“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家校互動平臺架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家校互動平臺架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家校互動平臺架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家校互動平臺架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家校互動平臺架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
“語言+能力”雙驅(qū)動教學模式為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式以英語為核心語言教學，采用多種教學方式提高英語成績的同時，提升綜合語言運用能力注重孩子各項社會能力的培養(yǎng)：生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等匹配小、初、高全學齡段課程體系同步國際學校學習體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學習課程+小學(IB-MT2)-發(fā)音、語法、詞匯積累--建立基本問答能力--激發(fā)語言學習意識和興趣--培養(yǎng)思辨能力和正確價值觀-+初中(MT3-MT6)-讀寫夯實，聽說提升--完成日常表達會話--形成推理思維，探索科技--鍛煉獨立思考能力，引導他人-+高中(MT7-MT10)-讀寫提升，聽說強化--達成流利口語表達能力--形成自己的英語思維邏輯--歷練創(chuàng)新實踐、運用科技能力-完整的級別劃分，滿足不同基礎水平的孩子通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程科學的課程設置，保障孩子雙向發(fā)展語音課•通過“口型體操式”學習•認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語表達的準確度和流利度語言課•以實際項目為切入點•通過同伴或小組合作•注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)演講課•詞、句、篇、演講等多維度輸入•體驗演講場景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課•學習語言的訣竅•知曉更有效地學習•提升驅(qū)動能力和學習效率項目經(jīng)理課•實際項目為切入點•通過小組合作•注重領(lǐng)導力培養(yǎng)在美聯(lián)青少學習，樂享六大優(yōu)勢不同的學習體驗，只為成就一個個更完美的孩子劍橋大學出版社、北京外國語大學、中山大學等多位國內(nèi)外專家學者為教學保駕護航定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展以學生為主導，采用多種教學方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍1對1的學習顧問全程跟蹤學生的學習境況，進行情緒管理，定期與家長溝通交流家?；悠脚_架起了家庭與學校之間溝通的橋梁，準確分析學習效果，監(jiān)控學習軌跡美聯(lián)師資美聯(lián)英語是國內(nèi)第一個倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構(gòu)，是中國國內(nèi)教育培訓業(yè)一家擁有自主研發(fā)團隊的企業(yè)，匯集了國內(nèi)外近百名高級語言教育專家，對中國人學英語的特殊方式，開發(fā)適合學員的英語學習課程。為滿足學員的全方位學習需求，美聯(lián)英語配備了大量來自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家，獲得TESOL或TEFL資格認證，具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富且熟悉中國學員的學習習慣和思維方式。姓名：Ali國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：嚴謹耐心形式多樣姓名：Axel國籍：U.S.A教學經(jīng)驗：擁有TEFL教師資格證，3年英語教學經(jīng)驗教學風格：生動有趣思路清晰在外教小班授課的主環(huán)境下，同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程，全程跟蹤輔導，隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
學校里或是培訓班的學習基本都是封閉式的，自由施展的時間并不多，那么很多孩子的溝通協(xié)調(diào)能力和應急能力就很差。通過參加英語夏令營，可以很好的釋放孩子，通過各種各樣的游戲，讓孩子成為自己的主人，用自己的方式去表達或者去解決一些事情。雖然可能還存在缺陷，但是跨越了很大的一步。關(guān)于Superteens夏令營12-18周歲學員icon美聯(lián)封閉營Superteens夏令營是美聯(lián)國際教育集團針對12-18周歲青少學員推出7天全封閉英語訓練課堂。教學圍繞4C能力展開設計，全程由中外教師陪同并指導。旨在幫助孩子們成長為具備綜合素質(zhì)和國際視野的青年人才，為孩子們提供真正的教育。人才必備技能iconP21學習組織是由眾多非營利組織、基金會及跨國公司在2002年創(chuàng)立，旨在發(fā)動商業(yè)機構(gòu)、教育從業(yè)者和政策制定者重視21世紀人才必備的核心技能，并將其有機融入教育體系之中。美聯(lián)作為21世紀技能合作組織的會員，希望學員能夠掌握這核心技能。成都英語夏令營課程內(nèi)容Superteens夏令營課程，圍繞4C能力開發(fā)出三大板塊。充分鍛煉孩子的體力、意志力、團隊協(xié)作能力、交流溝通能力。大型戶外活動全英文游戲課堂項目式課題研究課程具體安排招生年齡12-18周歲青少學員，不限級別營地地址成都牛津國際公學分班入營前進行分級測試，根據(jù)英文能力分營班級配置每期每班22人，每班設置1名外教、1名中教，2名助教開營時間第一期2019年7月15日-7月21日；剩余10個名額第二期2019年7月27日-8月02日；剩余12個名額第三期2019年8月05日-8月11日；剩余20個名額教學亮點PBL教學法老師讓學生成為個人學習的主角，允許他們直面挑戰(zhàn)、解決問題，在課堂中與同伴合作，教師團隊則給他們充當顧問，并全程進行評估。激發(fā)孩子的主動性，培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。紅藍隊文化孩子們一進營就會被分為紅藍兩隊，并擁有自己的圖騰和slogan。從開營到結(jié)營兩隊都處于競爭狀態(tài)，孩子會在每天分數(shù)交替上升中感受到緊迫感，從而提高團隊協(xié)作能力，為捍衛(wèi)自己團隊而戰(zhàn)。Superteens成就系統(tǒng)營地的成就系統(tǒng)能驅(qū)動孩子在每一項活動當中做到最好，爭取獲得榮譽勛章。鼓勵孩子不斷挑戰(zhàn)自我，刷新紀錄。獲得勛章最多的學員，將會獲得頭號玩家稱號！讓挑戰(zhàn)和成就成為孩子愛上學習的動力。為什么要參加英語夏令營隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和教育水平的不斷提高，現(xiàn)在的家長們對教育的重視程度也在不斷提高。越來越多的家長們意識到英語的重要性，所以就想讓自己的孩子們早日贏在起跑線上，于是出現(xiàn)了各種形式的英語補習班，其中比較受歡迎是是英語夏令營。參加英語夏令營有利于提高同學們的英語能力，現(xiàn)在英語早已成為一項個人技能。現(xiàn)在很多英語夏令營，都采用全程用英語進行交流，并在一定的時間給同學們安排英語課程，幫助同學們提高英語水平。往期家長反饋
無錫美聯(lián)青少年英語培訓班適合各年齡段青少年，幫助學員構(gòu)建完整的聽、說、讀、寫、語法和詞匯等英語系統(tǒng);在無錫青少年英語培訓班，孩子能夠得到一個外教、一個課堂，還有能夠長久保持學員英語學習熱情。課程特色icon+0元試聽+專業(yè)教材+純正口音外教+周學習反饋課程體系Curriculum語言課通過“口型體操式”學習；認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧；提升口語表達的準確度和流利度了解更多學習策略課學習語言學習的訣竅；知曉如何更有效地學習；提升自我驅(qū)動能力和學習效率了解更多項目經(jīng)理課詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入；體驗演講場景下不同角色；培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力了解更多演講課以實際項目為切入點；通過同伴或小組合作；注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)了解更多學習路徑怎么開始學習預約預約到校體驗課程預習課前AI導學資源學習21世紀技能提升課堂練習自由便捷智能練習輔導專業(yè)學習教學輔導培訓老師Alice/王曉蓉教學風格：成熟穩(wěn)重,條理清晰,有張有弛善于提升：零基礎入門,托福雅思,旅游英語Zoe/佘曄教學風格：條理清晰,風趣幽默,開朗大方善于提升：商務英語,語法口語,應試考試
學校里或是培訓班的學習基本都是封閉式的，自由施展的時間并不多，那么很多孩子的溝通協(xié)調(diào)能力和應急能力就很差。通過參加英語夏令營，可以很好的釋放孩子，通過各種各樣的游戲，讓孩子成為自己的主人，用自己的方式去表達或者去解決一些事情。雖然可能還存在缺陷，但是跨越了很大的一步。美聯(lián)英語暑期特訓營招生簡章招生年齡10-17周歲學員（為保證活動及課程效果，嚴格限制年齡，不滿10周歲或超過17周歲的學員一概不收。）營地地址東莞松山湖封閉營招生區(qū)域深圳/東莞/佛山/廣州/中山/江門/惠州/廈門/泉州/長沙/南昌班級及師資每期2個班，每班25人，每班配置：一名外教一名中教兩名助教（入營進行分班測試）。如每期招生人數(shù)不足16（含）人，則不再分班，班級配置：一名外教兩名助教。開營時間每期10天①7.22-7.31②8.2-8.11③8.14-8.23設計理念青少暑期特訓營是教學相輔的課程，讓學員在真實情境中學習英語，練習口語，真正做到學以致用。同時配合爽哥英語App開發(fā)的訂制課程進行預習和復習，課后進行檢測。檢測預習學習練習復習活動目標鍛煉意志力高能量的戶外活動，挑戰(zhàn)身體和心理極限，走出舒適區(qū)進入延展區(qū)，經(jīng)歷壓力與挫折，進而反思自己分享自己。咨詢課程團隊合作紅藍陣營，冰火分隊，學習PBL與團隊協(xié)作，建立共同目標，一起進行問題的學習，解決辦法的探討為團隊而戰(zhàn)。咨詢課程提升社交能力集體生活可以培養(yǎng)孩子與人溝通交往的能力，在和不同年齡學生生活中也可以培養(yǎng)自己責任感，鍛煉自己包容力。咨詢課程提升專注力為保證學習效果，學生都需將手機上交由營地老師保管。每晚自習后會根據(jù)表現(xiàn)發(fā)放手機，與家長聯(lián)絡，睡前收回。咨詢課程通過活動，能收獲到什么？全封閉環(huán)境，鍛煉英語口語，培養(yǎng)英語思維。豐富環(huán)節(jié)設置，給學生一個展現(xiàn)自我的機會。寓教于樂，讓學生體驗不同的英語學習方法。營地的特色活動+室外活動課每日都會安排在營地里的室外空間，舉行豐富多彩戶外活動課，讓學員盡情的釋放自由活潑的天性，在游戲中體驗英語學習帶來的樂趣，擺脫傳統(tǒng)意義學習英語的枯燥理念，讓學習英語變成快樂事情。+戲劇表演有助于提高學生的自信心，自我理解和自律能力；釋放學生天性，激發(fā)潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象；學習與表演戲劇有助于提升學生綜合學術(shù)能力；戲劇有助于鍛煉學生批判性思維能力，合作與交流能力。+密室逃脫兩大主題英語密室重磅出擊！《越獄》《拯救阿爾法》；被囚困的FBI們能否逃離監(jiān)獄走出孤島？愛徒們能否還原時空隧道解救博士？線索撲朔迷離，英語謎題等你破解，開動腦筋，成敗在此一舉。參加英語夏令營的好處首先，對于工作比較繁忙的家長，在孩子放暑假期間并沒有多少時間陪伴孩子，又不放心將孩子交給父母看管，而這時能給孩子報名一個英語夏令營活動，既能讓孩子很開心，家長又能安心的去工作，這是“雙贏啊”。然后參加英語夏令營可以培養(yǎng)孩子的獨立能力。如今的孩子，大多都是“嬌生慣養(yǎng)”，獨立自主能力很差，而英語夏令營則可以很好的鍛煉孩子這方面的能力，這對于學生是一種新的體驗，可以很好的培養(yǎng)的良好習慣?；顒訉嵕?/p>
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