成熟的內(nèi)容保障 劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。 必選修雙模式 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。 多樣的教學(xué)法 以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。 監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡 家?；?dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。 完善的服務(wù)體驗(yàn) 1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，并且會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通交流。
小班授課 場(chǎng)景演練 人氣外教 缺勤補(bǔ)課 主題活動(dòng) 外教小班課 純正口音外教 24小時(shí)答疑 實(shí)用英語口語 選擇合適的英語口語培訓(xùn)班，口語提升事半功倍 課程簡(jiǎn)介 Course Introduction 適合人群 icon 英語口語弱，想進(jìn)一步提高英語口語表達(dá)能力的人士 學(xué)習(xí)目標(biāo) icon 說一口地道的英語，熟練用英語口語進(jìn)行交流 總課時(shí)數(shù) icon 短期按月，長(zhǎng)期按年 上課人數(shù) icon 小班/一對(duì)一/多人 課程優(yōu)勢(shì) icon 跟蹤輔導(dǎo) 每次課時(shí) icon 1小時(shí) 上課時(shí)間 icon 隨時(shí) 申請(qǐng)?jiān)嚶?icon 有 授課方式 Teaching Methods 小班課 人數(shù)：1-4人 教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注英語口語的語音、發(fā)音、用詞等。教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá)，為說出一口流利的英語口語打下良好的基礎(chǔ) 沙龍課 人數(shù)：1-10人 教學(xué)重點(diǎn)：1、關(guān)注語言的流利度 2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力 精選課 人數(shù)：不限 教學(xué)重點(diǎn)：技能類：聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等 興趣類：音樂課、電影課等。教學(xué)目標(biāo)：解決商務(wù)英語學(xué)員的個(gè)性化需求 I Show課 人數(shù)：不限 教學(xué)重點(diǎn)：通過設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達(dá)的能力 免費(fèi)申請(qǐng) 使用教材 Teaching Materials ? 根據(jù)不同級(jí)別水平配備專屬教材 ? 教材課題與內(nèi)容注重實(shí)用性，即學(xué)即用 ? 采取大量角色扮演和模擬游戲 ? 與外研社聯(lián)合出版實(shí)用英語口語_使用教材 為需要提高口語水平的學(xué)員設(shè)計(jì)，該課程對(duì)英語語言知識(shí)和技能要求進(jìn)行準(zhǔn)確估量與合理設(shè)計(jì)，細(xì)化教與學(xué)的目標(biāo)，幫您獲得真正高效的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)通過激發(fā)興趣，設(shè)立目標(biāo)，科技運(yùn)用，方法體驗(yàn)，來提升英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性，是英語學(xué)習(xí)更貼近學(xué)習(xí)生活或者工作。 課程大綱 Course Syllabus 小班課/沙龍課 小班課第一階段 Lesson1-Are You a Model? Lesson2-Look at me Lesson3-He Has Two Cars Lesson4-In a New House 小班課第二階段 Lesson5-Life of Confucius Lesson6-Likes and Dislikes Lesson7-Can I Borrow Your Ping-Pong Paddle? Lesson8-A Love Story 小班課第三階段 Lesson9-Where am I? Lesson11-May I Help You? Lesson10-How Much is It? Lesson12-I'd like a Room, Please 沙龍課第一階段 Lesson1-My Dream Car Lesson2-Look at me Lesson3-What’s in My Bag? Lesson4-There are Flowers in My Office! 沙龍課第二階段 Lesson5-On a Busy Day Lesson6-How to Make a Salad? Lesson7-Do You Ever Say Never? Lesson8-Here, There and Everywhere 沙龍課第三階段 Lesson9-Nosey People Lesson10-Last Weekend Lesson11-I Dreamed a Dream Lesson12-Make It or Break It METEN教學(xué)理念 美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法，集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體，在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語 視聽教學(xué)法 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來 國(guó)際教學(xué)法 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言 任務(wù)教學(xué)法 圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù) 情境教學(xué)法 模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中實(shí)踐，最終達(dá)到會(huì)用英語的目的
關(guān)于我們
消費(fèi)者保障
商務(wù)合作
家有中學(xué)生官方微信
家有中學(xué)生新浪微博
Copyright 2020-2021 360intedu.com . All Rights Reserved.
版權(quán)所有: 北京愛思學(xué)科技有限公司 京ICP備20031312號(hào)-1
外語加油站 - 專業(yè)外語培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)
蘇州美聯(lián)英語培訓(xùn)學(xué)校 
