400-808-1765
兒童英語課程哪家好？伊萊Pre Elan Program是為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平，確保學(xué)生能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求。為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ)。 Pre Elan Program課程 學(xué)習(xí)技能 icon 一學(xué)期精讀4-5本不同題材的經(jīng)典文學(xué)故事，提升核心英文學(xué)習(xí)技能，包括閱讀的流利性和詞匯量 寫作技能 icon 通過對詞匯、語法及句子的學(xué)習(xí)，幫助孩子輕松掌握英文短文的基本寫作技能 課程價值 伊萊課程與美國小學(xué)教學(xué)體系同步擁有嚴謹?shù)囊蚤喿x和寫作為主線的教學(xué)大綱，為孩子提供專屬的閱讀進階數(shù)據(jù)和報告；英文原版教材所有書籍均從美國進口采用美國先進管理標(biāo)準進行分級管理 icon 為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平 立即咨詢 icon 能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求 立即咨詢 icon 為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ) 立即咨詢 教學(xué)特色 3-15歲 英文互動 與導(dǎo)師1 對1討論 美國教學(xué) 管理體系 獨立閱讀 英語原著 培養(yǎng)學(xué)生 開放思維 獨立用英 語寫報告 自由享受 閱讀樂趣 進行AR 理解測試 教學(xué)服務(wù) 可以獨立閱讀，但英文閱讀能力低于美國小學(xué)同年級學(xué)生的閱讀水平 課程優(yōu)勢 精讀作品 通過精讀大師經(jīng)典文學(xué)作品，掌握和理解優(yōu)秀作品的創(chuàng)作要素和架構(gòu) 分享問題 通過分享閱讀、演講、創(chuàng)意寫作等多種豐富的形式，提升學(xué)生核心的英文讀、說、聽、寫能 寫作能力 提升孩子們的閱讀和演講的流利性和駕馭詞匯的能力，以及英文創(chuàng)意寫作的能力 創(chuàng)造思維 通過課堂辯論、頭腦風(fēng)暴、Thinking Map等教學(xué)手段發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維 培養(yǎng)思維 培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維和獨立思考的能力，為下一步課程打好基礎(chǔ) 提升能力 提升閱讀能力至美國同年級水平，確保達到所需的閱讀流利性和詞匯量
少兒英語培訓(xùn)哪家好？伊萊Elan Program課程是跟美國小學(xué)教育同步對接的高階英語語言學(xué)習(xí)課程。提升學(xué)生為了獲得更高等教育所必須的英文學(xué)術(shù)能力。幫助在國際學(xué)校就讀的學(xué)生達到美國院校學(xué)術(shù)要求的水平，方便海外求學(xué)。公立學(xué)校學(xué)生也可借此課程獲得原汁原味的美式教育，為將來轉(zhuǎn)讀國際學(xué)?；蚋昂Ｍ馇髮W(xué)做好準備。 Elan Program課程 Elan Literature icon 要求學(xué)生精讀不同題材的經(jīng)典文學(xué)作品 提升學(xué)生的邏輯分析和批判性、創(chuàng)造性思維能力 Elan Writing icon 課程幫助孩子在快樂愉悅的 課堂中熟悉各類英語文章的寫作技巧 課程特色 1 精讀作品：分享閱讀、課堂討論、故事創(chuàng)意、創(chuàng)意寫作等豐富的形式 2 分享問題:分享遇到的問題，討論文學(xué)作品的主題，作者表達的觀點和主張 3 表達觀點:通過演講，寫作、創(chuàng)作各種具有創(chuàng)意的作品來表達思想和觀點 4 練習(xí)描述：撰寫故事草稿，組織故事的架構(gòu)，用生動準確的詞匯表達思想等 5 塑造人物：塑造故事人物性格特征，描述故事發(fā)生的場景及時間順序等 教學(xué)特色 與導(dǎo)師1 對1討論 美國教學(xué) 管理體系 個性化的 訓(xùn)練方案 獨立閱讀 英語原著 獨立用英 語寫報告 自由享受 閱讀樂趣 進行AR 理解測試 培養(yǎng)學(xué)生 開放性思維 教學(xué)服務(wù) 招生對象：3-15歲；閱讀水平已經(jīng)同步甚至高于美國同年級水平的學(xué)員 伊萊教學(xué)優(yōu)勢
兒童英語課程哪家好？伊萊Pre Elan Program是為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平，確保學(xué)生能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求。為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ)。 Pre Elan Program課程 學(xué)習(xí)技能 icon 一學(xué)期精讀4-5本不同題材的經(jīng)典文學(xué)故事，提升核心英文學(xué)習(xí)技能，包括閱讀的流利性和詞匯量 寫作技能 icon 通過對詞匯、語法及句子的學(xué)習(xí)，幫助孩子輕松掌握英文短文的基本寫作技能 課程價值 伊萊課程與美國小學(xué)教學(xué)體系同步擁有嚴謹?shù)囊蚤喿x和寫作為主線的教學(xué)大綱，為孩子提供專屬的閱讀進階數(shù)據(jù)和報告；英文原版教材所有書籍均從美國進口采用美國先進管理標(biāo)準進行分級管理 icon 為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平 立即咨詢 icon 能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求 立即咨詢 icon 為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ) 立即咨詢 教學(xué)特色 3-15歲 英文互動 與導(dǎo)師1 對1討論 美國教學(xué) 管理體系 獨立閱讀 英語原著 培養(yǎng)學(xué)生 開放思維 獨立用英 語寫報告 自由享受 閱讀樂趣 進行AR 理解測試 教學(xué)服務(wù) 可以獨立閱讀，但英文閱讀能力低于美國小學(xué)同年級學(xué)生的閱讀水平 課程優(yōu)勢 精讀作品 通過精讀大師經(jīng)典文學(xué)作品，掌握和理解優(yōu)秀作品的創(chuàng)作要素和架構(gòu) 分享問題 通過分享閱讀、演講、創(chuàng)意寫作等多種豐富的形式，提升學(xué)生核心的英文讀、說、聽、寫能 寫作能力 提升孩子們的閱讀和演講的流利性和駕馭詞匯的能力，以及英文創(chuàng)意寫作的能力 創(chuàng)造思維 通過課堂辯論、頭腦風(fēng)暴、Thinking Map等教學(xué)手段發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維 培養(yǎng)思維 培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維和獨立思考的能力，為下一步課程打好基礎(chǔ) 提升能力 提升閱讀能力至美國同年級水平，確保達到所需的閱讀流利性和詞匯量
兒童英語課程哪家好？伊萊Pre Elan Program是為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平，確保學(xué)生能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求。為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ)。 Pre Elan Program課程 學(xué)習(xí)技能 icon 一學(xué)期精讀4-5本不同題材的經(jīng)典文學(xué)故事，提升核心英文學(xué)習(xí)技能，包括閱讀的流利性和詞匯量 寫作技能 icon 通過對詞匯、語法及句子的學(xué)習(xí)，幫助孩子輕松掌握英文短文的基本寫作技能 課程價值 伊萊課程與美國小學(xué)教學(xué)體系同步擁有嚴謹?shù)囊蚤喿x和寫作為主線的教學(xué)大綱，為孩子提供專屬的閱讀進階數(shù)據(jù)和報告；英文原版教材所有書籍均從美國進口采用美國先進管理標(biāo)準進行分級管理 icon 為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平 立即咨詢 icon 能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求 立即咨詢 icon 為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ) 立即咨詢 教學(xué)特色 3-15歲 英文互動 與導(dǎo)師1 對1討論 美國教學(xué) 管理體系 獨立閱讀 英語原著 培養(yǎng)學(xué)生 開放思維 獨立用英 語寫報告 自由享受 閱讀樂趣 進行AR 理解測試 教學(xué)服務(wù) 可以獨立閱讀，但英文閱讀能力低于美國小學(xué)同年級學(xué)生的閱讀水平 課程優(yōu)勢 精讀作品 通過精讀大師經(jīng)典文學(xué)作品，掌握和理解優(yōu)秀作品的創(chuàng)作要素和架構(gòu) 分享問題 通過分享閱讀、演講、創(chuàng)意寫作等多種豐富的形式，提升學(xué)生核心的英文讀、說、聽、寫能 寫作能力 提升孩子們的閱讀和演講的流利性和駕馭詞匯的能力，以及英文創(chuàng)意寫作的能力 創(chuàng)造思維 通過課堂辯論、頭腦風(fēng)暴、Thinking Map等教學(xué)手段發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維 培養(yǎng)思維 培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維和獨立思考的能力，為下一步課程打好基礎(chǔ) 提升能力 提升閱讀能力至美國同年級水平，確保達到所需的閱讀流利性和詞匯量
英語(English)是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言，屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。 您了解現(xiàn)代教育嗎？ 現(xiàn)代教育始創(chuàng)于2003年，歷經(jīng)十多年穩(wěn)健發(fā)展，現(xiàn)已成長為一家以青少兒英語教育為核心，集培訓(xùn)研發(fā)、在線教育、國際STEAM教育、AI智慧產(chǎn)品、賽事活動和AI云學(xué)習(xí)平臺于一體的綜合性教育集團?，F(xiàn)代教育運用AI技術(shù)深度加持教育，開創(chuàng)AI人工智能+在線教育+實體教學(xué)的新型教學(xué)模式，締造了一個獨具競爭力的教育生態(tài)圈。現(xiàn)代教育正朝著“讓現(xiàn)代教育文明世界”的宏愿砥礪奮進。 點擊咨詢 南寧現(xiàn)代青少兒英語課程 青少兒英語 是現(xiàn)代教育為中國青少兒量身定制的創(chuàng)新型英語教程。旨在為青少兒打造堅實的英語基礎(chǔ)，了解廣闊的自然與人文世界，培養(yǎng)具有競爭力的21世紀國際化小公民。 咨詢詳情 創(chuàng)客教育 依托現(xiàn)代教育的支持及國際青少兒教育的成功經(jīng)驗，擁有國內(nèi)外資源和國際教育智庫，為孩子構(gòu)建多方位成長方案，致力于培養(yǎng)和提升21世紀人才的5C核心素養(yǎng)。 咨詢詳情 在線教育 專為5-12歲青少兒打造的在線課程。課程精選教學(xué)經(jīng)驗豐富、親和力高的歐美外教，遵循原版教材，契合歐洲共同語言參考標(biāo)準，為孩子量身定制一對一口語課堂。 咨詢詳情 少兒英語閱讀重要性 培養(yǎng)和增強學(xué)生的語感：學(xué)習(xí)英語，語感是非常重要的，因為它決定著你說出的語言是否純正地道。語感，即語言感受力，它是在長期的語言實踐中形成的對敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力，是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語感是在長期的語言實踐中自然而然形成的。 文化背景知識的補充：因為在英文文章中，經(jīng)常會滲透一定的英美歷史、文學(xué)知識、英語國家的風(fēng)土人情和宗教信仰等。因此在伊萊圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)到的不僅僅是英語的基礎(chǔ)知識，更是對英語國家文化背景的補充，學(xué)一個國家的語言就要像那個國家的人。 現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)勢 icon 中外教結(jié)合 icon 有趣的中外教授授課，體會英語文化的魅力，大量考試與技巧訓(xùn)練，直接到達各項英語考試。 咨詢詳情 國際通用教材 icon 國際型英語考試通用教材，思維模式完全英式，完全地道，針對中國學(xué)生有強大的糾音練習(xí)。 咨詢詳情 大量題庫練習(xí) icon 英國原版教材練習(xí)和測試題型非常接近，有大量題庫，能不斷測試，測評英語學(xué)習(xí)效果。 咨詢詳情 真實生活場景 icon 英國倫敦圣三一口語考試標(biāo)準課程書籍，應(yīng)用性更強，更有利于出國后的學(xué)習(xí)和生活實際應(yīng)用。 咨詢詳情 幼兒英語的常見誤區(qū) 認識上的誤區(qū)：孩子學(xué)外語越早越好，這幾乎是一個共識。有學(xué)者認為2-12歲是兒童學(xué)習(xí)語言較敏感、容易的時期。在這段時間里，任何正常的孩子都能輕松掌握外語。過了這段時間，語言學(xué)習(xí)就會變得非常困難，因為大腦已經(jīng)發(fā)育完成，語言學(xué)習(xí)不再是一種無意識的、自然的行為，它需要付出努力，而且不一定成功。 這就是關(guān)鍵期假說。這一假設(shè)自提出以來，對語言教學(xué)，尤其是外語教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。然而，假說仍然只是一個假說。相信“關(guān)鍵期”的人往往忽略了一個非常重要的事實，即研究是在實驗者的語言環(huán)境中進行的，目的是揭示語言學(xué)習(xí)者能否像母語者一樣熟練使用外語。不過，英語和漢語一樣，是幼兒園階段的啟蒙教育，對兒童身心的發(fā)展、語言能力的提高以及其他方面的提高都有很大的好處。 現(xiàn)代教育師資保障 篩選標(biāo)準嚴格 現(xiàn)代教育的所有教師均需要經(jīng)過簡歷篩選,面試,45分鐘試講,教學(xué)培訓(xùn),二次試講五輪考核，都通過了才能被現(xiàn)代教育錄用。 培訓(xùn)體系完善 培訓(xùn)課程擁有標(biāo)準化課件，流程化培訓(xùn)和考核，全程錄像監(jiān)控，每周教學(xué)研討會，匯聚名師智慧并設(shè)置有專屬的管理團隊。 教師管理嚴格 學(xué)員評價看得見，設(shè)置打賞排名，提升教學(xué)監(jiān)控力，拉黑,重修功能納入教師考核，教學(xué)過程全程錄像，建立教學(xué)巡查機制。 孩子學(xué)英語的實用方法 看書學(xué)習(xí)英語：平時我們在課本上學(xué)到的英語知識，其實只是為了應(yīng)付應(yīng)試教育而已，我們可以從中學(xué)到的東西是非常少的。所以，平時我們可以給孩子閱讀一些有意義的英語書籍，讓他們從這些書籍中去學(xué)到一些真正實用的知識。當(dāng)然了，一開始不要選一些內(nèi)容較難的，畢竟這樣并不利于孩子們的吸收。 聽歌曲學(xué)英語：很多的小孩子對于音樂都是比較敏感的，平時可以選擇一些適合國人風(fēng)格的英語歌曲，讓孩子跟著歌曲去學(xué)習(xí)英語。聽音樂除了可以學(xué)到英語之外，對于孩子情操的陶冶其實也是大有幫助的，這簡直就是一舉兩得?。? 現(xiàn)代教育環(huán)境展示 大廳 休息廳 教室
從小給孩子創(chuàng)造一個英語環(huán)境，讓孩子不僅僅接受的是英語學(xué)習(xí)，而是英語日常應(yīng)用，對于英語語言的理解更加深入，成為第二母語的形態(tài)，那么你還需要擔(dān)心孩子將來的英語學(xué)習(xí)和考試嗎？ 有關(guān)少兒英語的相關(guān)問題 1 少兒有必要學(xué)習(xí)英語口語嗎？ 2 英語啟蒙路上，孩子突然沒興趣了怎么辦？ 3 幾歲開始給孩子安排英語學(xué)習(xí)呀？ 4 劍橋少兒英語每年有幾次考試？ 5 劍橋國際少兒英語有幾級？ 6 少兒英語等級考試有用嗎？ 多元學(xué)習(xí)系統(tǒng)助你學(xué)習(xí) WODE 沃的教育 多年教學(xué)沉淀，只為學(xué)生提分，興趣為先，方法至上 點擊咨詢 01 學(xué)習(xí)條件 沃的國際英語為學(xué)習(xí)者提供了英語學(xué)習(xí)成功的決定性條件：正確的語言學(xué)習(xí)方法、逼真的母語語言練習(xí)環(huán)境、以學(xué)員為本的品質(zhì)服務(wù)。 02 英語活動 每天的英語沙龍和豐富的課外英語俱樂部活動等等，讓學(xué)員在與外教的充分交流下掌握純真英語，提高學(xué)員在各種商務(wù)、日常交流場合的英語交流能力。 03 學(xué)習(xí)環(huán)境 國際水準的“沃的多元學(xué)習(xí)法”，依據(jù)中國學(xué)員的特點，以快樂、自信地達成學(xué)員熟練使用英語為目標(biāo)，創(chuàng)造了一個如同置身海外的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。 少兒英語閱讀重要性 培養(yǎng)和增強學(xué)生的語感：學(xué)習(xí)英語，語感是非常重要的，因為它決定著你說出的語言是否純正地道。語感，即語言感受力，它是在長期的語言實踐中形成的對敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力，是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語感是在長期的語言實踐中自然而然形成的。 文化背景知識的補充：因為在英文文章中，經(jīng)常會滲透一定的英美歷史、文學(xué)知識、英語國家的風(fēng)土人情和宗教信仰等。因此在伊萊圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)到的不僅僅是英語的基礎(chǔ)知識，更是對英語國家文化背景的補充，學(xué)一個國家的語言就要像那個國家的人。 揚州江都區(qū)沃的少兒英語課程 課程內(nèi)容 Course content 日常對話：問候、自我介紹、天氣、數(shù)字等；字母天地 ：26個英文字母，分批次解析；字母兒歌、知識復(fù)習(xí)、習(xí)題樂園。 課程特色 The course characteristic 放松的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入剖析幼小銜接的重點難點；專業(yè)教師針對性指導(dǎo)。定期課程展示，感受孩子點滴進步。 學(xué)習(xí)目標(biāo) Learning goals 培養(yǎng)孩子初學(xué)英語的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子擁有好的謝謝心態(tài)，聽說讀寫多方面提升，充分挖掘?qū)W生的潛能。 少兒英語學(xué)習(xí)注意事項 語法在中國學(xué)生眼里要么重于泰山，要么輕于鴻毛，一直處于很兩級的狀態(tài)。我們需要記住的是，口語學(xué)習(xí)一定要學(xué)語法，但是不用學(xué)得太深，用得太復(fù)雜。沒有語法，詞匯就像珍珠，雖美但終難成串，變成華麗的項鏈。所以，我們需要學(xué)習(xí)語法，在口語表達中使用正確的語法準確表達自己的意思。但為什么語法不用學(xué)得太深呢？ 給大家舉個例子，大家可以去看看哈佛、耶魯?shù)漠厴I(yè)演講。你會發(fā)現(xiàn)，很多名人的經(jīng)典演講，使用的句子也大都是簡單句(當(dāng)然和中國學(xué)生說的簡單句還是有很大差別的)，并沒有處處使用各種從句或者倒裝句、虛擬語氣等語法。 沃的名師評測系統(tǒng) 詳盡的報告 讓學(xué)習(xí)更簡單 20分鐘，獲取詳盡的報告，包括得分細項，老師評語，薄弱環(huán)節(jié)。可在各種設(shè)備上進行自適應(yīng)概念測驗，詞匯練習(xí)等 點擊咨詢 針對性練習(xí) 讓學(xué)習(xí)更有效 告訴你需要提高的薄弱環(huán)節(jié)，針對薄弱點設(shè)計相應(yīng)的練習(xí)，減少學(xué)習(xí)時間，避免低效重復(fù)練習(xí)和疲勞備戰(zhàn)。 點擊咨詢 各種反饋 讓家長更放心 學(xué)生的家庭作業(yè)和考試會得到批改，以及含分數(shù)提高建議的詳細報告。每次的模擬考試后會有老師反饋的詳細報告。 點擊咨詢 孩子學(xué)英語小技巧 正確的語音是首要前提：就像母語一樣，因為家長方言比較重，孩子耳濡目染中，也會是一口家鄉(xiāng)音，普通話就會不標(biāo)準，那么英語也是同樣的道理。音對，才能正確的學(xué)習(xí)英語。在孩子的英語學(xué)習(xí)中充當(dāng)教育者的人，就需要有標(biāo)準的英語口語能力。 創(chuàng)造一個英語聽說的環(huán)境很重要：如果身邊的環(huán)境沒有和英語有關(guān)的，這很難讓孩子對英語產(chǎn)生興趣。幼兒英語是比較簡單的，父母家人可以在日常生活中有意的為孩子創(chuàng)造一個英語環(huán)境，讓孩子的生活中時時刻刻都能聽到英語。 結(jié)交會說英語的朋友：小伙伴之間可以通過對話交流來更好的學(xué)習(xí)英語，同時也可以作為學(xué)習(xí)英語路上相互幫助、相互鼓勵的戰(zhàn)友。這有助于提高聽力，口語，也在一定程度上激勵、支持著孩子堅持學(xué)下去。 舒適環(huán)境展示 機構(gòu)前臺 icon 教師研討 icon 學(xué)員上課 icon 會議室 icon 干凈的環(huán)境 icon 教師開會 icon
少兒學(xué)習(xí)英語可能會由于孩子認知水平的限制，還未意識到語言是一個系統(tǒng)。因此，英語課堂教學(xué)需要借助話題(topics)以形成目標(biāo)語言的語言環(huán)境。興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉。啟蒙的終極目標(biāo)最主要的是能夠激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的能力。興趣的培養(yǎng)，只需提供資源，鼓勵加上“誘惑”，相信孩子在這個過程中找到快樂，自然而然就會擁有興趣。 北京伊萊英語課程介紹 Elan Program Elan Program是跟美國小學(xué)教育同步對接的高階英語語言學(xué)習(xí)課程。提升學(xué)生為了獲得更高等教育所必須的英文學(xué)術(shù)能力。幫助在國際學(xué)校就讀的學(xué)生達到美國院校學(xué)術(shù)要求的水平，方便海外求學(xué)。 Pre Elan Program Pre Elan Program是為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平，確保學(xué)生能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求。為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ)。 Early Reader Program 為5-8歲不能獨立閱讀的學(xué)員設(shè)置的Early Reader課程，主要目標(biāo)是幫助他們掌握Phonics, Sight Words及獨立英語閱讀的方法和技巧，幫助他們過渡到獨立閱讀階段，并為將來的文學(xué)精讀和寫作訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。 少兒英語學(xué)習(xí)方法 Children's English Learning Method 很多孩子在背單詞的時候總是喜歡一個人默默背誦，這種方式其實不可取，效果也不好。因為英語作為一門語言，重要的是溝通交流，運用到實際生活中。如果讓孩子養(yǎng)成默默背誦而不習(xí)慣開口說英語的習(xí)慣，這樣會讓孩子變成現(xiàn)在很多成年人的英語通病—“啞巴英語”。因此，一定要鼓勵孩子開口說，不斷強化英語的發(fā)音和語感，讓孩子明白單詞真正的意思。 學(xué)校特色 與導(dǎo)師1 對1討論 獨立用英 語寫報告 自由享受 閱讀樂趣 個性化的 訓(xùn)練方案 獨立閱讀 英語原著 進行 理解測試 美國教學(xué) 管理體系 培養(yǎng)學(xué)生 開放思維 教學(xué)服務(wù) 用閱讀激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，在色彩斑斕的原版英文繪本中找到屬于自己閱讀水平 教學(xué)環(huán)境 課室 閱讀室 書籍
在人的低幼年歲，所接受啟蒙教育起著一生基石的作用。如今少兒英語廣受社會關(guān)注，但似乎沒有多少人會將其當(dāng)成“啟蒙教育”的組成部分，大多數(shù)人以為只是在學(xué)習(xí)某種語言和手段。將少兒英語學(xué)習(xí)納入“啟蒙教育”的范疇是種必要。朗讀是任何時候都不缺少的，家長可以給孩子大聲朗讀，即使孩子的年齡小，也會去模仿家長的發(fā)聲。 北京伊萊英語課程介紹 Elan Program Elan Program是跟美國小學(xué)教育同步對接的高階英語語言學(xué)習(xí)課程。提升學(xué)生為了獲得更高等教育所必須的英文學(xué)術(shù)能力。幫助在國際學(xué)校就讀的學(xué)生達到美國院校學(xué)術(shù)要求的水平，方便海外求學(xué)。 Pre Elan Program Pre Elan Program是為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平，確保學(xué)生能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求。為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ)。 Early Reader Program 為5-8歲不能獨立閱讀的學(xué)員設(shè)置的Early Reader課程，主要目標(biāo)是幫助他們掌握Phonics, Sight Words及獨立英語閱讀的方法和技巧，幫助他們過渡到獨立閱讀階段，并為將來的文學(xué)精讀和寫作訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。 少兒英語學(xué)習(xí)方法 Children's English Learning Method 小孩的記憶力往往都比較強，如果對學(xué)英語缺乏興趣，這會讓學(xué)習(xí)效率大打折扣。所以，小孩如何背單詞取決于正確的教育方法。那么，怎么才能激起孩子背單詞的興趣？比如小孩在家，家長可以通過英語單詞卡片，融入到具體的日常生活會話中，讓孩子看到英語的實際作用，同時也讓孩子理解單詞的意思，從而增強記憶時效。 學(xué)校教學(xué) 伊萊教育從不拘泥于傳統(tǒng)、保守的灌輸式英語教學(xué)模式，而是讓學(xué)生浸潤在自然且舒適的全外教教學(xué)英文語境中，消除對英語的抗拒，享受掌握一門語言的樂趣。伊萊可以讓孩子得到課堂教學(xué)之外的自我提升，在閱讀、辯論、寫作、對話交流等場景中自覺的使用英語，使孩子真正成為學(xué)習(xí)的主體，真正理解和掌握英語的本質(zhì)。在伊萊的英文空間，與傳統(tǒng)迥異的教育方式和多元文化相互交織，讓沉浸于英語世界中的孩子在中西方文化的碰撞與交融中培養(yǎng)出更具創(chuàng)造性、批判性和邏輯性的思考能力，具備更廣闊的視野，激發(fā)他們對知識的不斷渴求以及對世界的探索欲望。 教學(xué)環(huán)境 課室 閱讀室 書籍
在人的低幼年歲，所接受啟蒙教育起著一生基石的作用。如今少兒英語廣受社會關(guān)注，但似乎沒有多少人會將其當(dāng)成“啟蒙教育”的組成部分，大多數(shù)人以為只是在學(xué)習(xí)某種語言和手段。將少兒英語學(xué)習(xí)納入“啟蒙教育”的范疇是種必要。朗讀是任何時候都不缺少的，家長可以給孩子大聲朗讀，即使孩子的年齡小，也會去模仿家長的發(fā)聲。 北京伊萊英語課程介紹 Elan Program Elan Program是跟美國小學(xué)教育同步對接 的高階英語語言學(xué)習(xí)課程。提升學(xué)生為了 獲得更高等教育所必須的英文學(xué)術(shù)能力。 幫助在國際學(xué)校就讀的學(xué)生達到美國 院校學(xué)術(shù)要求的水平，方便海外求學(xué)。 咨詢詳情 Pre Elan Program Pre Elan Program是為了提升學(xué)員 英文閱讀能力至美國同年級水平， 確保學(xué)生能達到Elan精讀課所需的閱讀 流利性和詞匯量要求。為學(xué)生下一步學(xué)習(xí) ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ)。 咨詢詳情 Early Reader Program 為5-8歲不能獨立閱讀的學(xué)員設(shè)置的 Early Reader課程，主要目標(biāo)是幫助他們 掌握Phonics, Sight Words及獨立英語閱讀 的方法，幫助他們過渡到獨立閱讀階段， 并為將來的文學(xué)精讀打下堅實的基礎(chǔ) 咨詢詳情 少兒英語學(xué)習(xí)方法 Children's English Learning Method 很多孩子在背單詞的時候總是喜歡一個人默默背誦，這種方式其實不可取，效果也不好。因為英語作為一門語言，重要的是溝通交流，運用到實際生活中。如果讓孩子養(yǎng)成默默背誦而不習(xí)慣開口說英語的習(xí)慣，這樣會讓孩子變成現(xiàn)在很多成年人的英語通病—“啞巴英語”。因此，一定要鼓勵孩子開口說，不斷強化英語的發(fā)音和語感，讓孩子明白單詞真正的意思。 學(xué)校特色 與導(dǎo)師1 對1討論 獨立用英 語寫報告 自由享受 閱讀樂趣 個性化的 訓(xùn)練方案 獨立閱讀 英語原著 進行 理解測試 美國教學(xué) 管理體系 培養(yǎng)學(xué)生 開放思維 教學(xué)服務(wù) 用閱讀激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，在色彩斑斕的原版英文繪本中找到屬于自己閱讀水平 教學(xué)環(huán)境 課室 培訓(xùn) 授課
少兒開始學(xué)習(xí)英語之前所具備的各種能力經(jīng)常被忽視或低估。實際上，他們已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗，有他們自己的世界，擅長按照他們自己的方式理解周圍的事物，并且至少已經(jīng)學(xué)會了一門語言。讓孩子成為學(xué)習(xí)過程中的積極參與者 學(xué)習(xí)是一個積極的認知發(fā)展過程。孩子不應(yīng)再被當(dāng)作等待灌滿的“空罐子”，而應(yīng)是語言和思維的積極探索者。 北京伊萊英語課程介紹 Elan Program Pre Elan Program Early Reader Program 美國小學(xué)教育同步對接 Elan Program是跟美國小學(xué)教育同步對接的高階英語語言學(xué)習(xí)課程。 提升學(xué)生為了獲得更高等教育所必須的英文學(xué)術(shù)能力。 幫助在國際學(xué)校就讀的學(xué)生達到美國院校學(xué)術(shù)要求的水平，方便海外求學(xué)。 英文閱讀能力至美國同年級水平 Pre Elan Program是為了提升學(xué)員英文閱讀能力至美國同年級水平。 確保學(xué)生能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求。 為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)ELan高級精讀和寫作課程打好基礎(chǔ)。 獨立英語閱讀的方法和技巧 為5-8歲不能獨立閱讀的學(xué)員設(shè)置的Early Reader課程。 主要目標(biāo)是幫助他們掌握Phonics, Sight Words及獨立英語閱讀的方法和技巧。 幫助他們過渡到閱讀階段，并為將來的文學(xué)精讀和寫作訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。 少兒英語學(xué)習(xí)方法 Children's English Learning Method 兒童在很小的時候就要開始學(xué)習(xí)英語。很多父母覺得小孩子年齡小，記憶力好，就先讓孩子背單詞。可是，小孩子注意力不容易集中，怎么背兒童英語單詞？其實，一些為小孩子設(shè)計的游戲就巧妙地與英語結(jié)合起來，通過游戲來激發(fā)孩子對英語的興趣，這種方式就避免了孩子對英語產(chǎn)生厭煩的情緒，讓孩子在玩游戲的時候把單詞記下來。 學(xué)校特色 與導(dǎo)師1 對1討論 獨立用英 語寫報告 自由享受 閱讀樂趣 個性化的 訓(xùn)練方案 獨立閱讀 英語原著 進行 理解測試 美國教學(xué) 管理體系 培養(yǎng)學(xué)生 開放思維 教學(xué)服務(wù) 用閱讀激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，在色彩斑斕的原版英文繪本中找到屬于自己閱讀水平 教學(xué)環(huán)境 課室 培訓(xùn) 閱讀室
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