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合肥初中英語預備課程-地址-學費

英語是一個交際語言，那么，孩子們的英語學習，就在交際中完成吧，不要僅僅讓孩子們學習英語，還要注意多和孩子們進行英語的交流，不僅提升孩子們的英語學習興趣，同時，還能讓孩子們的口語能力不斷提升。學習路上的攔路虎？美聯(lián)幫你披荊斬棘1孩子背單詞總是弄混怎么辦？2孩子英語發(fā)音不標準怎么辦？3孩子寫英語總是出現(xiàn)書寫錯誤怎么辦？4孩子對英語學習不敢興趣怎么辦？匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-青少兒學習英語的重要性英語培訓有利于青少兒各方面智能的發(fā)展。學習英語對于發(fā)展青少兒的語言、認知、思維和交際等各種能力是非常重要的。大量研究表明，從幼兒和小學低年級開始學外語的兒童，其認知發(fā)展水平普遍高于不學外語的同齡兒童。在各科的標準學業(yè)測試中，他們的成績均優(yōu)于或至少等同于不學外語的同齡兒童。學習雙語的兒童，往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造性和新穎性方面優(yōu)于學習單語的兒童。越早學習外語對孩子來說益處越大。而英語是世界上使用較為廣泛的語言之一。因此，青少兒學習英語就變得尤為重要。完整的級別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程級別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5合肥美聯(lián)青少年英語課程體系保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國際競爭力1通過口型體操式學習；認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音；口語準確流利。語言課2詞句篇及演講技巧等多維度輸入；培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力。演講課3學習語言學習訣竅；知曉如何獲得學習進步；學會自我驅(qū)動式學習。學習策略課4以實際項目為切入點；通過同伴或小組合作；注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)。項目經(jīng)理課在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子科學的理念引導定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力。成熟的內(nèi)容保障劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航。必選修雙模式強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國際競爭力。多樣的教學法以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。監(jiān)控學習軌跡家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡。完善的服務體驗1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，并且會定期與家長溝通交流。